2016
Por Que a Formatura do Instituto É Importante
Fevereiro de 2016


Por Que a Formatura do Instituto É Importante

Você pode elevar seu aprendizado do evangelho ao fazer os quatro cursos fundamentais do Instituto.

Young adults socializing while sitting on stairs.

“Precisamos atualmente da melhor de todas as gerações de jovens adultos da história da Igreja”, afirmou o Élder M. Russell Ballard, do Quórum dos Doze Apóstolos, na Conferência Geral de abril de 2015. “Vocês, jovens adultos, devem matricular-se em um Instituto de religião. [Os cursos do Instituto] (…) fornecerão equilíbrio para sua vida e serão um acréscimo ao seu estudo secular, dando-lhes outra oportunidade de despender tempo estudando as escrituras e os ensinamentos dos profetas e apóstolos.”1

Para aprofundar o entendimento que os jovens adultos têm do evangelho, fortalecer seu testemunho e comprometimento para com Jesus Cristo e encontrar orientação pessoal para sua vida, o programa do Instituto enfatizou a necessidade de elevar o aprendizado para cada jovem adulto. Essa elevação se reflete em três maneiras importantes: oferecer quatro novos cursos fundamentais, dar maior importância à formatura no Instituto e convidar todos os alunos a ter um papel mais ativo em seu aprendizado espiritual completando as designações de leitura e as avaliações de aprendizagem.

O que são os quatro novos cursos fundamentais?

Embora continuem a ser oferecidos cursos como os do Velho Testamento, Novo Testamento, Livro de Mórmon e Doutrina e Convênios, quatro novos cursos fundamentais agora são o ponto central do currículo do Instituto. Esses cursos são intitulados (1) Jesus Cristo e o Evangelho Eterno, (2) Alicerces da Restauração, (3) A Família Eterna e (4) Ensinamentos e Doutrina do Livro de Mórmon. Como indica o nome, esses cursos fundamentais abordam a doutrina, a história e os ensinamentos fundamentais do evangelho, conforme se encontram nas escrituras e nas palavras dos profetas vivos.

“[Esses novos cursos fundamentais] podem levar a um estudo mais profundo das escrituras do que os cursos anteriores do tipo pesquisa mais abrangente”, declarou Brent L. Top, diretor do departamento de educação religiosa da Universidade Brigham Young. Chad Webb, administrador dos Seminários e Institutos de Religião, acrescentou: “As escrituras estão entrelaçadas umas com as outras, e à medida que eles crescem juntos, há conceitos, entendimento e força advindos de um estudo que cubra todas as obras-padrão”.2

Esta jovem concorda: “Perguntei-me até que ponto eu poderia realmente aprender coisas sobre a Restauração que ainda não soubesse, mas comecei a estabelecer relações que não tinha percebido antes. O curso incluía tópicos como o casamento plural, o sacerdócio para todos os homens dignos e o massacre de Mountain Meadows. Os debates em classe me forneceram informações enraizadas na fé e não na dúvida. O curso também relacionou a Restauração com acontecimentos atuais, de modo que reconheci que, na verdade, faço parte da Restauração. Não se trata somente do Profeta Joseph Smith, do Presidente Brigham Young e de outros pioneiros. Eu também faço parte!”

Por que devo fazer da formatura do Instituto uma meta?

Aqui estão o que alguns alunos estão dizendo sobre a formatura do Instituto:

“Fiz a meta de formar-me no Instituto e, embora tenha feito muitos sacrifícios, fui recompensado com entendimento, conhecimento e um testemunho mais forte”.

“Depois da formatura, sinto-me mais forte e pronto para novas experiências. Vou incentivar outras pessoas a se formarem também.”

“A formatura foi uma realização espiritual que me mantém progredindo rumo a minha meta de salvação eterna.”

Ao elevar seu aprendizado, esforçando-se para formar-se, você aprenderá a dar prioridade ao estudo do evangelho e a elevar seu conhecimento do evangelho. Verá essas verdades entrelaçarem-se num grande tapete de testemunho. Afinal de contas, formar-se no Instituto tem tudo a ver com seu fortalecimento espiritual.

Notas

  1. M. Russell Ballard, “A Melhor de Todas as Gerações de Jovens Adultos”, A Liahona, maio de 2015, p. 69.

  2. Marianne Holman Prescott, “Four New Classes Added to Curriculum for Church Schools”, Church News, 11 de novembro de 2014.