「霊的な知識を得る,第2部:『永遠の視点から概念や疑問について調べる』」 『モルモン書 教師用手引き』(2024年)
「霊的な知識を得る,第2部」『モルモン書 教師用手引き』
モルモン書の説明
霊的な知識を得る,第2部
永遠の視点から概念や疑問について調べる
マスター教義の目的の一つは,よりイエス・キリストのようになるために,霊的な知識を得るための原則を学び,応用できるよう助けることです。この課の目的は,永遠の視点から概念と疑問について調べ,もっと救い主と同じようにそれらを見るよう助けることです。
霊的な知識を得るための原則
わたしたちが人生で試練に遭ったり,答えの見つからない疑問にぶつかったりするときには,霊的な知識を得るための次の原則が助けになります:
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信仰をもって行動する。
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永遠の視点から概念や疑問について調べる。
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神が定められた情報源を通してさらに理解を深める。
この課では,永遠の視点から概念や疑問について調べることに焦点を当てます。
限られた視野
ストローや,できるだけ細く筒状に丸めた紙からのぞいて,周りを見てください。これが,あなたのいつもの世界の見方だと考えてみましょう。どのような困難に直面することになるでしょうか。簡単なことや難しいこと,できないことは何でしょうか。
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このことは,救いの計画を一部しか知らない状態で,人生を変える決断をしたり,重要な疑問に答えたりするのが難しいのとどのように似ていますか。
より完全な視野を持つことは,わたしたちが周りの世界と接するときに役に立ちます。同様に,永遠の視点を持つことが,わたしたちが霊的な知識を得るうえで役に立ちます。
『マスター教義に関する基本文書』(2022年)の「霊的な知識を得る」の項の第8段落の,次の文に印をつけるとよいでしょう:「教義的な概念や疑問,社会問題について永遠の視点で調べるには,わたしたちはそれらを,救いの計画や救い主の教えに照らして検討します。」
第8-10段落を研究し,概念と疑問を永遠の視点で調べるのに役立つものを探してください。
聖典にある例
アルマ(息子アルマ)は,息子のコリアントンが悩んだ難しい問いに答えながら,永遠の視点で物事を見る方法を教えています。
アルマ40:1;42:1を読み,コリアントンが抱えていた懸念を二つ見つけてください。その懸念を自分の言葉で言い換えるとよいでしょう。
次に,アルマ40;41;42章の章の頭書きを読み,要約から,コリアントンが懸念に対処する際にアルマが教えたことを確認してください。アルマの教えにある救いの計画の要素を見つけてください。
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救いの計画のどの要素が見つかりましたか。
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それは,コリアントンが自らの懸念点を永遠の視点から見るのにどのように役立ったでしょうか。
見方を変える
両手の人差し指と親指でフレームの形を作ります。何か室内にあるものを,写真の題材として選んでください。
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フレームの中に何を入れることにしましたか。それはなぜですか。
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写真の中に入れることを選ばなかったものは何ですか。それはなぜですか。
写真と同じで,疑問にもフレームや背景があります。フレームはその人の信条や仮定を現すので,ある視点だけから疑問を見ることにつながります。時にその信条や仮定は,誤解や事実でないことに基づいています。そのような場合は,リフレーム(別の見方をすること)するとよいでしょう。別の見方をするとは,これらの信条や思い込みを,救いの計画と救い主の教えに照らして考え直すことです。
大管長会のダリン・H・オークス管長は,次のように教えています:
「わたしたちは,神が明らかにされたこの計画とそのほかの真理を知っているため,これを知らない人々とは異なる前提から始めます。その結果,わたしたちは,人々がこの現世についての自分たちの見解によってのみ判断している多くの重要な事柄について,異なる結論にたどり着きます。」(ダリン・H・オークス「人,その心に思うがごとく」 〔中央幹部との夕べ,2013年2月8日〕,broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
アードリという友達が,「もしほんとうに愛にあふれる神様がいるなら,どうして人が苦しむのを放っておくの?」と尋ねたと想像してください。
ChurchofJesusChrist.orgにあるビデオ「永遠の視点から疑問について調べる」(2:55)を見て,この懸念を別の見方で捉えた例を確認するとよいでしょう。
リフレームの練習の機会は,セミナリーや実人生で数多くあるでしょう。あなたが聖霊の助けを求め,救いの計画とキリストの教義に対する理解を広げるにつれて,永遠の視点から概念と疑問を調べるスキルは高まります。それは,あなたが自分の知っていることを共有し,困難な質問や懸念についてほかの人を助ける自信を築くことにもつながります。