O que significa apoiar os líderes da Igreja?

Como membros da Igreja, temos a oportunidade de apoiar aqueles que o Senhor chamou para servir. Levantamos a mão para apoiar as autoridades e líderes gerais da Igreja e cada um dos líderes de nossa ala e estaca — incluindo as presidências de classe das Moças. Apoiar os líderes envolve mais do que simplesmente levantar a mão — significa que os seguimos, oramos por eles, aceitamos designações e chamados vindos deles, obedecemos a seus conselhos e evitamos criticá-los.

Preparar-se espiritualmente

O que você faz para apoiar os líderes da Igreja? Que bênçãos recebeu por isso? Como pode ajudar as moças a sentir o amor que você, como líder, tem por elas?

Em que momento você viu as moças de sua classe apoiarem os líderes da Igreja — incluindo membros da presidência da classe delas? Quais experiências podem compartilhar umas com as outras?

Estude estas escrituras e estes recursos em espírito de oração. O que vai inspirar as moças a apoiar seus líderes da Igreja?

Êxodo 17:8–12 (Arão e Hur sustentam as mãos de Moisés)

D&C 21:1–6; 124:45–46 (Aqueles que ouvem a voz dos servos do Senhor serão abençoados)

1 Néfi 18:8–20; D&C 84:23–25 (Exemplos de pessoas que rejeitaram seus líderes)

I Reis 17:8–16; II Reis 5:1–14 (Exemplos de pessoas que seguiram o conselho dos servos do Senhor)

Henry B. Eyring, “Chamado por Deus e Apoiado pelo Povo”, A Liahona, junho de 2012, p. 4

Russell M. Nelson, “Apoiar os Profetas”, A Liahona, novembro de 2014, p. 74

James E. Faust, “Chamados e Escolhidos”, A Liahona, novembro de 2005, p. 53

Compartilhar experiências

No início de cada aula, convide as moças a compartilhar, ensinar e testificar a respeito das experiências que tiveram ao aplicar o que aprenderam na lição da semana anterior. Isso vai incentivar a conversão pessoal e ajudar as moças a ver a importância do evangelho em sua vida diária.

Apresentar a doutrina

Escolha dentre as ideias a seguir, ou crie sua própria, para apresentar a lição desta semana:

Escreva o título da lição no quadro e peça às moças que pensem em palavras que têm o mesmo significado de apoiar. Peça-lhes que façam uma lista no quadro dos nomes dos líderes da ala, inclusive a presidente da Sociedade de Socorro, das Moças e da Primária e de sua classe das Moças. O que as moças estão fazendo para apoiar essas pessoas?
Peça às moças que leiam Êxodo 17:8–12 individualmente e peça a uma delas que resuma a história com suas próprias palavras. Como essa história se relaciona conosco ao apoiarmos nossos líderes da Igreja? De que maneira somos como Aarão e Ur ao apoiarmos nossa presidente de classe e outros líderes?

Aprender juntas

Cada uma das atividades a seguir vai ajudar as moças a entender o que significa apoiar os líderes da Igreja. Seguindo a orientação do Espírito, selecione uma ou mais delas que serão mais adequadas em sua classe:

Antes da aula, peça às moças que leiam o discurso do Presidente Russell M. Nelson, “Apoiar os Profetas” e que venham preparadas para compartilhar algo do discurso que as inspirou a apoiar o Presidente Thomas S. Monson.
Divida as moças em grupos e designe a cada grupo uma seção do discurso do Presidente James E. Faust “Chamados e Escolhidos” ou Doutrina e Convênios 124:45–46. Peça a elas que procurem as bênçãos prometidas aos que apoiam seus líderes e as advertências dadas àqueles que não apoiam. Convide-as a falar sobre o que encontraram. Se elas lerem o discurso, convide-as a relatar as histórias do discurso que ilustram essas bênçãos e advertências.
Peça a algumas moças que encontrem um exemplo de pessoas nas escrituras que rejeitaram seus líderes, tais como Lamã e Lemuel (ver 1 Néfi 18:9–14) e os filhos de Israel (ver D&C 84:23–25). Peça ao restante das moças que encontrem exemplos de pessoas que seguiram os servos do Senhor, tais como a viúva de Sarepta (ver I Reis 17:8–16) e Naamã (ver II Reis 5:8–14). Peça a elas que compartilhem suas histórias e expliquem o que elas ensinam sobre as consequências de rejeitar ou honrar os líderes da Igreja.
Convide as moças a ler o artigo do Presidente Henry B. Eyring “Chamado por Deus e Apoiado pelo Povo”, procurando exemplos de maneiras pelas quais apoiamos nossos líderes da Igreja. Leve exemplares da revista da Igreja e peça às moças que encontrem e compartilhem as gravuras das revistas que representam maneiras de apoiar os líderes da Igreja. O que as moças poderiam dizer se ouvissem alguém criticar um de seus líderes? O que elas fazem para apoiar suas líderes, incluindo sua presidente de classe? Convide a presidente de classe a compartilhar seus sentimentos sobre o chamado dela e as moças a quem serve.

Peça às moças que relatem o que aprenderam hoje. Elas compreendem o que significa apoiar os líderes da Igreja? Quais são os sentimentos ou as impressões que elas têm? Elas têm mais alguma pergunta? Seria útil passar mais tempo debatendo essa doutrina?

Viver o que aprendemos

Convide as moças a pensar em como viverão o que aprenderam hoje. Por exemplo, elas poderiam:

Orar por seus líderes da Igreja.
Expressar gratidão a um(a) líder da Igreja que elas sentem que magnifica seu chamado.

Diga às moças o que vão estudar na semana seguinte. O que podem fazer para preparar-se para aprender? Por exemplo, elas podem ler um discurso, assistir a um vídeo ou estudar uma escritura relacionada à aula da semana seguinte.