Mais Idéias para o Tempo de Compartilhar de Dezembro de 2007

Seguem-se mais idéias que as líderes da Primária podem usar com o Tempo de Compartilhar publicado na revista A Liahona de dezembro de 2007. Para as aulas, instruções e atividades correspondentes a essas idéias, ver “O Maior Presente”, nas páginas A4 e A5 de O Amigo desta edição.

1. Mostre três presentes bem embrulhados. Diga às crianças que na época do Natal comemoramos o dom da vinda de Jesus Cristo ao mundo (ver João 3:16). Explique-lhes que, ao vir ao mundo e prometer voltar novamente, Jesus nos deu três presentes maravilhosos! Diga-lhes que, ao responder a algumas perguntas sobre Jesus Cristo, elas podem descobrir o que há dentro desses três presentes. (Com antecedência, escreva com letras maiúsculas bem grandes as palavras: paz, felicidade e amor, e depois recorte cada palavra em pedaços, como peças de um quebra-cabeça.) Chame três crianças para segurar os pacotes embrulhados. Explique-lhes que, se responderem corretamente às perguntas, elas receberão uma peça do quebra-cabeça que vai lhes revelar o conteúdo do presente. Faça perguntas como “Quem é a mãe de Jesus?” (Maria); “Quem é o pai de Jesus?” (O Pai Celestial); “Onde podemos ler a respeito de Jesus?” (Nas escrituras); “Quando tomamos o sacramento, o que o pão representa?” (O corpo de Jesus). Toda vez que uma resposta correta é dada, entregue uma peça do quebra-cabeça que corresponda à caixa que a criança está segurando. Deixe que as crianças trabalhem em grupo para montar o quebra-cabeça e revelar a palavra. No fim do jogo, as caixas exibirão as palavras paz, felicidade e amor.

   Assim que as crianças tiverem juntado as peças das palavras, deixe que elas abram os presentes. Dentro de cada um, haverá uma palavra-chave e uma escritura: Paz — João:14:27; Felicidade — Mosias 2:41; Amor — João 15:13. Peça à criança que está segurando a caixa de presente que leia a escritura. Cantem juntos uma música ou hino a respeito do Salvador, e preste testemunho da paz, felicidade e amor que nos advêm quando O seguimos.

2. Para saber mais sobre Belém, separe as crianças da Primária em três grupos. Entregue a cada grupo um dos seguintes itens: Um mapa da Terra Santa (encontra-se na Bíblia ou na biblioteca de sua capela); referência de escritura Miquéias 5:2; e referência de escritura João 6:51. Convide o primeiro grupo a mostrar onde se localiza Belém. Peça ao segundo grupo que leia Miquéias 5:2 e explique às crianças que o nascimento de Jesus em Belém fazia parte do plano de nosso Pai Celestial. Peça ao terceiro grupo que leia João 6:51 e que explique às demais por que Jesus é o Pão da Vida. Diga às crianças que o significado da palavra Belém é “Casa de Pão”. Ressalte que o Pão da Vida nasceu na Casa de Pão.

   Ensine-lhes a primeira estrofe do hino “Pequena Vila de Belém” (Hinos, nº 129) ou outro hino de Natal. Faça uma descrição de como a Cidade de Belém deve ter sido na noite em que Jesus nasceu. Diga-lhes como as pessoas, desde Adão e Eva, aguardavam ansiosamente a vinda de Cristo ao mundo. As pessoas esperavam Sua vinda, mas algumas temiam que Ele não viesse.

   Peça às crianças que façam um desenho de Belém (ver “Atividades de Desenho” em Ensino, Não Há Maior Chamado [1999], pp. 166–167). Preste testemunho de que Jesus Cristo, ao vir ao mundo, cumpriu as profecias e tornou possível que voltemos a viver novamente com Deus.