ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: 2 นีไฟ 28:30

“บรรทัดมาเติมบรรทัด, กฎเกณฑ์มาเติมกฎเกณฑ์”

ในบทเรียนก่อนหน้านี้ “2 นีไฟ 28:27–32” ท่านได้ศึกษา 2 นีไฟ 28:30 และเรียนรู้ว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงเปิดเผยความจริงบรรทัดมาเติมบรรทัดแก่ผู้ที่เต็มใจรับ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนจดจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญในพระคัมภีร์ของ 2 นีไฟ 28:30 ซึ่งจะอธิบายหลักคำสอนที่สอนในข้อนี้ และนำหลักการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณไปใช้กับสถานการณ์จริง

จดจำและอธิบาย

เพื่อช่วยให้ท่านจดจำข้ออ้างอิงและวลีสำคัญของพระคัมภีร์ใน 2 นีไฟ 28:30 ให้วาดเส้นแนวนอนสี่แถวที่มีลักษณะเหมือนบันไดลงในสมุดบันทึกการศึกษา

ทีนี้ลองเขียนวลีและข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ลงบนเส้นเหล่านั้นด้วยวิธีต่อไปนี้:

ให้คิดว่าบันไดจะทำให้ท่านนึกถึงวิธีที่พระผู้เป็นเจ้าทรงสอนเรา “บรรทัดมาเติมบรรทัด” อย่างไร

ทวนข้ออ้างอิงและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์อีกครั้งจนกว่าท่านจะท่องจำได้

ในบทเรียนก่อนหน้านี้ “2 นีไฟ 28:27–32” ท่านได้เรียนรู้ว่า พระผู้เป็นเจ้าทรงเปิดเผยความจริงบรรทัดมาเติมบรรทัดแก่ผู้ที่จะรับ เพื่อช่วยให้ท่านเตรียมพร้อมที่จะอธิบายความจริงนี้ ให้ไตร่ตรองคำถามต่อไปนี้แล้วทำกิจกรรมการเขียนต่อไปนี้ให้เสร็จ:

• ท่านคิดว่า “บรรทัดมาเติมบรรทัด” หมายความว่าอย่างไร?

• ท่านคิดว่าการรับความจริงที่พระผู้เป็นเจ้าประทานแก่เราแล้วนั้นทำให้เราเตรียมรับความจริงมากขึ้นได้อย่างไร?

1. ทำกิจกรรมต่อไปนี้ให้เสร็จ:

เลือกหนึ่งในสถานการณ์เหล่านี้ที่อาจมีบางคนต้องการความช่วยเหลือจากพระผู้เป็นเจ้า:

1. ต้องการคำปรึกษาเกี่ยวกับความท้าทายที่พวกเขากำลังเผชิญอยู่

2. ปรารถนาจะพัฒนาความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นยิ่งขึ้นกับพระผู้ช่วยให้รอด

3. ต้องการเข้าใจปิตุพร

เขียนคำอธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้จาก 2 นีไฟ 28:30 ที่อาจช่วยในสถานการณ์ที่ท่านเลือก

ฝึกประยุกต์ใช้

ลองนึกถึงคำหรือวลีสองสามคำที่ท่านรู้สึกว่าอธิบายถึงสิ่งที่เราเรียนรู้จากหลักธรรมแต่ละข้อของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณได้ดีที่สุด เหตุใดท่านจึงเลือกคำเหล่านั้น?

ทบทวน ย่อหน้าที่ 5–12 ในหมวด “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ” จาก เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน (2022) หากจำเป็น

อ่านสองสถานการณ์ต่อไปนี้ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับเยาวชนจากวอร์ดเดียวกันที่เข้าร่วมการประชุมอดอาหารและแสดงประจักษ์พยาน แต่ละคนมีความคิดที่แตกต่างกันระหว่างการประชุม

1. โธมัสเริ่มสงสัยว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขา เขาเชื่อในพระผู้เป็นเจ้าและเชื่อว่าศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายเป็นความจริง แต่เขารู้สึกว่าประจักษ์พยานของเขาอ่อนแอเมื่อเทียบกับสมาชิกคนอื่นๆ ในวอร์ด เขาสงสัยว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่เขาจะรู้ทุกสิ่งที่คนอื่นเป็นพยานด้วยตนเอง

2. ระหว่างการประชุม ลิซหยุดตั้งใจฟังประจักษ์พยาน เธอคิดในใจว่า “ฉันได้ยินทุกอย่างที่พวกเขาพูดแล้ว และฉันก็รู้แล้วว่าทุกอย่างเป็นความจริง” เธอไม่ค่อยปรารถนาจะอ่านพระคัมภีร์และเข้าเรียนเซมินารีเพราะเธอรู้สึกว่าประจักษ์พยานของเธอเข้มแข็งเพียงพอแล้ว

2. ทำกิจกรรมต่อไปนี้ให้เสร็จโดยเลือกที่จะเน้นหนึ่งในสถานการณ์ก่อนหน้านี้:

อธิบายว่าท่านจะใช้หลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณแต่ละข้อเพื่อช่วยโธมัสหรือลิซรับมือกับสถานการณ์เหล่านั้นอย่างไร หากจำเป็น คำถามต่อไปนี้จะช่วยท่านได้

กระทำด้วยศรัทธา

อ่าน ย่อหน้าที่ 7 ในหมวด “การได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ” จาก เอกสารหลักผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน

• ท่านอาจแบ่งปันอะไรได้บ้างจากย่อหน้านี้เพื่อช่วยโธมัสหรือลิซกระทำด้วยศรัทธา?

• ความจริงจาก 2 นีไฟ 28:30 จะช่วยโธมัสหรือลิซกระทำด้วยศรัทธาได้อย่างไร?

พินิจแนวคิดและคำถามด้วยมุมมองนิรันดร์

• โดยใช้สิ่งที่ท่านเรียนรู้จาก 2 นีไฟ 28:30 มีอะไรบ้างที่ท่านอาจแบ่งปันเพื่อช่วยให้โธมัสหรือลิซเข้าใจสถานการณ์มากขึ้นเช่นเดียวกับที่พระเจ้าเข้าพระทัย

• ความจริงอื่นใดที่ท่านอาจแบ่งปันได้เพื่อช่วยให้พวกเขามองเห็นข้อกังวลด้วยมุมมองนิรันดร์?

• ท่านรู้อะไรเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าที่อาจให้พวกเขาเห็นในสิ่งที่พระองค์ทอดพระเนตรเห็น?

แสวงหาความเข้าใจเพิ่มเติมผ่านแหล่งช่วยที่กำหนดไว้จากสวรรค์

• เหตุใดการที่โธมัสหรือลิซพูดคุยกับพ่อแม่หรือผู้นำศาสนจักรเกี่ยวกับความคิดของพวกเขาจึงอาจเป็นประโยชน์?

• ข้อพระคัมภีร์หรือเรื่องราวใดที่ท่านคิดว่าจะช่วยพวกเขาได้?