Guia de Recursos para o Sacerdócio Aarônico e Moças
Os recursos a seguir podem ser usados para suplementar, não substituir, as aulas do Sacerdócio Aarônico, Manual 2, e Moças, Manual 2. Nas referências, Dever para com Deus é usado para indicar os livretos do Sacerdócio Aarônico: Cumprir Nosso Dever para com Deus. Progresso Pessoal significa o livreto Progresso Pessoal das Moças. Algumas atividades dos manuais Dever para com Deus e Progresso Pessoal podem ser feitas durante as aulas, ou você pode incentivar os membros do quórum ou da classe a fazê-las em casa.
Rogamos que as aulas sejam ministradas na ordem em que foram impressas. O manual não inclui uma aula específica para o Natal. Se quiser dar uma aula especial para o Natal, sugerimos usar escrituras, discursos de conferência, artigos de A Liahona, gravuras e hinos que evidenciem a vida e a missão do Salvador.
Para encontrar versões dos guias de recursos em idiomas diferentes do inglês, visite o site www.lds.org, clique em “Languages” e selecione o idioma desejado. Clique sobre “Revistas da Igreja” e depois sobre a edição de maio de 2007. A versão em inglês dos guias de recursos pode ser encontrada no site www.lds.org, clicando sobre “Gospel Library”. Existem links para os guias de recursos mais recentes na coluna à direita.
Moças – Manual 2
Lição 26: O Sacramento
L. Tom Perry, “Ao Tomar o Sacramento”, A Liahona, maio de 2006, p. 39. Considere a possibilidade de substituir a história de Pam pela do Élder Perry, sobre as férias numa pousada.
Progresso Pessoal: “Experiências com o Valor: Fé”, nº 4.
Lição 27: Fortalecer o Testemunho por meio da Obediência
Henry B. Eyring, “Preparação Espiritual: Começar Cedo e Ser Constante”, A Liahona, novembro de 2005, p. 37. Use os quatro contextos mencionados pelo Élder Eyring quando fizer o debate sobre como a obediência pode fortalecer o testemunho.
Lição 28: Livre-Arbítrio
Robert D. Hales, “Agir por Nós Mesmos: O Dom e a Bênção do Arbítrio”, A Liahona, maio de 2006, p. 4. Considere a possibilidade de substituir a história do Presidente Tanner pela lista das seis escolhas básicas citada pelo Élder Hales.
Wolfgang H. Paul, “O Dom do Arbítrio”, A Liahona, maio de 2006, p. 34. Complemente a citação do Presidente Smith, colocando em debate as razões citadas pelo Élder Paul, segundo as quais o arbítrio é importante.
Lição 29: Exaltação
James E. Faust, “De Que Lado Devo Ficar?”, A Liahona, novembro de 2004, p. 18. Use o conselho do Presidente Faust para provar que ao escolhermos o lado certo agora, isso nos ajudará a perseverar até o fim.
David A. Bednar, “Para que Possamos Ter Sempre Conosco o Seu Espírito”, A Liahona, maio de 2006, p. 28. Use ”A Ordenança e o Convênio Associados ao Batismo“ quando ensinar sobre a importância de receber ordenanças e fazer convênios.
Lição 30: Fortalecer o Testemunho Servindo ao Próximo
Thomas S. Monson, “Que Firme Alicerce”, A Liahona, novembro de 2006, p. 62. Conte a história do Presidente Monson sobre a classe das Moças, em lugar de uma das histórias da seção ”O Verdadeiro Serviço Traz Alegria“.
Progresso Pessoal: “Experiências com o Valor: Boas Obras”, nº 1, 2, 5 e 6.
Lição 31: A Lei do País
Russell M. Nelson, “Bem-Aventurados os Pacificadores”, A Liahona, novembro de 2002, p. 39. Use a seção ”Dever Cívico“ desse artigo quando colocar em discussão o amor pelo país.
Lição 32: A Importância da Vida
Russell M. Nelson, “A Criação”, A Liahona, julho de 2000, p. 102. Use esse discurso para explicar as maravilhas da Criação.
Progresso Pessoal: “Experiências com o Valor: Natureza Divina”, nº 1.
Lição 33: O Poder Sagrado da Procriação
Richard G. Scott, “A Santidade da Mulher”, A Liahona, julho de 2000, p. 43. Conte a história do Élder Scott, de quando ele encontrou um grupo de moças em uma picape. Faça o contraste entre o comportamento e a indumentária dessas moças e os padrões da Igreja.
“Os Sagrados Poderes da Procriação”, A Liahona, junho de 2005, 38. Use ”A Família — Uma Proclamação ao Mundo“ para reforçar os princípios ensinados na aula.
Lição 34: Permanecer Fiel aos Padrões do Senhor
James E. Faust, “Sua Luz — Um Estandarte para Todas as Nações”, Liahona, maio de 2006, p. 111. Conte a história de Joana D’Arc, que se encontra no final da lição, e encerre a aula com o incentivo dado pelo Presidente Faust para que permaneçamos fiéis aos altos padrões.
Progresso Pessoal: “Experiências com o Valor: Integridade”, nº. 1.
Lição 35: Escolhas Sábias
Richard G. Scott, “Como Viver Bem em Meio ao Mal Crescente”, A Liahona, maio de 2004, p. 100. Considere a possibilidade de substituir a introdução da aula pela história do vilarejo de Quiriza.
Robert D. Hales, “Agir por Nós Mesmos: O Dom e as Bênçãos do Arbítrio”, A Liahona, maio de 2006, p. 4. Considere a possibilidade de incorporar o conceito do Élder Hales de deixar uma lição de grande importância aos nossos filhos e netos.
Lição 36: Honestidade
Richard C. Edgley, “Três Toalhas e um Jornal de 25 Centavos”, A Liahona, novembro de 2006, p. 72. Para encerrar a aula, conte a história do Bispo Edgley sobre as três toalhas.
Progresso Pessoal: “Experiências com o Valor: Integridade”, nº 2.
Lição 37: Guardar a Castidade por meio da Retidão
Jeffrey R. Holland, “Para as Moças”, A Liahona, novembro de 2005, p. 28. Use esse discurso como complemento da seção sobre manter a castidade.
A presidência geral dos Rapazes e das Moças, “Confiança Real”, A Liahona, janeiro de 2007, p. 8. Use as sugestões sobre como ter bons pensamentos incessantemente, para suplementar a história de Carolyn.
Progresso Pessoal: “Projeto com o Valor: Integridade”, item 5.
Lição 38: Saúde Física
Boyd K. Packer, “Sois o Templo de Deus”, A Liahona, janeiro de 2001, p. 85. Conte a história sobre a bênção patriarcal do Presidente Packer quando colocar em debate as bênçãos que recebemos quando cuidamos do nosso corpo.
Diane L. Spangler, “O Corpo: uma Dádiva Sagrada”, A Liahona, julho de 2005, p. 16. Comece a aula colocando em debate as diferenças entre o modo como Deus vê e o modo como o mundo vê a aparência física.
Lição 39: Prevenção de Doenças
Dieter F. Uchtdorf, “Ver o Fim desde o Princípio”, A Liahona, maio de 2006, p. 42. Conte o episódio ocorrido durante a infância do Élder Uchtdorf, quando colocar em discussão a importância de práticas que resultam em boa saúde.
Lição 40: Autodomínio
Dieter F. Uchtdorf, “Com Asas de Águia”, A Liahona, julho de 2006, p. 14. Considere a possibilidade de usar este artigo para reforçar a seção ”As Escrituras e os Líderes da Igreja nos Ensinam a Desenvolver o Autodomínio“.
David A. Bednar, “E para Eles Não Há Tropeço”, A Liahona, novembro de 2006, p. 89. Incorpore a seção ”Optar por Não Se Ofender“ no debate previsto na seção “O Autodomínio Leva à Felicidade e à Auto-Estima” da lição.
Progresso Pessoal: “Experiências com o Valor: Integridade”, nº. 2 e nº 5.
Lição 41: Otimismo
Joseph B. Wirthlin, “Vida em Abundância”, A Liahona, maio de 2006, p. 99. Você poderia usar as histórias e exemplos desse artigo, quando abrir o debate sobre como aprender a ser animada e otimista.
Anthony D. Perkins, “O Grande e Maravilhoso Amor”, A Liahona, novembro de 2006, p. 76. Use esse artigo durante toda a aula, para ajudar a identificar o desânimo e as maneiras de superá-lo.
Lição 42: Gratidão e Apreço
Gordon B. Hinckley, “Conselhos e Oração do Profeta para os Jovens”, A Liahona, abril de 2001, p. 30. Leia a seção sobre ser gratos para dar suporte ao início da lição.
Dallin H. Oaks, “Render Graças por Todas as Coisas”, A Liahona, maio de 2003, p. 95. Refira-se às idéias contidas nesse artigo quando discutir maneiras de expressar sentimentos de gratidão.
Progresso Pessoal: “Experiências com o Valor: Valor Individual”, nº 3.
Lição 43: O Uso Adequado do Tempo de Lazer
Thomas S. Monson, “O Caminho da Perfeição”, A Liahona, julho de 2002, p. 111. Use as quatro sugestões feitas pelo Presidente Monson para explicar a necessidade do trabalho e os malefícios causados pela procrastinação.
Joseph B. Wirthlin, “Vinde após Mim”, A Liahona, julho de 2002, p, 15. Considere a possibilidade de usar alguns pontos desse discurso com a introdução da aula.
Progresso Pessoal: “Experiências com o Valor: Escolhas e Responsabilidades”, nº 2.
Lição 44: Desenvolver Talentos
James E. Faust, “Acredito que Posso, Sabia que Podia”, A Liahona, novembro de 2002, p. 49. Use esse artigo para complementar a seção “Aplicação da Aula”, enfatizando a necessidade de desenvolver e usar nossos dons para o bem.
Ronald A. Rasband, “A Parábola dos Talentos”, A Liahona, agosto de 2003, p. 34. Use o artigo para ensinar Mateus 25:14–30.
Progresso Pessoal: “Experiências com o Valor: Conhecimento”, nº 2.
Lição 45: Participar das Artes
Dallin H. Oaks, “Oito Propósitos da Revelação”, A Liahona, setembro de 2004, p. 8. Use o quarto item do Élder Oaks, que se encontra na seção “Propósitos da Revelação”, como parte de seu debate sobre “As Artes Enriquecem a Vida”.
Progresso Pessoal: “Experiências com o Valor: Valor Individual”, nº 6.
Lição 46: Responsabilidade Financeira
Joseph B. Wirthlin, “Dívidas Terrenas, Dívidas Celestiais”, A Liahona, maio de 2004, p. 40. Incorpore os cinco passos citados pelo Élder Wirthlin para adquirir liberdade financeira, durante o debate sobre auto-suficiência.
Progresso Pessoal: “Experiências com o Valor: Escolhas e Responsabilidades”, nº 7.
Lição 47: Um Ambiente Edificante
Dieter F. Uchtdorf, “Com Asas de Águia”, A Liahona, julho de 2006, p. 14. Como parte de sua discussão sobre “Criar um Ambiente Sadio”, mencione como os irmãos Wright influíram no meio ambiente.
Jeremy Robertson, “O Aviso na Parede”, A Liahona, agosto de 2004, p. 8. Conte essa história como parte da introdução da aula.
Lição 48: A Comunicação na Liderança
L. Tom Perry, “Uma Solene Responsabilidade de Amar e Cuidar Uns dos Outros”, A Liahona, junho de 2006, p. 56. Use partes do artigo para suplementar a seção “Todas Nós Podemos Ser Líderes”.
M. Russell Ballard, “Oh! Sede Sábios!”, A Liahona, novembro de 2006, p. 17. Coloque em discussão as seis maneiras pelas quais podemos servir com sabedoria e servir bem, como parte de ”A Liderança É o Amor em Ação“.
Lição 49: Valorizar e Incentivar Pessoas Deficientes
Gayle M. Clegg, “Ensinar Nossos Filhos a Aceitar as Diferenças”, A Liahona, junho de 2004, 16. Caso o vídeo mencionado na lição não esteja disponível, conte as duas histórias que se encontram no início do artigo.
Sacerdócio Aarônico – Manual 2
Lição 26: Pensamentos Puros
Dallin H. Oaks, “Pornografia”, A Liahona, maio de 2005, p. 87. Incorpore os conselhos e admoestações do Élder Oaks ao debate.
Dever para com Deus (Mestre), “Desenvolvimento Espiritual”, nº 5.
Lição 27: A Lei de Saúde do Senhor
Thomas S. Monson, “Sempre Fiéis”, A Liahona, maio de 2006, p. 18. Considere a possibilidade de substituir o relato do final da lição pela analogia com os maka-fekes.
Dever para com Deus (Diácono), “Desenvolvimento Educacional, Pessoal e Profissional”, nº 12.
Lição 28: O Dia do Senhor
L. Tom Perry, “A Importância da Família”, A Liahona, maio de 2003, p. 40. Na primeira parte da lição, use o conselho do Élder Perry a respeito das atividades mais adequadas para o Dia do Senhor.
Earl C. Tingey, “Estabelecer Padrões Eternos”, A Liahona, outubro de 2004, p. 20. Substitua a história do Élder Cook pelo conselho do Élder Tingey, na seção “Crescemos Espiritualmente, Quando Santificamos o Dia do Senhor”.
Dever para com Deus (Mestre), “Desenvolvimento Espiritual”, nº 2.
Lição 29: O Propósito da Vida
Richard G. Scott, “A Verdade Restaurada”, A Liahona, novembro de 2005, p. 78. Conclua a aula usando o conselho do Élder Scott a respeito de como a compreensão do plano de salvação nos ajudará a superar os problemas da vida.
Robert D. Hales, “Agir por Nós Mesmos: O Dom e as Bênçãos do Arbítrio”, A Liahona, maio de 2006, p. 4. Use as idéias desse artigo para mostrar como o arbítrio ajuda-nos a vencer a tentação.
Lição 30: Caridade
H. David Burton, “Um Coração Quebrantado e Mãos Que Ajudam”, A Liahona, maio de 2006, p. 8. Cite alguns dos exemplos dados pelo Bispo Burton, em lugar do relato que se encontra no final da lição.
Dever para com Deus (Mestre), “Desenvolvimento Comunitário e Social”, nº 3.
Lição 31: Perdão
James E. Faust, “A Expiação: Nossa Maior Esperança”, A Liahona, janeiro de 2002, p. 19. Na primeira parte da lição, coloque em debate como a Expiação nos investe de poder para perdoar as outras pessoas.
Boyd K. Packer, “A Radiante Manhã do Perdão”, A Liahona, janeiro de 1996, p. 20. Considere a possibilidade de substituir a história de Corrie ten Boom pela de John Breen, contida no artigo.
Lição 32: Cultivar os Dons do Espírito
David A. Bednar, “As Ternas Misericórdias do Senhor”, A Liahona, maio de 2005, p. 99. Explique-lhes como os dons espirituais nos são concedidos como ternas misericórdias do Senhor.
Lição 33: Procurai Conhecimento
John K. Carmack, “Fundo Perpétuo de Educação: Um Brilhante Raio de Esperança”, A Liahona, janeiro de 2004, p. 32. Coloque em discussão os princípios que podemos aprender sobre concluir os estudos com a ajuda do programa do Fundo Perpétuo de Educação.
Dever para com Deus (Mestre e Sacerdote), “Desenvolvimento Educacional, Pessoal e Profissional”, nº 1 e nº 2.
Lição 34: O Poder do Exemplo
Gordon B. Hinckley, “A Necessidade de Mais Bondade”, A Liahona, maio de 2006, p. 58. Conte a história de Richard no lugar de uma das histórias contidas em “O Bom Exemplo dos Portadores do Sacerdócio Aarônico Influencia a Opinião que os Outros Têm a Respeito da Igreja”.
Thomas S. Monson, “O Projeto de Construção do Mestre”, A Liahona, janeiro de 2006, p. 2. Incorpore a seção intitulada “Exemplos dos Fiéis”, desse artigo, na discussão prevista na aula.
Lição 35: Obedecer, Honrar e Manter a Lei
Dever para com Deus (Diácono), “Desenvolvimento Comunitário e Social”, nº 5.
Lição 36: Em Tudo Dai Graças
Dallin H. Oaks, “Render Graças por Todas as Coisas”, A Liahona, maio de 2003, p. 95. Substitua a introdução pelas cinco razões citadas pelo Élder Oaks, pelas quais devemos render graças. Peça aos membros da classe que dêem exemplos da própria vida que correspondam a cada categoria.
H. David Burton, “Um Coração Quebrantado e Mãos Que Ajudam”, A Liahona, maio de 2006, p. 8. Considere a possibilidade de substituir a história do leiloeiro pelo relato sobre Joseph Smith.
Dever para com Deus (Mestre), “Desenvolvimento Espiritual”, nº 10.
Lição 37: Compreender o Papel da Mulher
Gordon B. Hinckley, “As Mulheres em Nossa Vida”, A Liahona, novembro de 2004, p. 82. Use esse artigo para discutir como os papéis das mulheres são diferentes dos papéis dos homens, mas igualmente importantes.
Julie B. Beck, “Coração de Mãe”, A Liahona, maio de 2004, p. 75. Use esse artigo para realçar a conclusão da aula.
Lição 38: Viver Dignamente num Mundo Iníquo
James E. Faust, “A Garganta do Diabo”, A Liahona, maio de 2003, p. 51. Use a analogia das cataratas, mencionada nesse artigo, para iniciar a aula.
Richard G. Scott, “Como Viver Bem em Meio ao Mal Crescente”, A Liahona, maio de 2004, p. 100. Complemente a introdução relatando a experiência missionária do Élder Scott, ao ensinar o evangelho aos moradores de um vilarejo.
Dever para com Deus (Diácono, Mestre e Sacerdote), “Atividades em Família”, nº 2.
Lição 39: Coragem Moral
Gordon B. Hinckley, “Seguir um Curso Constante”, A Liahona, janeiro de 2005, p. 2. Use a terceira seção do artigo para realçar a discussão a respeito de desenvolver coragem moral para enfrentar melhor os problemas.
Dever para com Deus (Sacerdote), “Atividades em Família”, nº 2.
Lição 40: Evitar e Sobrepujar a Tentação
Dieter F. Uchtdorf, “Ver o Fim desde o Princípio”, A Liahona, maio de 2006, p. 42. Considere a possibilidade de substituir o conselho do Élder Rector pelo conselho do Élder Uchtdorf a respeito dos padrões.
Dever para com Deus (Mestre), “Desenvolvimento Espiritual”, nº 5.
Lição 41: O Sacramento: Em Lembrança do Filho
L. Tom Perry, “Ao Tomar o Sacramento”, A Liahona, maio de 2006, p. 39. Use os princípios citados no artigo quando ensinar sobre os convênios que fizemos ao tomar o sacramento.
Dever para com Deus (Diácono), “Atividades do Quórum”, nº 7; (Sacerdote), “Atividades do Quórum” nº 1.
Lição 42: Seguir os Lìderes
L. Tom Perry, “Cremos em Tudo o Que Deus Revelou”, A Liahona, novembro de 2003, p. 85. Ao ensinar a primeira parte da lição, detenha-se no estudo de como as revelações vêm à Igreja.
Jeffrey R. Holland, “Novamente Surgiram Profetas na Terra”, A Liahona, novembro de 2006, p. 104. Use os princípios ensinados no discurso do Élder Holland para suplementar a seção ”Os Líderes da Igreja Dão Orientação para Nosso Benefício“.
Lição 43: Preparar-se Espiritualmente para a Missão Agora
David A. Bednar, “Tornar-se um Missionário”, A Liahona, novembro de 2005, p. 44. Use esse discurso para explicar como e por que devemos nos preparar espiritualmente para a missão.
Use a edição de março de 2007 de A Liahona para suplementar a aula.
Lição 44: Preparar-se para o Casamento no Templo
Russell M. Nelson, “Preparação Pessoal para as Bênçãos do Templo”, A Liahona, julho de 2001, p. 37. Use esse discurso para suplementar as instruções quanto à recomendação para o templo e a preparação pessoal exigida para entrar no templo.
M. Russell Ballard, “O Mais Importante É o Mais Duradouro”, A Liahona, novembro de 2005, p. 41. Use as três sugestões do Élder Ballard como suporte para a conclusão da aula.
Lição 45: Ensino Familiar Eficiente
Thomas S. Monson, “Cumpra Seu Dever — É o Melhor a Fazer”, A Liahona, novembro de 2005, p. 56. Aplique o conselho do Presidente Monson sobre o ensino familiar na seção “O Ensino Familiar É uma Responsabilidade do Sacerdócio”.
Dever para com Deus (Mestre), “Atividades do Quórum”, nº 1.
Lição 46: Evitar a Influência Degradante dos Meios de Comunicação
M. Russell Ballard, “Que Nossa Voz Seja Ouvida”, A Liahona, novembro de 2003, p. 16. Na conclusão da aula, incorpore algumas sugestões do Élder Ballard quanto a minimizar as influências negativas da mídia.
Dever para com Deus (Mestre), “Desenvolvimento Comunitário e Social”, nº 9.
Lição 47: Linguagem Limpa e Adequada
H. David Burton, “Seja Grande”, A Liahona, janeiro de 2002, p. 75. Use o segundo exemplo mencionado pelo Bispo Burton, quando colocar em discussão como nossas palavras revelam o que há em nosso coração.
Lição 48: Manter Padrões Elevados
James E. Faust, “Permanecer em Lugares Santos”, A Liahona, maio de 2005, p. 62. Use os princípios contidos no artigo para discutir como o fato de permanecer em lugares santos pode ajudar-nos a estar no mundo sem ser do mundo.
Dever para com Deus (Mestre), “Atividades em Família”, nº 2.
Lição 49: Honestidade e Integridade
D. Todd Christofferson, “Sejamos Homens”, A Liahona, novembro de 2006, p. 46. Use as idéias desse artigo quando concluir a lição.
Richard C. Edgley, “Três Toalhas e um Jornal de 25 Centavos”, A Liahona, novembro de 2006, p. 72. Substitua a história do final da lição pelas histórias do Bispo Edgley a respeito do seu emprego de verão, quando ainda jovem, e dos jornais.
Dever para com Deus (Sacerdote), “Desenvolvimento Espiritual”, nº 1.
Lição 50: Dar Valor e Incentivo aos Portadores de Deficiências
Dever para com Deus (Sacerdote), “Desenvolvimento Físico”, nº 11.