福音进修班
精通教义复习15:了解与说明


「精通教义复习15:了解与说明」,摩尔门经教师用本(2024)

「精通教义复习15」,摩尔门经教师用本

精通教义复习15

了解与说明

一起研读经文的女青年

由于耶稣基督的福音极为重要,天父非常想要祂所有的儿女都能知道福音的真理。学习用自己的话来说明福音真理,有助于厘清你的理解。本课能帮助你加深理解程度,以及说明摩尔门经精通教义章节中真理的能力。

误解

以下两则记事是十二使徒定额组约瑟·胡适令长老(1917-2008)与总会男青年会长团第二咨理布莱德利·魏克斯弟兄的经验,说明了几个幽默有趣的误解。研读这两段话时,请沉思你曾发生误解的经验。

13:29

记得有一次,有人为我们的一个女儿安排了一个约会。她穿戴打扮好了,等着男伴来接她,这时门铃响了,进屋的人看起来年纪有点大,但是我女儿试着保持礼貌。她向男伴介绍我和我太太,以及我们其他的孩子,然后,她穿上外套,就出门了。我们看着她上车,但是车子没有动。最后,我们的女儿下了车,红着脸不好意思地跑回家里。她原以为这个人是她约会的男伴,但他实际上是要来接我们的另一个女儿;因为另一个女儿之前答应要帮他和他太太照顾孩子。(约瑟·胡适令长老,「无论遇到什么事,都要欣然面对」,2008年11月,利阿贺拿,第27页)

10:52

我曾经用手机上的语音转换文字功能,发讯给女儿和女婿。我说:「嘿,你们俩。真的好爱你们!」他们收到了:「讨厌你们俩。应该要爱你们。」一个正面、本意良好的信息,竟如此轻易就被曲解,岂不叫人惊愕?(布莱德利·魏克斯,「配称并非完美无瑕」,2021年11月,利阿贺拿,第61页)

虽然有些误解是很有趣,但对于有关耶稣基督、祂的福音和我们永恒救恩的真理产生误解,则会导致严重的后果。

  • 救主的哪些教导或真理,在今日很容易被误解?

  • 对于有关耶稣基督、祂的计划或祂福音的真理产生误解,可能会如何影响我们现在和将来的生活?

精通教义章节

精通教义的一个目的,是要帮助你了解救主的教义,并且有能力向他人说明。这不仅只是了解表面粗浅的资讯而已,而是一种深刻的理解,并且有能力在自己的生活和处境中应用教义。这样的理解能帮助你清楚说明救主的教义,让听你说明的人不太可能有误解。

仔细阅读以下表格中精通教义章节的关键经文词句。不妨将你觉得自己很了解哪些真理,以及你可能想更深入了解哪些真理作注记。

摩尔门经精通教义:阿尔玛书~摩罗乃书

摩尔门经教师用本(2024)

经文出处

关键经文词句

经文出处

阿尔玛书7:11-13

关键经文词句

「祂必到各处去,受尽各种痛苦、折磨、试探。」

经文出处

阿尔玛书34:9-10

关键经文词句

「赎罪是必定要完成的;……是无限而永恒的牺牲。」

经文出处

阿尔玛书39:9

关键经文词句

「不要再追求眼睛的欲望。」

经文出处

阿尔玛书41:10

关键经文词句

「邪恶绝非幸福。」

经文出处

希拉曼书5:12

关键经文词句

「你们要在……我们救赎主这块磐石上建立根基。」

经文出处

尼腓三书11:10-11

关键经文词句

「我已顺从了父从开始时对万事的旨意。」

经文出处

尼腓三书12:48

关键经文词句

「像我一样完全,或像你们在天上的父一样完全。」

经文出处

尼腓三书27:20

关键经文词句

「归向我,……受洗,使你们得以藉着接受圣灵而圣化。」

经文出处

以帖书12:6

关键经文词句

「你们的信心受到考验之前,你们不能获得见证。」

经文出处

以帖书12:27

关键经文词句

「如果世人到我这里来……我必为他们使软弱的东西变成坚强。」

经文出处

摩罗乃书7:45-48

关键经文词句

「仁爱是基督纯正的爱。」

经文出处

摩罗乃书10:4-5

关键经文词句

「用真心诚意来求问,对基督有信心,……藉着圣灵的力量,你们可以知道一切事情的真实性。」

加深理解

选择你想更深入了解的一段精通教义章节,然后运用它来完成下列活动。如果时间允许,不妨用另一段精通教义章节重复进行此活动。

  1. 完成以下活动。

    想象有人请你,对一位新归信者或一群初级会年纪的儿童,教导这段经文章节。准备三到五分钟的短讲或课程,来帮助加深对这段经文章节所教导的真理之理解。在思考如何教导他人这些真理之前,自己先回答以下问题,会有帮助。

    • 找出关键词句,特别是可能被误解的词句。不妨查找那些词句的定义或在经文中找出交互参照经文,来帮助澄清这段经文章节的意义。这些关键词句为什么如此重要?

    • 这则经文章节与救主有何关联?你从祂身上学到哪些事,或学到有关祂的哪些事?祂用哪些方式为这段经文中的真理树立榜样?

    • 你可以运用或展示哪些物品,来帮助说明这则经文的信息?

不妨写下你对上面三个提示的回应,或是提交你作出来的课程或讲稿。

不妨向一位兄弟姊妹、父母或朋友讲介你的课程,请他们给你意见回馈。请接受你教导的人分享,这堂课是否能帮助他们更加了解该精通教义章节中教导的真理。