以利的援助之手
作者现居美国犹他州。
「我愿运用我双手为天父做事」（儿童歌本，第126页）。
那是一个星期六的上午，以利蹲在球门，准备扑球。他跳起往球扑过去，尽力不让球进门。但是实在很难！然后，就在比赛结束前一刻，球从他的手中滑落。另一支球队得分了！以利的球队输了，他难过极了。
第二天在教会，以利慢慢走向他的初级会班级，仍然闷闷不乐的样子。
以利看到他的朋友凯特正在教室外面，凯特的妈妈将她粉红色的轮椅推了进去。她拥抱了凯特，然后走去自己的教室。
「嗨，凯特，」以利说。
凯特无法回答，也不能挥手，但她总是直视着以利的眼睛，这样以利就知道她听到了。
通常在以利打招呼时，凯特都会微笑，但今天却没有。凯特不开心吗？以利很想知道。我知道那种感觉。因为没能阻止另一支球队踢进制胜的一球，他还是很难过。
以利坐在璜安和玛凯的旁边，杨姊妹开始上课了。这时凯特开始啜泣。有时，凯特会因为身体疼痛而很难安静地坐着。
「凯特，你今天很痛吗？」杨姊妹问道。
凯特哭了起来。
「或许唱一首初级会的诗歌会有帮助，」杨姊妹说。
全班开始唱歌。凯特喜欢音乐，通常她会跟着一起唱，发出快乐的声音。但今天凯特只是哭。
我们要怎么帮凯特感觉好过一点？以利想。
这时，他想到了一个点子。「我知道了！」以利告诉杨姊妹，「我来轻轻地推凯特的轮椅。」
以利曾看过，当凯特感觉不舒服的时候，她的妈妈会轻轻地推她的轮椅。他快速走向凯特，开始慢慢地来回推她的轮椅。
凯特不再哭了。
「可以换我吗？」璜安问。
「我也要！」玛凯说。
在杨姊妹教导课程时，以利和他的朋友轮流推着凯特的轮椅。凯特笑了，整个房间似乎更明亮了。
课程快结束时，每个人都在微笑。
「帮助凯特让我很快乐，」以利说。
「我很高兴，」杨姊妹说，「那让天父也很快乐。祂爱凯特，希望她感觉好一些。有时我们会成为祂的帮手。」
以利看着凯特，「每次你微笑时，」他告诉她，「也是在帮助我。」
凯特咧嘴笑了。
当以利离开教堂回家时，他感觉好温暖，就像夏日阳光下的足球场一样。他心想：或许我没办法守住所有的球，但我还是可以用我的双手来帮助人。●
梅丽莎·曼维绘