ประเมินผลการเรียนรู้ของท่าน 1

1 นีไฟ 1–15

บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้ท่านประเมินเป้าหมายที่ตั้งไว้ รวมถึงประสบการณ์การเติบโตที่ได้รับระหว่างศึกษาพระคัมภีร์มอรมอน

ศึกษาพระคัมภีร์มอรมอนเป็นประจำวัน

• มีอะไรบ้างที่ท่านทำทุกวันหรือทุกคืน?

• จะเกิดอะไรขึ้นหากท่านไม่ได้ทำกิจกรรมเหล่านี้เลยทั้งวันหรือนานกว่านั้น?

• เหตุใดการศึกษาพระคัมภีร์ประจำวันจึงเป็นสิ่งที่เราควรมุ่งมั่นที่จะทำ?

เลือกข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้เพื่ออธิบายว่าการศึกษาพระคัมภีร์มอรมอนในชีวิตประจำวันเป็นอย่างไร:

1. การศึกษาของฉันเป็นสิ่งที่มีความหมายและเป็นไปอย่างต่อเนื่อง

2. การศึกษาของฉันเป็นสิ่งที่ดีเมื่อมีการศึกษาเกิดขึ้น แต่ก็ไม่ได้เกิดขึ้นเป็นประจำ

3. การศึกษาของฉันเป็นไปอย่างต่อเนื่อง แต่ไม่ได้รับประโยชน์มากนัก

4. ฉันกำลังพยายามทำความเข้าใจกับสิ่งที่อ่านและไม่ค่อยศึกษาด้วยตนเอง

5. ฉันยังไม่ได้ทำอะไรที่เป็นไปตามเป้าหมายการศึกษาพระคัมภีร์เลย

6. อื่นๆ: อธิบายคำตอบของท่าน

การมีอุปสรรคมาขัดขวางเป้าหมายรายวันเช่นนี้เป็นเรื่องธรรมชาติ สิ่งสำคัญคือให้พยายามต่อไป

• มีสิ่งใดที่เป็นไปด้วยดีในการศึกษาพระคัมภีร์มอรมอนของท่าน? ท่านอยากทำอะไรให้ดีขึ้นหรือแตกต่างจากเดิมบ้าง?

ความคิดและความรู้สึกส่วนตัวเกี่ยวกับพระคัมภีร์มอรมอน

1. ทำกิจกรรมต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งอย่างลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน:

กิจกรรมที่ 1: การประชุมแสดงประจักษ์พยาน

ถ้าท่านแสดงประจักษ์พยานในการประชุมศีลระลึกเกี่ยวกับพระคัมภีร์มอรมอน ท่านจะพูดอะไรเพื่อถ่ายทอดความรู้สึกของตนเอง?

กิจกรรมที่ 2: เหตุผลที่ท่านควรศึกษา

ลองนึกภาพว่าท่านกำลังศึกษาพระคัมภีร์มอรมอน แล้วมีน้องๆ เดินเข้ามาถามว่า “กำลังอ่านอะไรอยู่หรือ?” ท่านตอบว่า “พระคัมภีร์มอรมอน” น้องๆ ถามว่า “อ่านไปทำไม?” เขียนอธิบายถึงสิ่งที่ท่านอาจพูดกับน้องๆ สักสองสามประโยค เพื่อช่วยให้เขาเข้าใจว่าทำไมท่านจึงเลือกศึกษาพระคัมภีร์มอรมอน

กิจกรรมที่ 3: โพสต์ลงโซเชียลมีเดีย

มีเพื่อนคนหนึ่งเขียนโพสต์ลงบนโซเชียลมีเดียว่า: “ฉันเพิ่งเริ่มอ่านพระคัมภีร์มอรมอนและชอบมากเลย! หากท่านเคยอ่านพระคัมภีร์มอรมอนมาก่อน ลองมาแบ่งปันข้อโปรดพร้อมคำอธิบายสั้นๆ ถึงเหตุผลที่ชอบได้ไหม?”

ความฝันของลีไฮ

ใช้เวลาสักครู่เพื่อดูภาพประกอบของต้นไม้แห่งชีวิตและพิจารณาถึงสิ่งที่เรียนรู้

2. โปรดตอบคำถามต่อไปนี้:

• ท่านจำอะไรเกี่ยวกับเนื้อหาหรือสัญลักษณ์ในความฝันได้บ้าง?

• ท่านคิดว่าสัญลักษณ์ใดต่อไปนี้โดดเด่นที่สุด? เพราะเหตุใด?

• ความฝันของลีไฮคล้ายกับโลกของเราในปัจจุบันอย่างไร?

พิจารณาว่าเนื้อหาต่างๆ ในความฝันของลีไฮอาจช่วยบุคคลในสถานการณ์ต่อไปนี้อย่างไร:

• ชายหนุ่มขลุกอยู่แต่กับกลุ่มคนที่เลือกละเมิดพระคำแห่งปัญญาและกดดันให้เขาทำเช่นเดียวกัน

• หญิงสาวคิดว่าเธอจะจริงจังกับการศึกษาพระคัมภีร์ให้มากขึ้นเมื่อชีวิตเครียดน้อยลง

• ชายหนุ่มเริ่มรู้สึกอับอายกับการเป็นสมาชิกในศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย เมื่อได้ยินคนอื่นเยาะเย้ยผู้คนที่เคร่งศาสนา

3. โปรดตอบคำถามต่อไปนี้:

• ท่านใช้ความฝันของลีไฮในการตอบสนองแต่ละสถานการณ์ได้อย่างไร?

• ท่านเห็นคำสอนหรือความจริงอะไรจากความฝันของลีไฮที่รู้สึกว่าอาจช่วยให้ท่านเข้าใกล้ความรักของพระผู้เป็นเจ้าได้มากขึ้นในชีวิต?

ท่านสามารถรักษาพระบัญญัติ

ระหว่างบทเรียนใน 1 นีไฟ 3 ท่านอาจมีเป้าหมายที่จะเชื่อฟังพระบัญญัติที่ยากจะรักษา ทบทวนความคืบหน้าของท่านต่อเป้าหมายนี้ และบันทึกความคิดลงในสมุดบันทึกการศึกษาส่วนตัว พิจารณาคำถามต่อไปนี้ขณะที่คิดและเขียน:

• ความพยายามของท่านที่จะเชื่อฟังพระบัญญัติข้อนี้เป็นอย่างไร?

• ท่านประสบความสำเร็จหรืออุปสรรคเรื่องใดบ้าง?

• ท่านจะปรับเปลี่ยนแผนของท่านอย่างไร?

• ท่านได้รับพรอย่างไรจากความพยายามนี้?

• พระเจ้าทรงเตรียมทางเพื่อให้ท่านเชื่อฟังอย่างไร?

หากท่านยังไม่ได้นึกถึงพระบัญญัติซึ่งอาจยากที่จะรักษา ตอนนี้ขอให้ลองนึกถึงพระบัญญัติสักข้อ ตัดสินใจว่าการกระทำใดที่ท่านจะทำเพื่อรักษาพระบัญญัติข้อนั้นได้อย่างเต็มที่มากขึ้น

ประธานเฮนรีย์ บี. อายริงก์แห่งฝ่ายประธานสูงสุดสอนว่า การวางใจในพระเจ้าของนีไฟเป็นกำลังใจให้เราได้ เมื่อเราพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะเชื่อฟังพระบัญญัติของพระเจ้า:

นีไฟในวัยหนุ่มที่อยู่ในพระคัมภีร์มอรมอนกระตุ้นให้เราปรารถนาจะสร้างความวางใจในพระเจ้าเพื่อเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์ แม้เป็นเรื่องยากที่เราจะทำตาม นีไฟเผชิญอันตรายและอาจถึงแก่ชีวิตเมื่อเขากล่าวถ้อยคำแห่งความวางใจที่เรารู้สึกและต้องรู้สึกในใจเสมอว่า: “ข้าพเจ้าจะไปและทำสิ่งที่พระเจ้าทรงบัญชา เพราะข้าพเจ้ารู้ว่าพระเจ้าไม่ทรงให้บัญญัติแก่ลูกหลานมนุษย์ นอกจากพระองค์จะทรงเตรียมทางไว้ให้พวกเขาเพื่อพวกเขาจะทำสำเร็จในสิ่งซึ่งพระองค์ทรงบัญชาพวกเขา” [1 นีไฟ 3:7] (เฮนรีย์ บี. อายริงก์ “จงเชื่อในพระผู้เป็นเจ้า เดินหน้าต่อแล้วลงมือเลย” เลียโฮนา พ.ย. 2010, 71)