我該如何鞏固見證？
見證是聖靈所賜關於真理的屬靈證據。 身為較會的成員，我們有神聖的機會與責任去獲得自己的見證。 如果我們透過研讀、祈禱和奉行福音的生活尋求個人見證，聖靈會幫助我們知道福音是真實的。
在靈性上作好準備
你是怎樣獲得自己的見證的？ 你的見證如何影響你身為神的女兒，例如妻子、母親、姊妹或教師的職責？
對於班上女青年的見證，你有何了解？ 擁有堅強的見證會怎樣影響她們現在跟未來的生活？ 你能做哪些事來鼓勵她們鞏固她們見證？
經由祈禱研讀下列經文和資源。 你發現了哪些可以激勵女青年獲得見證的內容？
約翰福音7:16-17（只要我們遵行主的旨意，就能獲得見證）
哥林多前書2:9-13；阿爾瑪書5：45-46；教約 8：2-3（聖靈為真理作見證）
聖經雅各書1：5；尼腓一書10:17-19；15:11;尼腓三書18：20；摩羅乃書10：3-5（我們必須求問和尋求才能獲得見證）
阿爾瑪書32:27-34（從渴望相信開始）
教約9：7-9（祈求前，我們必須先自行研究）
羅納德·羅斯本，「免得你忘記」，2016年11月， 利阿賀拿，第113-115頁
多馬‧孟蓀，「相信、服從、持守」，2012年5月，利阿賀拿， 第126-129頁
迪特‧鄔希鐸，「獲得對光與真理的見證」，2014年11月，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，第20-23頁
邦妮‧奧斯卡森，「歸信」，2013年11月， 旌旗（Ensign）或利阿賀拿 ，第76-78頁
「見證」，忠於信仰（2004），第31-32頁
以救主的方式教導
救主邀請祂的門徒作見證。 譬如，祂問祂的門徒：「你們說我是誰？ 」 （見馬太福音16：15-16）。 當你問女青年一個受靈啟發的問題時，她們就有機會在回答中作見證。
影片：「邀請我們作見證」
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相關的青少年活動
規劃一項協進活動，幫助女青年把本課中所學習的內容應用出來。
分享經驗
在每堂課的一開始，邀請女青年針對應用上週課程所學而得到的經驗，分享、教導及作見證。這能促成個人的歸信，並幫助女青年明白福音和她們的日常生活息息相關。
介紹教義
從這些建議中選擇或自行構思方法介紹本週課程：
一同學習
下列每一項活動都能幫助女青年學習如何獲得個人見證。 跟從聖靈的提示，選擇一項或多項最適合你的班級的活動：
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向女青年展示種子跟盆栽。 問她們在種子生長成植物前，需要發生甚麼事。 閱讀阿爾瑪書32:27-34，並要女青年將栽種植物比喻為獲得見證。 她們的見證會怎樣成長？ 她們可以做什麼來培育他們的見證？ 邀請她們在日記中寫下她們的見證是如何成長，而她們會做些什麼來鞏固她們的見證。
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全班一起列出她們有見證的經文。 討論這些人做了些什麼而且是怎麼得到他們靈性的見證的（見尼腓一書10:17-19；阿爾瑪書5：45-46）。 邀請女青年分享她們鞏固見證的經驗。
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當女青年在讀本大綱中列出的經文和羅納德·羅斯本長老的演講「免得你忘記」，或多馬·孟蓀會長的演講「相信、服從、持守」中的第12和13段時，請每位女青年列出會削弱見證的事情和保有堅強見證的方式。 請女青年分享所列出的內容，然後全班一起討論女青年可以怎樣協助他人鞏固見證。她們可以怎樣協助自己的家人或朋友？
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請女青年想想某個她們所認識，正為見證所苦的人。 鼓勵她們查考迪特‧鄔希鐸會長的演講「獲得對光與真理的見證」，從中找到可以幫助這個人的訊息。 她們可以跟這個人分享些什麼？
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在這個星期中，請一位女青年事先準備好在課堂上講述邦妮‧奧斯卡森姊妹演說「歸信」中艾妮絲‧哈根的故事，也要講到艾妮絲的見證對她的決定有怎樣的影響。 奧斯卡森姊妹演說中有許多句話教導了鞏固見證的原則，將這些話分別寫在紙條上，發給女青年。 請每位女青年與全班分享自己所拿到的那句話，然後討論她從中學到了什麼，她有什麼想法要分享。
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請女青年閱讀此大綱建議的一則經文，找出鞏固見證的方法或那些妨礙我們獲得見證的事情。 在她們分享一些想法之後，請她們想想有哪些方法可以幫助他人鞏固見證。 她們可以怎樣協助自己的家人？學校的朋友？
請女青年分享今天學到的事。 她們是否了解如何獲得自己的見證？ 她們有什麼感覺或印象？ 是否還有其他問題？ 再多花點時間探討這項教義是否會有幫助？
奉行我們正在學習的事
請女青年思考，她們要如何奉行今天學習的事。例如，她們可以：
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在班上作見證。
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設立目標，藉著奉行學到的一項原則鞏固自己的見證。
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在未來的一週與朋友或家人分享自己的見證。
與女青年分享她們在下週要學習的事情。她們可以做什麼來作好學習準備？例如，她們可以針對下週課程閱讀一篇相關的演講、觀賞一段相關的影片或研讀一段相關的經文。
相關的青少年活動
規劃一項協進活動，幫助女青年把本課中所學習的內容應用出來。