Idee supplementari per le attività di gruppo, agosto 2008

Proponiamo alcune idee supplementari che le dirigenti della Primaria possono usare insieme a quelle dell’attività di gruppo pubblicate nella Liahona di agosto 2008. Per quanto riguarda la lezione, le istruzioni e le attività che corrispondono a queste idee, vedere «Il regno lassù» alle pagine A4 e A5 de L’amico di questo numero.

1. Chiedete ai bambini di ascoltare mentre canticchiate o suonate «Lo Spirito Santo» (Innario dei bambini, 56). L’inno darà loro un indizio sulla persona importante di cui parlerete. Invitate i bambini a condividere ciò che sanno dello Spirito Santo e includete nella lezione le quattro dichiarazioni riportate in Primaria 3, lezione 12, pagina 57.

   Mostrate le illustrazioni Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 601 (Battesimo) e 602 (Dono dello Spirito Santo). Ricordate le ordinanze del battesimo, della confermazione e del dono dello Spirito Santo. Date a ogni bambino una copia del cerchio del battesimo e confermazione di pagina A4. Date loro il tempo di completare l’attività. Sottolineate che queste ordinanze sono concatenate e che il circolo li aiuterà a ricordare l’importanza di entrambe le esperienze.

   Invitate i bambini a condividere le loro esperienze quando sono spinti dallo Spirito Santo a fare buone scelte. In seguito, cantate le ultime due frasi della seconda strofa di «Lo Spirito Santo», cominciando con «O possa io sempre udire quella voce in me». Portate la vostra testimonianza della benedizione di avere il dono dello Spirito Santo e di come vi abbia aiutato a fare le scelte giuste.

2. Raccogliete e preparate il materiale per giocare a «Rispettare la nostra alleanza battesimale» (Liahona, ottobre 2006, A8). Cominciate con il raccontare la storia «Nuovamente puri» (Liahona, ottobre 2006, A10). Sulla lavagna scrivete i passi del pentimento, e rivedeteli con i bambini (vedere Primaria 3, lezione 10, pagina 46).

   Giocate a «Rispettare la nostra alleanza battesimale». Durante il gioco, ogni volta che un bambino capita sullo spazio che richiede un passo indietro, discutete i passi del pentimento e invitate i bambini a suggerire cosa possono fare per pentirsi. Concludete cantando un inno sul pentimento. Portate testimonianza del pentimento.

3. Presentazione dell’inno: «Gesù fu battezzato» (Liahona, settembre 1997, A5). Mostrate Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 208 (Giovanni Battista che battezza Gesù), e invitate i bambini a condividere ciò che sanno di questo evento. Leggete Matteo 3:13–17. Mentre insegnate la prima strofa di «Gesù fu battezzato», invitate i bambini ad alzare la mano quando l’inno ricorda loro gli eventi che sono narrati nelle Scritture.

   Mentre insegnate l’inno, dirigete l’ascolto dei bambini facendo domande del tipo: «Qual è il nome del fiume in cui Gesù fu battezzato?», «Chi era presente quando Gesù fu battezzato?», «Cosa seguirò quando sarò battezzato?», «Come sono battezzato?», «Quale potere è usato per battezzare?», «Di quale regno farò parte quando sarò battezzato?», «Cosa mi guida ogni momento?». Quest’inno dà una meravigliosa opportunità di insegnare dottrine importanti ai bambini attraverso la musica. Portate testimonianza di queste importanti verità mentre insegnate.

   La melodia dell’inno è gentile e serena. Invitate i bambini a cantare con riverenza. Potrebbe essere d’aiuto suonarlo più lentamente di quanto suggerito, e quando i bambini conosceranno le parole, potrete aumentare la velocità, come indicato dal compositore. Per aumentare l’interesse mentre insegnate l’inno, cantate le prime due frasi dolcemente, e poi aumentate il volume quando la melodia sale alla terza frase. Aiutate i bambini a riconoscere come la melodia dell’ultima frase si abbassi, e quindi invitateli a cantare l’ultima frase dolcemente.