精通教義：尼腓二書28：30

「律上加律，令上加令」

你在之前的課程「尼腓二書28：27-32」中讀過尼腓二書28：30，學到神會向願意領受的人律上加律地揭示真理。本課能幫助你背誦尼腓二書28：30的出處和關鍵經文詞句、說明教義，並將獲得屬靈知識的原則應用於現實情境。

背誦與說明

為了幫助你背誦尼腓二書28：30的關鍵經文詞句，在你的研讀日記中，畫四條看起來像樓梯的水平線。

現在，依照下列方法在這幾條線上寫下經文出處和關鍵經文詞句：

想一想，樓梯能如何提醒你記住神怎樣以「律上加律」的方式教導我們。

重複唸出這則經文出處和關鍵經文詞句，直到你能憑記憶複誦為止。

在之前的課程「尼腓二書28：27-32」中，你學到神會向願意接受的人律上加律地揭示真理。沉思以下問題，然後完成下列寫作活動，以協助你準備好說明這項真理：

• 在你看來，「律上加律」是什麼意思？

• 在你看來，接受神已經賜予我們的真理，能如何幫助我們準備好接受更多的真理？

1. 完成下列活動：

   在以下某人可能需要神的幫忙的情況中，選擇一種：

   1. 需要忠告建言來克服他們所面臨的挑戰。

   2. 渴望與救主建立更加鞏固的關係。

   3. 想了解他們的教長祝福詞。

   請寫下簡短說明，談談你從尼腓二書28：30學到哪些事，會對你選擇的情況有所幫助。

實際應用

想一想哪兩三個詞句，是你認為最能描述我們從各項「獲得屬靈的知識」原則中學到的事。你為什麼選擇這些詞句？

如有需要，複習精通教義核心文件（2022）中，「獲得屬靈的知識」部分的第5-12段。

閱讀以下兩種情境，描述來自同一個支會的青少年正在參與一場禁食見證聚會。每個人在聚會中都有不同的想法。

1. 多馬開始覺得自己有些不太對勁。他相信神，也相信耶穌基督後期聖徒教會是真實的，但他覺得相較於支會裡的其他成員，他的見證很薄弱。他也感到懷疑，自己是否有可能知道其他人所見證的所有一切。

2. 聚會還在進行時，麗茲開始不再專心聆聽見證。她心想：「我已經聽過他們說的每一件事，我也知道這些都是真實的。」她也不再那麼渴望讀經文和參加福音進修班，因為她認為自己的見證已經夠堅定了。

2. 選擇專注於上述其中一個假設情境，來完成以下活動：

   描述你會如何運用獲得屬靈知識的各項原則，來幫助多馬或麗茲面對他們的情況。如有需要，以下問題可以幫助你。

憑信心行動

• 你可以分享這段話的哪些內容，幫助多馬或麗茲憑信心行動？

• 尼腓二書28：30的真理能如何幫助多馬或麗茲憑信心行動？

用永恆的觀點檢視觀念和問題

• 運用你從尼腓二書28：30學到的內容，你能分享哪些事來幫助多馬或麗茲，用更像主曾做的那樣來看待自己的處境？

• 你可以分享其他哪些真理，幫助他們用永恆的觀點來檢視自己的疑慮？

• 你對神有什麼樣的認識，能幫助他們像神看待他們那樣來看待自己？

經由神所指定的來源進行深入了解

• 對多馬或麗茲來說，與父母或教會領袖談談他們的想法，為什麼可能會有幫助？

• 你能想到哪些經文章節或故事，可能對他們有幫助？