Période d’échange

Pur à nouveau

Par Sheila E. Wilson

« Jésus lui dit : Je suis le chemin, la vérité, et la vie. Nul ne vient au Père que par moi » (Jean 14:6).

Un jour, les camarades de Lincoln lui ont raconté qu’ils avaient prétendu avoir mis de l’argent dans le distributeur de crayons de l’école. Ils avaient dit à la secrétaire ne pas avoir eu de crayon, alors elle leur en avait donné un. Lincoln avait décidé d’essayer.

À la récréation, Lincoln s’est assis sur un banc et a regardé le crayon qu’il avait eu gratuitement. Il se sentait triste. Il voulait faire le bien. Il est allé dire à la secrétaire ce qu’il avait fait et il a rendu le crayon. Alors, il s’est senti mieux.

Avez-vous déjà fait quelque chose de mal et souhaité pouvoir réparer ? Notre Père céleste veut que nous retournions vivre auprès de lui, mais personne d’impur ne peut vivre avec lui (voir Moïse 6:57). Comme il sait que tout le monde fera des erreurs, il nous a donné un moyen de redevenir purs. Nous devons nous repentir.

Jésus-Christ a souffert dans le jardin de Gethsémané et sur la croix pour payer le prix de nos péchés. Il a souffert pour que nous n’ayons pas à souffrir si nous nous repentons (voir D&A 19:16). Parce que Jésus-Christ, par sa souffrance, a payé pour nos péchés, si nous faisons notre part en nous repentant et en ne recommençant pas la même faute, nous pouvons redevenir purs.

Confection d’un mobile

1. Colle la page A5 sur du carton, puis découpe soigneusement les morceaux du mobile.

2. Dessine-toi ou colle une photo de toi au dos du morceau carré.

3. Plie le long des lignes pointillées, colle le dos des deux morceaux ovales l’un contre l’autre et perce un trou à l’endroit indiqué.

4. Relie chaque morceau par une petite ficelle (voir l’illustration). Fais un nœud avec une boucle en haut, puis un nœud simple en bas.

5. Chaque jour, lis l’Écriture indiquée sous l’une des images du Sauveur.

Idées pour la période d’échange

1. 1. Écrivez chacun des mots du 3^e article de foi sur un papier. Affichez les papiers dans le mauvais ordre, sans mettre les papiers « sacrifice » et « expiatoire ». Chantez un chant ou un cantique sur le Sauveur. Revoyez avec les enfants le 3^e article de foi. Montrez les papiers affichés avec les mots, et prenez l’air consterné que quelque chose n’aille pas. Dites aux enfants que vous allez avoir besoin de leur aide. Pendant que la pianiste joue doucement, demandez à chaque enfant de changer deux mots de place pour rétablir l’ordre des mots. Quand c’est fait (il manque toujours les mots « sacrifice » et « expiatoire »), dites aux enfants qu’il y a toujours quelque chose qui ne va pas. Ajoutez les mots « sacrifice » et « expiatoire ». Récitez l’article de foi tous ensemble. Expliquez que, de même que vous avez remis les mots dans l’ordre, de même nous pouvons nous repentir pour corriger quelque chose, mais nous avons besoin du sacrifice expiatoire de Jésus-Christ. Demandez aux enfants d’expliquer en quoi le sacrifice expiatoire est une bénédiction pour eux.

2. 2. Montrez cinq boîtes ou enveloppes contenant les Écritures suivantes : (1) Mosiah 3:16 ; (2) Matthieu 9:35 ; (3) Jean 13:15 ; (4) 2 Néphi 9:21 ; (5) Jacob 4:11. Demandez aux enfants de faire comme s’ils avaient cassé un objet de valeur. Que ressentiraient-ils ? Et s’ils n’avaient pas assez d’argent pour le payer ? Expliquez que nous avons un père et une mère terrestre qui nous aideraient parce qu’ils nous aiment. Ils nous diraient que, si nous sommes vraiment désolés, si nous obéissons et si nous remboursons ce que nous pouvons, ils nous aideront en payant la différence. Lorsque nous enfreignons un commandement, nous avons aussi besoin que quelqu’un nous aide. Jésus-Christ a payé pour nos péchés et nous a ainsi donné la possibilité de nous repentir et de retourner auprès de notre Père céleste. Écrivez au tableau : « Ce que Jésus a fait pour nous et pourquoi ». Parlez des points suivants et écrivez-les : (1) Il a expié pour le péché d’Adam afin que les petits enfants puissent être sauvés ; (2) Il nous a donné l’Évangile afin que nous puissions retourner vivre avec lui ; (3) Il nous a montré comment mener une vie qui nous rendra heureux ; (4) Il a souffert pour nos péchés afin que nous puissions être pardonnés ; (5) Il est mort et il est ressuscité pour que nous puissions ressusciter. Divisez les enfants en groupes. Demandez à chaque groupe d’ouvrir une boîte ou une enveloppe, et de faire correspondre l’Écriture à l’une des phrases au tableau.