Tempo de Compartilhar

“O Campo Já está Branco para a Ceifa”

Vicki F. Matsumori

“Aquele que tem os meus mandamentos e os guarda esse é o que me ama.” (João 14:21)

Em algumas partes do mundo, agora é tempo de colheita. Legumes e verduras fresquinhos, frutas suculentas e grãos sadios estão maduros e prontos para serem colhidos. Os agricultores trabalham arduamente para que tudo possa ser colhido, sem que nada se perca.

O Senhor disse que “o campo já está branco para a ceifa”. (D&C 4:4) Sua colheita é de pessoas humildes que estão prontas a ouvir o evangelho de Jesus Cristo. Os missionários trabalham arduamente para encontrar e ensinar tantas dessas pessoas quanto possível.

O Presidente Gordon B. Hinckley pediu-nos para ajudar. Ele disse: “Queria poder despertar no coração de cada homem, mulher, menino e menina (…) o grande e ardente desejo de compartilhar o evangelho com outros. Se assim fizerem, viverão melhor, tentarão tornar sua vida mais exemplar, pois sabem que aqueles a quem ensinarem não acreditarão em vocês a menos que provem o que dizem por meio da excelência de sua vida.” (Conferência regional, Anchorage, Alaska, 18 de junho de 1995)

Quando tentam viver uma vida melhor, obedecem ao conselho do profeta; demonstram também que amam o Pai Celestial e Jesus Cristo; preparam-se para ir ao templo e servir em uma missão. Então tornam-se pessoas exemplares, o que significa que são um exemplo maravilhoso.

É tempo de colheita. Como o agricultor ou o missionário de tempo integral, podemos ver os frutos de nosso trabalho. E qual é sua colheita? Outras pessoas notaram seu bom exemplo e querem conhecer a Igreja. O Pai Celestial está feliz com vocês porque demonstraram amor, guardando Seus mandamentos. À medida que continuarem a guardar os mandamentos, continuarão a ter colheitas.

Idéias para o Tempo de Compartilhar

1. 1. Explique a importância de guardar o dia santificado do Senhor, fazendo com que as crianças representem a colheita do maná. (Ver Êxodo 16:11–31.) Em seguida, leia D&C 59:9–15, e faça uma lista de coisas boas que podemos fazer nesse dia. Discuta a lista para acrescentar outras idéias, tais como ler as escrituras e escrever cartas para os missionários. Peça às crianças que ouçam as bênçãos que nos são prometidas em D&C 59:16–19. Cante uma canção ou hino sobre o Dia do Senhor. Para revisar, peça às crianças que se sentem em círculo e estabeleçam um ritmo, batendo levemente as mãos na perna duas vezes, batendo palmas duas vezes, e estalando os dedos duas vezes. Quando estalarem os dedos, uma criança deve dizer algo bom que pode ser feito no Dia do Senhor. Continuem fazendo a seqüência, para permitir que todas as crianças do círculo acrescentem algo à lista.

2. 2. Leia Regras de Fé 1:5, e explique-lhes que os bispos são chamados por Deus. Em seguida, leia Tito 1:7–9 e peça que as crianças façam uma lista das qualidades de um bispo. Explique-lhes que estaremos honrando os líderes do sacerdócio se usarmos seus títulos corretamente. Escreva no quadro-negro os ofícios alistados em Regras de Fé 1:6: apóstolos, profetas, pastores, mestres, evangelistas. Escreva os seguintes títulos em tiras de papel: Élder, Presidente, Bispo, Irmão, e Patriarca. Coloque os títulos aleatoriamente no quadro. Leia Regras de Fé 1:6. Quando chegar em cada ofício, pare e peça a uma criança que faça a correspondência entre o título correto e o ofício. Apóstolos são chamados “Élder”. O profeta é chamado “Presidente” porque é o Presidente da Igreja. O pastor atualmente é chamado de “Bispo”. “Mestre” refere-se a alguém que possui esse ofício no sacerdócio; ele é chamado “Irmão”. O Profeta Joseph Smith explicou que evangelistas são os nossos patriarcas. Escreva uma carta ao seu bispo ou presidente de ramo, agradecendo-lhe pelo seu serviço. Peça as crianças para assinarem ou fazerem um desenho de si mesmo.

Instruções

Você consegue encontrar a bicicleta, o balde, o botão, o macacão, a enxada, o diário, a agulha e linha, o pacote de sementes, o cofrinho, o ancinho, as escrituras, o regador, a recomendação do templo e a botina que estão escondidos nessa figura? Quando encontrá-los, pinte com uma cor os objetos usados por um agricultor. Com outra cor, pinte os objetos que você pode usar para preparar-se para uma missão de tempo integral.