Aprender com as mensagens da conferência geral — 2018 e 2019
Os ensinamentos dos profetas vivos, videntes e reveladores nos dão uma orientação inspirada para o trabalho do quórum de élderes e da Sociedade de Socorro. Para as semanas em que as mensagens da conferência serão estudadas, o quórum de élderes ou a presidência da Sociedade de Socorro escolherão qual mensagem vão ensinar, com base nas necessidades dos membros. Em algumas ocasiões, o bispo ou o presidente de estaca também podem sugerir uma mensagem. Os líderes devem enfatizar as mensagens dos membros da Primeira Presidência e do Quórum dos Doze Apóstolos. Entretanto, os membros da presidência podem selecionar qualquer mensagem da conferência mais recente, com base nas necessidades dos membros locais e conforme inspirados pelo Espírito.
Os líderes e professores devem encontrar maneiras de incentivar os membros a lerem a mensagem selecionada com antecedência. Devem incentivar os membros a virem às reuniões preparados para compartilhar as verdades do evangelho que aprenderam e as ideias que eles têm sobre como agir de acordo com essas verdades. As atividades didáticas sugeridas a seguir, que se baseiam em princípios ensinados no manual Ensinar à Maneira do Salvador, podem ajudar os membros a aprender com as mensagens da conferência geral.
Quentin L. Cook, “Uma conversão profunda e duradoura ao Pai Celestial e ao Senhor Jesus Cristo”
Pode ser interessante para os membros saberem qual foi a primeira reação uns dos outros quando ouviram sobre as mudanças descritas na mensagem do élder Cook. Se um amigo de outra religião perguntasse por que a Igreja está fazendo esses ajustes, o que eles responderiam? Incentive-os a buscar possíveis respostas na mensagem do élder Cook. O que podemos fazer individualmente e em família, e como quórum ou Sociedade de Socorro, para garantir que as mudanças alcancem o objetivo do Senhor? Como parte do debate, você pode fazer comentários com base nas considerações iniciais do presidente Nelson que inspirem os membros a “entusiasticamente adotarem” essas mudanças.
Ronald A. Rasband, “Não vos perturbeis”
A mensagem do élder Rasband destaca várias escrituras que podem nos ajudar a dissipar quaisquer medos que possamos ter sobre os tempos trabalhosos em que vivemos. Peça aos membros que encontrem nessas escrituras conselhos que eles poderiam dar a alguém que está temeroso sobre o futuro. O que mais eles poderiam compartilhar com base na mensagem do élder Rasband? Como o medo pode “[limitar] a perspectiva dos filhos de Deus”? Peça aos membros que contem como aprenderam a vencer seus temores e viver com fé.
David A. Bednar, “Congregar em Cristo todas as coisas”
Se for possível, mostre uma corda e uma lista de verificação. Peça aos membros que comentem sobre a diferença entre ver as verdades do evangelho e os programas da Igreja como uma corda, e vê-los como uma lista de verificação de tópicos e tarefas. Incentive os membros a encontrar ideias nos exemplos na mensagem do élder Bednar. O que significa “congregar em Cristo todas as coisas”? (Ver Efésios 1:10.) O que podemos fazer para receber as bênçãos da promessa feita no final da mensagem do élder Bednar?
Dallin H. Oaks, “A verdade e o plano”
Como entender “as verdades do evangelho restaurado” nos ajuda quando enfrentamos oposição a nossas crenças e práticas? Para responder a essa pergunta, os membros podem analisar exemplos de verdades fundamentais na seção II da mensagem do presidente Oaks. Eles também podem analisar exemplos de como essas verdades são aplicadas (ver seção III). Seria útil que os membros encenassem como eles usariam algumas dessas verdades fundamentais para responder às críticas a um ensinamento ou prática da Igreja.
D. Todd Christofferson, “Firmes e constantes na fé em Cristo”
Você pode dar início a um debate sobre essa mensagem desenhando uma linha no quadro e escrevendo Motivado pela sociabilidade em uma ponta e Compromisso semelhante ao de Cristo na outra. Peça aos membros que leiam o parágrafo que se inicia em: “Neste momento a maioria de nós se encontra em um ponto entre (…)” e ponderem em que ponto acham que se encontram neste momento. O que aprendemos com os exemplos na mensagem do élder Christofferson que nos inspira a sermos firmes e constantes na aflição? (Ver também Alma 36:27–28.) Incentive os membros a compartilhar exemplos de pessoas que eles conhecem que demonstraram compromisso com o evangelho semelhante ao de Cristo mesmo em meio às aflições.
Ulisses Soares, “Um em Cristo”
De acordo com o élder Soares, como o rio Amazonas representa os membros da Igreja restaurada de Jesus Cristo? O que essa comparação nos ensina sobre a influência que os membros novos podem ter na Igreja? Como podemos seguir o conselho do élder Soares, como quórum ou Sociedade de Socorro, para incentivar, apoiar e demonstrar amor aos novos conversos? (Ver Morôni 6:4–5.) Os membros que desejarem, podem compartilhar alguns desafios que enfrentaram como membros novos da Igreja e como outros membros os ajudaram. Vocês também podem debater como os membros novos têm fortalecido sua ala ou seu ramo.
Gerrit W. Gong, “Nossa fogueira da fé”
Você pode mostrar a foto de uma fogueira e convidar alguém a contar uma experiência sobre uma ocasião em que se sentiu grato por ter uma fogueira. Peça aos membros que comentem o que o élder Gong quis dizer quando falou sobre “a fogueira da fé”. Você pode dividir os membros em grupos e pedir a cada grupo que estude e compartilhe uma das cinco maneiras sugeridas pelo élder Gong, pelas quais uma “fogueira da fé” pode nos incentivar. Dê tempo para que os membros ponderem sobre como podem fortalecer sua própria fé ou a de alguém que conhecem.
Dieter F. Uchtdorf, “Acreditar, amar, fazer”
Você pode iniciar um debate sobre essa mensagem escrevendo no quadro Desespero e Felicidade. Peça aos membros que encontrem na mensagem atitudes e crenças que levam ao desespero e à felicidade, e relacione-as no quadro. Peça aos membros que comentem como eles vivenciaram a felicidade que advém de acreditar, amar e fazer, como o élder Uchtdorf ensina. Incentive os membros a encontrar uma citação de incentivo na mensagem para compartilhar no lar ou com um amigo.
Joy D. Jones, “Por causa Dele”
Você pode contar a história que se encontra no início da mensagem da irmã Jones e pedir aos membros que pensem em ocasiões em que seus esforços para servir e ministrar pareceram “[passar] despercebido[s] (…) ou talvez [tenham] sido rejeitado[s]”. Após debater a história, escreva no quadro Por que devemos servir? Peça aos membros que respondam à pergunta lendo o restante da mensagem da irmã Jones, enquanto buscam ideias (ver também Doutrina e Convênios 59:5). Como o conselho da irmã Jones muda a maneira como ministramos às pessoas e cuidamos delas?
Michelle D. Craig, “Descontentamento divino”
A irmã Craig fala sobre “a diferença entre nossa capacidade atual e o que queremos nos tornar”. Como Deus deseja que nos sintamos com relação a essa diferença? Como Satanás quer que nos sintamos sobre isso? Cada membro pode estudar uma das três seções na mensagem da irmã Craig para encontrar respostas para essas perguntas. O que podemos fazer para garantir que nosso “descontentamento divino” não se torne um “desânimo paralisante”?
Cristina B. Franco, “A alegria do serviço abnegado”
Para ensinar que “o amor é santificado pelo sacrifício”, a irmã Franco conta duas histórias: uma sobre Victoria e outra sobre uma viúva. Você pode pedir a dois membros que venham preparados para compartilhar o que aprenderam sobre amor e sacrifício com essas histórias. Que experiências podemos compartilhar que ensinam o mesmo princípio? Exibir um vídeo que mostre o Salvador servindo às pessoas (como “Siga o exemplo de Jesus Cristo. Compartilhe Sua Luz — Sirva como Ele serviu”, no site LDS.org) pode dar início a um debate sobre como podemos seguir Seu exemplo de “serviço, associado ao amor e ao sacrifício”.
Henry B. Eyring, “As mulheres e o aprendizado do evangelho no lar”
As passagens de escrituras e citações de “A Família: Proclamação ao Mundo” que o presidente Eyring usa em sua mensagem nos dão uma ideia sobre a importância da influência das mulheres no lar. Os membros podem trabalhar juntos para encontrar essas passagens e citações e debater o que aprenderam. Quais convites o presidente Eyring faz? Que promessas ele faz? Pondere sobre como cantar ou ler um hino sobre o lar, como “Pode o lar ser como o céu” (Hinos, nº 189), poderia aprofundar o debate.
Dallin H. Oaks, “Pais e filhos”
Ao se preparar para ensinar, decida qual seção da mensagem do presidente Oaks é mais relevante para as pessoas em seu quórum ou na Sociedade de Socorro. Aqui estão algumas perguntas que podem ser usadas para incentivar o debate: Como as tendências modernas mencionadas na mensagem do presidente Oaks na seção I vão contra o plano do Pai Celestial? Que exemplos podemos compartilhar de mulheres fiéis que exemplifiquem as declarações sobre as mulheres na seção II? Como podemos incentivar as jovens que conhecemos a seguir o conselho específico dado a elas pelo presidente Oaks na seção III?
Russell M. Nelson, “A participação das irmãs na coligação de Israel”
Se você ensina na Sociedade de Socorro, divida as irmãs em quatro grupos e peça a cada grupo que leia um dos quatro convites na mensagem do presidente Nelson. Os grupos podem debater o que mais chama a atenção delas no convite, as experiências que tiveram ao colocá-lo em prática e ideias sobre como agir no futuro. Depois, cada grupo pode compartilhar com todos o que debateram. Se você ensina os portadores do sacerdócio, peça a eles que encontrem declarações na mensagem do presidente Nelson que indicam como o Pai Celestial Se sente em relação a Suas filhas. O que podemos fazer para apoiar e incentivar a participação das irmãs na coligação de Israel?
M. Russell Ballard, “A visão da redenção dos mortos”
Você pode convidar os membros a aceitar o convite do presidente Ballard e ler Doutrina e Convênios 138 antes do debate. Peça aos membros que compartilhem experiências e ideias a respeito dessa seção durante a reunião. As perguntas a seguir podem ajudar os membros a entender a importância dessa revelação: Como essa revelação nos consola? Que verdades essa revelação contém que podem afetar o ‘modo como vivemos nossa vida diariamente’?
Bonnie H. Cordon, “Tornar-nos pastores”
Para ajudar os membros a considerar maneiras de aperfeiçoar seus esforços de ministração, você pode dividi-los em três grupos e pedir a cada grupo que leia uma das três seções da mensagem da irmã Cordon. Peça a eles que compartilhem os princípios de ministração que aprenderam. Como nosso esforço para seguir esses princípios nos ajuda a nos “[tornarmos] os pastores que o Senhor necessita que nos tornemos”? Peça aos membros que compartilhem experiências em que a ministração de outra pessoa os ajudou a se sentirem lembrados e amados pelo Salvador.
Jeffrey R. Holland, “O ministério da reconciliação”
Você pode iniciar um debate sobre a mensagem do élder Holland pedindo aos membros que pensem em um relacionamento em sua vida que precisa de cura ou reconciliação. Depois, eles podem ler a mensagem do élder Holland buscando identificar como Brad e Pam Bowen conseguiram ajudar na cura do pai. Quais bênçãos advêm desse esforço? Que tipo de visão os membros passam a ter, que pode ajudá-los a curar seus relacionamentos?
Neil L. Andersen, “Feridos”
Para apresentar a mensagem do élder Andersen, vocês podem ler juntos Lucas 10:30–35 ou assistir ao vídeo “A Parábola do Bom Samaritano” (no site LDS.org). De que modo todos nós somos como o homem que caiu nas mãos dos salteadores? De acordo com o élder Andersen, em que sentido Jesus Cristo é “nosso Bom Samaritano”? Como podemos aceitar Sua cura? Você pode pedir aos membros que comentem como o Salvador curou as feridas deles ou as de seus entes queridos. Eles também podem estudar as palavras do élder Andersen para encontrar uma mensagem de incentivo que possam compartilhar com alguém que esteja ferido.
Russel M. Nelson, “O nome correto da Igreja”
Jesus Cristo ordenou que a Igreja seja chamada pelo Seu nome. Você pode ajudar a aumentar o desejo dos membros de seguir essa orientação, convidando-os a estudar a mensagem do presidente Nelson e identificar por que “o nome da Igreja não é negociável”. Depois, peça a eles que identifiquem, no final da mensagem do presidente Nelson, as promessas que se cumprirão se trabalharmos para “restaurar o nome correto da Igreja do Senhor”. O que podemos fazer para ajudar nesse esforço?
Henry B. Eyring, “Ama, ama, ama”
O presidente Eyring propõe “duas questões cruciais”: “O que devo fazer para tomar [o nome do Salvador] sobre mim?” e “Como posso saber se estou progredindo?” Você pode escrever essas perguntas no quadro e pedir aos membros que compartilhem o que aprenderam sobre essas perguntas na mensagem do presidente Eyring e no exemplo da irmã Eyring. O presidente Eyring também menciona o hino “Eu quero ser como Cristo” (Músicas para Crianças, pp. 40–41). O que a letra desse hino acrescenta ao debate?
Dale G. Renlund, “Escolhei hoje”
Os membros podem pensar em alguém, um membro da família ou alguém a quem ministram, que gostariam de incentivar a seguir o plano do Pai Celestial. Depois, podem ler a mensagem do élder Renlund para descobrir como o Pai Celestial e Jesus Cristo Se sentem sobre nós. Como Eles nos ajudam a escolher a obediência? O que o exemplo Deles sugere sobre como podemos melhorar nossos esforços em nossa família e em nossa ministração?
Gary E. Stevenson, “Conduzir almas”
As pessoas a quem você ensina podem ter feito uma pergunta como esta na mensagem do élder Stevenson: “Como sabemos que estamos ministrando à maneira do Senhor?” Elas podem se beneficiar em debater possíveis respostas a essa pergunta que encontramos na mensagem. Você também pode trazer uma gravura do Salvador como um pastor (ver Livro de Gravuras do Evangelho, 2009, nº 64) e pedir aos membros que compartilhem o princípio da mensagem do élder Stevenson que a gravura representa. Depois, os membros podem compartilhar o que mais lhes chamou a atenção durante o debate.