你們是我的見證

卡蘿‧麥康基

總會女青年會長團第一諮理

圖像

福音進修班及研究所衛星轉播，2015年8月4日

這裡的氛圍如此神聖，我像各位一樣，對所有的教導充滿感激。

摩爾門在他最後寫的其中一封書信中教導：

「因為看啊，神從永恆到永恆，祂通曉萬事；看啊，祂差遣天使施助人類兒女，顯明基督的來臨；每一樣美好的事物都因基督而來到。……

「因此，藉著天使的施助，並且藉著神口中說的每一句話，世人開始運用對基督的信心；他們這樣憑信心接受每一樣美好的事物。」¹

我認為，你們這些福音進修班及研究所，無論是晨間班、課間班、在家、教會、學校、學院、大學的教師們，都是神派來施助祂兒女的天使，使他們能運用對基督的信心，接受每一樣美好的事物。我要對你們表示感激，謝謝你們藉著聖靈的力量教導祂純正的教義。謝謝你們天天、早晚宣講神的話，也就是「神救恩的能力」。²我要對你們非凡的配偶表示感謝，你們的妻子和丈夫也是天使，有愛心又仁慈，並不斷地發揮影響力。我要對你們非凡的配偶表示感謝，你們的妻子和丈夫也是天使，有愛心又仁慈，並不斷地發揮影響力。

能宣講神的話，作祂的證人之一，並教導永恆真理，是項神聖且光榮的特權，先知以賽亞把主的話宣講給祂所有的約民：

「耶和華說：你們是我的見證，……

「我是耶和華，除我以外沒有救主。……

「……所以耶和華說：你們是我的見證，我也是神。」³

幫助新生的一代學習神的話語是項神聖的特權，這使他們也能藉著運用信心，成為基督的證人。

全世界福音進修班及研究所班級中的男女青年，都已立下聖約要愛神和事奉祂，並且作祂的證人。藉著對基督的信心，他們已受洗並接受聖靈，使他們能明白真理，並說「天使的語言」。⁴「〔他們〕是眾先知的子孫，……屬於以色列家族，〔他們〕屬於父……所立的聖約；父曾對亞伯拉罕說：地上萬族都必因你的後裔蒙福。」⁵

藉著信心，每位男女青年都有能力奉基督的名，藉著靈說話，並「在所有的事上作〔祂〕的證人。」⁶

今天，讓我們想想，我們可以在福音進修班或研究所的班上做哪些事，來幫助新生的一代真正成為神的證人。他們當然有這樣的渴望。

今年5月，為了準備進行和大衛‧貝納長老和他的妻子蘇珊的面對面Facebook活動，青少年從世界各地寄來超過11,000個問題許多問題問的都是有關該如何回應朋友和家人，以便分享、支持和捍衛基督福音的教導。他們想知道該怎麼說、怎麼做。貝納長老說明他們夫妻沒有辦法回答所有的問題，他說他們不夠聰明，也不夠有經驗。但他告訴青少年，只要他們一起互動，尋求聖靈為伴，他們就會藉著聖靈的力量，獲得想法、感受、感想和靈感。⁷

聖靈才是教師。祂蒙受神聖指派，教導、見證、為父和子作見證⁸，以及顯露「一切事情的真實性」⁹。年輕人能夠藉著聖靈獲得明確的知識，知道神是他們的父親，祂認識他們，愛他們，並為他們準備了一項榮耀的計畫，這是多麼大的恩賜啊！年輕人能夠藉著聖靈獲得明確的知識，知道耶穌基督是神的兒子，透過對祂及其贖罪的信心，他們能悔改，所有的罪獲得潔淨，一切傷痛和痛苦獲得醫治，並且有能力成長、進步、獲得他們的神聖目標，這是多麼大的恩賜啊！靈表達了神的愛的語言。我們藉著靈宣講福音，好使男女青年能藉著靈接受。¹⁰使他們能看見、感覺，和為救主作見證，像先知所預言的一樣，作祂的證人。¹¹

弟兄姊妹們，在教導和學習上，我還有許多需要學習的地方，但是我知道：我們近代的先知、先見、啟示者正讓我們看見，我們能藉著使人歸信的偉大力量和更切身的目的來一起教導和學習。我最近在猶他州普柔浮的傳教士訓練中心，看到主的使徒落實教導與學習的原則，使得聖靈能單獨個別地對傳道部會長夫婦們的心思意念說話，回答他們的問題，將靈感滴在他們身上，滿足他們的需求。雖然在某些場合中，站在講台上演講是很合宜的，但教會領袖並不只是這麼做而已。他們展現出主所制定的模式，即藉著研讀也藉著信心學習。¹²主指示我們：「在你們當中指定一位教師，不要讓大家同時作發言人；一次只讓一人發言，而大家都要聽他說話，好讓大家說完後，所有的人都能彼此啟發，而每個人都能有平等的特權。」¹³

主所描述的學習，其目的是要邀請聖靈作教師，使我們的青少年能受靈啟發、獲得問題的解答，能有聖靈「指示〔他們］所有當做的事。」¹⁴

1.準備好學習

首先，要準備好學習。我們在生活中所做的事，大部分都需要事先作準備。為了獲得永恆的教育，我們不應只是現身課堂而已。救主教導尼腓人，他們必須沉思並祈求得以明瞭祂的話。¹⁵年輕的男孩約瑟‧斯密在異象中看到父神和耶穌基督，是因為他查考經文，反覆思考那些話語。¹⁶約瑟F.‧斯密接受到有關死者救贖的異象，是因為他沉思先前所閱讀、研究的經文章節。¹⁷

我們甚至要在學生進入教室前，就邀請他們作祈禱，並反覆思考基督的話，這樣他們的心思意念就會準備好藉著聖靈的力量獲得知識。主說：「先要尋求獲得我的話，然後你的舌頭必被鬆開；那時，如果你渴望，你就會得到我的靈和我的話，是的，即神的能力，以勸服世人。」¹⁸

2.藉互動來啟發

第二，要藉互動來啟發。藉著提供課堂參與的機會，我們就會讓青少年有機會發言。當他們一起學習先知的話語，回答受靈啟發的問題，討論他們的想法和感覺，回答同儕的問題和疑慮，主的靈就會啟發他們的心智、擴展他們的理解力。¹⁹他們會學到奉主的名時要「小心地講，也必須受靈的節制」。²⁰分享主的靈所教導他們的事，能幫助他們克服恐懼，在捍衛高道德標準和正義的時候彼此鞏固。他們會準備好回應那些質疑他們的信仰、嘲弄他們，或指控他們太過時或心胸狹隘的人。

有趣的是，我們在經文中可以注意到，有多少次剛被召喚的先知感到自己不擅言辭。以諾喊道：「我……只不過是個少年，而且所有的人都討厭我。」²¹但是主似乎不太擔心他的弱點或障礙。祂回答：「去做我命令你的事。……張開你的口，你的口就會被充滿，我會給你該說的話。」²²

主期望所有遵守他們聖約的人要作個證人。祂說：「張開你們的口，你們的口就被充滿，你們就會像古代……的尼腓那樣。」²³

有關古代的尼腓，他父親李海解釋道：「那並不是他，而是在他裡面的主的靈使他開口說話，他無法閉口。」²⁴

要讓青少年能奉主的名，「以莊嚴的心情、溫順的態度」說話²⁵，除了家中以外，或許沒有比和同儕一起上福音進修班及研究所班級更適合的地方。我們邀請他們藉互動來啟發，使他們能「常作準備，以〔他們〕溫柔、敬畏的心回答各人」。²⁶

3.邀請採取行動

第三，邀請採取行動。男青年或女青年在遵行福音的時候，所說的話會聽來真實可靠。邀請採取行動就是在邀請他們遵守聖約、跟從救主，並「在神前不偽善，不欺騙」。²⁷這也是在邀請青少年回應聖靈的提示，以實際的方式應用福音原則。救主教導：「人若立志遵著〔神的〕旨意行，就必曉得這教訓。」²⁸要作神的證人，我們的青少年就必須過著知行合一的生活。

像各位一樣，我觀察到我們青少年的信心，他們了解「熱心做好事……做許多事，促成許多正義」的意義。²⁹這樣的一個例子，就發生在我最近參加的一趟先驅者旅程中。

青少年拉著手推車，沿著原本的先驅者在美國懷俄明州的路徑走了一段路。他們抵達了礫石山，那是「自〔離開〕冬季營後，……走過的最長和最陡的下坡」。³⁰早年於1847年7月9日，在百翰‧楊隊伍中原本的先驅者，在篷車的輪子上安裝了減速鍊，防止輪子轉動，以便通過下坡。但是對那天拉手推車的年輕先驅者家庭而言，卻是由每隊的幾位成員在前方引導手推車，而大部分的人則從後方拉住手推車，緊握不放，使它不會在下坡的時候失控傾斜。

當時很可怕。車的立足點不穩定也不牢固，而緊抓那些手推車需要他們不得不用盡每一絲每一毫的力氣。我根本幫不上忙，所以我站在山丘底下看著他們，內心熱切祈禱著一切都會很順利。

在搖搖晃晃地走過巨大的砂岩後，第一台手推車安全地下了山。就在我轉身看著下一台手推車下來的時候，我看到四位男青年衝過我的身旁，跑回山丘上。我熱淚盈眶，心中充滿感激地發現，當他們自己的推車安全抵達地面後，這些忠信的男青年二話不說地衝回去幫助下一台手推車。他們就這樣一次又一次地努力協助大家，把所有的手推車都安全地帶下山。他們的努力鼓舞了其他好幾個人也同樣這麼做，不久之後，所有的手推車都平安無事地回到晚間的營地。

我們的青少年不知道的是，他們在礫石山上的正義榜樣，以及一路上其他許多見證的實例，在言行上，都向某個不屬於我們信仰的年輕男孩作了見證。傑克後來分享，他在長途跋涉中，了解到摩爾門並不像他所想的那樣偽善。他看到也感受到他們的真誠。他們奉行所相信的事。傑克感受到聖靈，他計畫要和傳教士上課。

我們的青少年不必領著手堆車下洛磯山脈的山坡，才能作神的證人，但他們經常在勇敢地努力捍衛真理和正義的時候，面對極大的反對勢力。課堂上的教師可以幫助每位男女青年運用對基督的信心和接受聖靈。幫助他們準備好藉著飽享基督的話去學習；藉著說基督的話來彼此互動、啟發。邀請他們藉著服從基督的話去行動，使他們能充滿主的靈。而且，他們能藉著聖靈的力量作基督的證人，說祂會說的話，做祂會做的事，甚至成為像祂一樣。

我見證神是我們的父親，祂對我們每個人的愛都是完全的。我見證耶穌基督是神的神聖兒子、我們的救主和救贖主，祂對我們的愛也是完全的。我見證由於完全的愛，父和子確實向先知約瑟‧斯密顯現，並把耶穌基督福音的律法和教儀復興到世上。多馬‧孟蓀會長是真正的先知，他在今日帶領著耶穌基督後期聖徒教會。我見證只要我們運用對基督的信心，並接受聖靈，我們都能夠一起作祂的證人。奉耶穌基督的名，阿們。