Hjælp til præsidentskaber
Formål – Hvorfor?


»Formål – Hvorfor«, Aronske præstedømmekvorums lejrhåndbog, 2019

»Formål – Hvorfor«, Aronske præstedømmekvorums lejrhåndbog

gruppe på vandretur

Formål – Hvorfor?

Opbygge tro og øge omvendelse

Åndelige oplevelser kan ikke fremtvinges, men lejre kan være med til at skabe rammer væk fra livets forstyrrelser, hvor det kan være nemmere for unge mænd at føle Ånden, øge deres tro på Kristus og forpligte sig til at følge ham.

unge mænd i et køretøj

Planlæg aktiviteter, der fører til samtaler eller situationer, der vil hjælpe de unge mænd til at blive mere omvendt til Jesu Kristi evangelium. Vejledere kan hjælpe de unge mænd til at genkende Ånden, når de deler personlige oplevelser og vidner om sandheden. Giv de unge mænd mulighed for at have personlig stilletid til at overveje, reflektere og skrive i dagbog; dette er ofte tidspunktet, hvor Ånden underviser, vejleder og trøster dem. Når unge mænd har åndelige oplevelser, så overvej hvordan I kan hjælpe dem til at genkende, hvad der sker.

Husk på, at hvis bare én ung mands tro eller omvendelse øges, har lejren været en succes. Herren tjente mennesker enkeltvist, og hver lejr kan have været arrangeret bare for at hjælpe én person.

unge mænd skubber trillebør

Fremelsk broderskab og sammenhold i kvorummet

Lejre giver muligheder for at opbygge broderskab og sammenhold i kvorummet. Hvis de, der tjener med jer, føler gensidig kærlighed og tillid, vil Herrens værk gå fremad.

Når I planlægger lejraktiviteter, så led efter måder, hvorpå de unge mænd kan arbejde sammen, udføre udfordrende opgaver som en gruppe, danne venskaber og udvikle loyalitet til hinanden. Vejledere kan opfordre ungdomsledere til at prioritere sammenhold i hver en aktivitet.

unge mænd laver mad

Udvikl færdigheder, ukuelighed og ansvar

Færdigheder

Planlæg aktiviteter, der øger færdigheder i at tænke kritisk, opbygger ukuelighed og styrker personligt ansvar. Overvej aktiviteter, der kan undervise i færdigheder såsom kommunikation med andre, reparationer i hjemmet eller på bilen, førstehjælp, madlavning og så videre. Unge mænd skal udvikle færdigheder, der vil hjælpe dem til at forberede sig på fremtiden.

Led efter måder at hjælpe unge mænd til at udvikle selvtillid ved at give dem muligheder for at lære og øve sig i nye færdigheder i realistiske rammer. Når de arbejder på at udvikle nye færdigheder, så undervis dem i, at de sandsynligvis ikke kan blive gode til nye ting uden at øve sig eller yde en betydelig indsats.

ung mand slår telt op

Ukuelighed

Ukuelighed er evnen til at kunne komme sig eller nemt tilpasse sig forandring eller personlige udfordringer. Planlæg oplevelser, der udvikler ukuelighed. Unge mænd bør havde tiltro til dem selv – at de kan påvirke resultater i deres liv gennem åbenbaring, indsats, samarbejde, fantasi, viden og færdigheder. Med denne indstilling fokuserer de på, hvad de kan gøre frem for at dvæle ved det, der ligger uden for deres kontrol.

Når unge mænd arbejder sig igennem fysisk udfordrende omstændigheder sammen, udvikler de fleksibilitet til at arbejde med andre idéer og lære, hvordan man kommer sig efter tilbagegang. De bliver taknemmelige for livets enkle glæder. De udvikler en stærk tro på, at de kan gå fremad med Guds hjælp, selv når de møder livets betydelige udfordringer.

ung mand sejler kajak

Ansvar

Lejr og andre aktiviteter er situationer, hvor unge mænd kan lære om ansvarlighed gennem erfaring. Unge mænd vokser, når de tager imod ansvar og udfører opgaver.

Når vejledere planlægger aktiviteter, kan de finde frem til ansvar, der kan uddelegeres til de unge mænd. Vejledere bør vejlede kvorumspræsidentskaber, når de uddelegerer og følger op på opgaver. Opfølgning er essentielt i undervisning om ansvarlighed. Hjælp unge ledere, når de leder efter muligheder for at involvere hver unge mand. Giv de unge mænd plads til at lede.

At udføre svære ting lærer dem om personligt ansvar. Udendørsoplevelser giver de unge mænd gode muligheder for at gøre svære ting. Kvorumsledere og kvorumsvejledere hjælper unge mænd med at opnå mere, end de troede var muligt ved at give opmuntring, kærlighed og entusiasme under opgaven. Fjern ikke udfordring; bare hjælp dem med at have succes. Støt dem i nye ansvar, så de kan udvikle sig.