以主的方式學習
大衛·貝納長老
十二使徒定額組
摘自2014年6月25日新任傳道部會長講習會中發表的演講。
在主的所有學習模式中，其核心目標是邀請聖靈成為教師。
主正加速祂的事工，這需要我們持續不斷地學習、改變，並憑著對救主的信心向前邁進。
一個在所有的事情中都適用的模式
1831年6月，主透過先知約瑟·斯密賜予一項啟示，宣告：「我要給你們一個在所有的事情中都適用的模式，免得你們受騙；因為撒但遍佈此地，他出去欺騙各國」（教約52：14）。
有趣的是，主給我們的是「一個」而不是「這個」對所有的事情都適用的模式。我想，主說「一個在所有的事情中都適用的模式」，並非指祂在任何情況下都只有一種模式可供使用，而是說，主的方式包括可以用來達成不同靈性目標的各種模式。
在所有的學習和教導經驗中，我們的最終目標應當是，決定並使用最能滿足我們需要及獲得預期學習效果的模式。
聖靈是教師
聖靈是神組中的第三位成員，也是啟示者、教師、保惠師和聖化者，祂使我們想起一切的事（見約翰福音14：16-17，26；尼腓三書27：20）。十二使徒定額組的雅各·陶美芝長老（1862-1933）解釋道：「聖靈在世人中的施助，經文中已有敘述。祂是天父差遣來的教師；對那些配接受祂教導的人們，祂會將一切使靈魂得到進步的事情啟示給他們。」1在主的各種學習和教導模式中，其核心目標是邀請聖靈成為真正的教師。
學習者若運用道德選擇權去按照正確的原則行事，就是對聖靈敞開心房，這樣便能邀請聖靈前來教導、發揮作見證的力量，並且證實見證。懷著信心並藉著信心學習需要在靈性、智力及體力上付出努力，而不是僅僅被動地接受。我們要真心誠意且持續不斷地在信心被啟發時採取行動，唯有如此，才能向天父和祂的兒子耶穌基督顯示我們樂意學習，也樂意接受聖靈的指導。
想一想傳教士是如何幫助慕道友藉著信心學習的。訂立並遵守靈性上的承諾，諸如閱讀摩爾門經並為之祈禱、遵守誡命、參加教會聚會，需要慕道友運用信心並採取行動。這一原則也適用於所有成員，包括父母、教師和領袖。
教導、勸誡和講解雖然很重要，但永遠都無法將對復興福音真實性的見證傳達給慕道友、小孩、學生或成員。只有當他們的信心引發行動、開啟他們的心，聖靈才能向他們傳達確切的見證。很顯然，傳教士、父母、教師和領袖必須學習藉著聖靈的力量教導。但同樣重要的是，他們也有責任協助他人藉著信心學習。
我所描述的這種學習遠遠超越了單單認知上的理解，以及對資訊的保留與回憶。我所談的這種學習會讓我們覺悟神的存在（見阿爾瑪書5：7），脫離自然人的習性（見摩賽亞書3：19），改變我們的心（見摩賽亞書5：2），並歸信主，從此再也不偏離（見阿爾瑪書23：6）。藉著信心學習需要我們的心和甘願的意念（見教約64：34），是聖靈將神的話的力量帶到心上，深入心中的結果。藉著信心學習無法透過講課、展示或練習等方式，由教師傳授給學生，或是由傳教士傳授給慕道友，而是學生必須運用信心，採取行動，自己才能獲得知識。
一種學習和教導的模式
1.為學習作好準備。如果你參加主日學課程，聽教師講解一個主題，那很好。然而，如果你事先研讀並加以準備，如果你思考教師邀請你在課前閱讀、沉思和祈禱的事，就會感受到聖靈豐沛的澆灌，聖靈就會成為你的教師。準備能帶來啟示。
2.互動以獲得啟發。我想請你們注意這節經文。「在你們當中指定一位教師，不要讓大家同時作發言人；一次只讓一人發言，而大家都要聽他說話，好讓大家說完後，所有的人都能彼此啟發，而每個人都能有平等的特權」（教約88：122）。
這是主強而有力的學習和教導模式之一。容我建議另一種方式來看這節經文：「在你們當中指定一位教師。」這位教師是誰？是聖靈。可不可能是如果想要聖靈成為教師，那就「不要讓大家同時〔發言〕；一次只讓一人發言，而大家都要聽他說話，好讓大家說完後，所有的人都能彼此啟發」？能讓所有人都彼此啟發的，唯有聖靈。
能夠獲得啟發的互動會帶來啟示。目前在教會裡，我們正在學習和應用正在靈性更敏銳、更嚴謹、要求更高的學習和教導模式。我們是要一直因循舊例，一再得到過去同樣的結果，還是願意悔改、學習、改變，並更以主的方式教導？
3.邀請採取行動。一個簡單的問題就有助於實現這個目標。對於你所學到事，你會怎麼做？根據啟示採取行動會帶來更多啟示。
我祈求，我們都能跟得上主正在加速的事工，而不會單純只是以一貫的方式去做我們一直在做的事情。
我要為主耶穌基督確實活著作見證，我見證祂活著，祂已復活。祂是本教會的元首，祂指導教會的事務。祂懇請我們每個人跟上祂加速的事工，跟從祂為我們的成長和學習所設立的模式。■