Mormonin kirja, seminaarinopettajan kirja – Johdanto

Seminaarien ja uskontoinstituuttien tavoitteena on auttaa nuoria sekä nuoria aikuisia syventämään kääntymystään Jeesukseen Kristukseen ja Hänen palautettuun evankeliumiinsa, tulemaan kelvollisiksi saamaan temppelin siunaukset sekä valmistautumaan itse ja valmistamaan perhettään ja muita iankaikkiseen elämään taivaallisen Isänsä luona.

Tämän oppikirjan oppiaiheiden ja muun aineiston tarkoituksena on auttaa sinua saavuttamaan tämä tavoite. Ne voivat auttaa sinua keskittymään taivaalliseen Isään ja Jeesukseen Kristukseen sekä hyödyntämään Kristuksen kaltaisen opettamisen periaatteita.

Apuvälineitä, joiden avulla voit valmistautua opettamaan

Pyhät kirjoitukset

Tämän oppikirjan oppiaiheiden opettaminen vaatii innoitettua opettajaa, joka tutkii pyhiä kirjoituksia säännöllisesti ja tavoittelee Pyhän Hengen kumppanuutta. Se, että opiskelet samaan aikaan Tule ja seuraa minua -aineiston pyhien kirjoitusten lukualuetta, on tärkeä tapa valmistautua opettamiseen. Kun tutkit pyhiä kirjoituksia säännöllisesti, voit olla varma siitä, että taivaallinen Isä innoittaa sinua Henkensä kautta mukauttamaan tätä aineistoa täyttämään oppilaidesi tarpeita.

Viikoittaiset yleiskatsaukset

Tämä kirja on järjestetty Tule ja seuraa minua -aineiston viikoittaisten pyhien kirjoitusten lukualueiden mukaan. Jokaista viikoittaista pyhien kirjoitusten lukualuetta vastaa tässä kirjassa viikoittainen yleiskatsaus ja sen jälkeen viisi oppiaihetta. Viikoittaisessa yleiskatsauksessa on oppiaihekohtaista tietoa, joka auttaa sinua valmistautumaan opettamiseen:

• oppiaiheen tavoite

• ideoita oppilaiden valmistautumiseen

• luettelo havaintoesityksistä, monisteista, kuvista, videoista ja muusta aineistosta, jota täytyy ehkä valmistella etukäteen

• ehdotus videoneuvotteluopetukseen (jos käytät sisältöä joko Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksen kautta tai Evankeliumiaiheisen kirjaston kautta sivustolla churchofjesuschrist.org).

Kun käyt viikoittaisen yleiskatsauksen läpi kunkin viikon alussa, sinun on helpompi valita opetettavat oppiaiheet sekä kerätä ja valmistella tarvittava aineisto etukäteen.

Etsi viikoittainen yleiskatsaus, joka koskee ensi viikolla opetettavia oppiaiheita. Mitä sellaista tietoa löydät siitä, joka sinun on hyvä tietää etukäteen? Kuinka voisit hyödyntää tätä tietoa valmistautuessasi opettamaan?

Opetusvihjeitä

Opetusvihjeissä esitellään suositeltavia opetuskäytäntöjä ja -periaatteita, jotka voivat auttaa sinua kehittymään opettajana. Jokaisessa oppiaiheessa on opetusvihje heti oppiaiheen johdannon jälkeen. Löydät lisää opetuskäytäntöjä ja -periaatteita opetustaitojen kehittämisen kirjastosta, joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Kokeile vihjeiden hyödyntämistä opettamisessa, kun tunnet olevasi siihen valmis. Huomaat, että kehityt opettajana.

Tutustu seuraavaksi opetettavan oppiaiheen opetusvihjeeseen. Kuinka voisit yrittää harjoitella tätä ehdotusta tällä oppitunnilla?

Opetusohjeita

Opetusohjeiden tarkoituksena on auttaa sinua valmistautumaan opettamiseen. Näiden ohjeiden avulla tiedät, kuinka käyttää oppiaiheessa ehdotettuja oppimistoimintoja. Niissä voidaan selittää oppiaiheeseen sisältyvien tehtävien tavoitteita tai antaa ehdotuksia siihen, kuinka soveltaa oppiaiheen sisältöä vastaamaan paremmin oppilaiden tarpeita. Näihin ehdotuksiin voi sisältyä vaihtoehtoisia lähestymistapoja, kysymyksiä tai tehtäviä, joiden avulla voit muokata sisältöä ja tehtäviä tarpeen mukaan.

Tutustu muutamiin opetusohjeisiin oppiaiheessa, jonka opetat pian. Mitä mukautuksia voisit tehdä näiden opetusohjeiden pohjalta?

Oppilaan valmistautuminen

Jokaisessa oppiaiheessa on ehdotus, joka auttaa oppilaita valmistelemaan mieltään ja sydäntään oppimiskokemukseen. Jokaisessa viikoittaisessa yleiskatsauksessa esitetään ideoita oppilaiden valmistautumiseen kyseisen viikon viittä oppiaihetta varten. Voisit käydä nämä ideat läpi viikon alussa ja rukoillen päättää, mitkä ideat auttaisivat oppilaitasi parhaiten. Sinun ei tarvitse käyttää kaikkia oppilaan valmistautumisehdotuksia. Voit soveltaa niitä tai keksiä omia ideoita. Monet näistä ehdotuksista on suunniteltu annettavaksi oppilaille päivä tai pari ennen oppimiskokemusta.

Tutustu seuraavan oppiaiheesi oppilaan valmistautumisehdotukseen ja mieti, käytätkö sitä, sovellatko sitä vai jätätkö ehdotuksen käyttämättä. Jos päätät pyytää oppilaitasi valmistautumaan, kuinka aiot kertoa heille tästä valmistautumistehtävästä? Voit tilanteen mukaan kertoa siitä suullisesti, laittaa sen näkyville edellisen oppitunnin lopussa tai lähettää sen sähköpostitse tai viestisovelluksen kautta.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Oppiaiheen tässä osiossa esitetään mahdollisia tapoja, joilla voit lähestyä oppimiskokemusta. Sinun ei tarvitse käyttää kaikkia oppimistoimintaehdotuksia oppitunneillasi. Jotta oppilaat saisivat parhaan mahdollisen oppimiskokemuksen, käytä tämän osion sisältöä vain suuntaa-antavana oppaana, älä käsikirjoituksena. Jos olet vasta aloittamassa seminaarinopettajana, voi olla parasta aloittaa noudattamalla ehdotettuja oppimistoimintoja tarkasti. Kun kehityt opettajana, hiot kykyäsi soveltaa tämän oppikirjan sisältöä vastaamaan parhaiten oppilaidesi tarpeita.

Selityksiä ja taustatietoja

Useimpien oppiaiheiden lopussa on kohta ”Selityksiä ja taustatietoja”. Tässä kohdassa on lisätietoja, jotka voivat syventää oppimista. Voit löytää mahdollisia vastauksia oppilaiden kysymyksiin tai löytää kirkon johtohenkilöiden lausuntoja, joita haluat ehkä hyödyntää oppiaiheessa. Tämä kohta on saatavilla vain, jos käytät opettajan oppikirjaa Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksessa tai Evankeliumiaiheisen kirjaston verkkoversiossa sivustolla churchofjesuschrist.org. Suurin osa tämän kohdan tiedoista sisältyy myös verkkoseminaarin opetusaineistoon ja oppilaan kirjaan (kohtaan ”Valinnainen: Haluatko oppia lisää?”) Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksessa tai Evankeliumiaiheisen kirjaston verkkoversiossa. Kohtaa ”Selityksiä ja taustatietoja” ei ole opettajan eikä oppilaan kirjan PDF-versiossa.

Katso, sisältyykö seuraavaksi opetettavaan oppiaiheeseen ”Selityksiä ja taustatietoja”. Löytyykö siitä kysymyksiä, vastauksia tai kirkon johtohenkilöiden lausuntoja, joita voi olla hyvä hyödyntää oppilaidesi kanssa?

Lisäoppimistoimintoja

Tämäkin kohta on oppiaiheen lopussa, ja siinä on lisää ideoita siihen, millä tavoin luoda oppimiskokemus. Lisäoppimistoiminnat sisältyvät opettajan kirjaan vain, jos käytät sitä Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksessa tai Evankeliumiaiheisen kirjaston verkkoversiossa sivustolla churchofjesuschrist.org. Tämä kohta ei sisälly opettajan kirjan eikä oppilaan kirjan PDF-versioon.

Jos seuraavaksi opetettavassa oppiaiheessa on ”Lisäoppimistoimintoja”, käy läpi nämä tehtävät. Löytyykö sieltä tehtäviä, jotka mielestäsi olisivat hyödyllisiä oppilaillesi varsinaiseen oppiaiheeseen sisältyvien oppimistoimintojen lisäksi tai sijaan?

Oppien hallinta

Yksi tärkeä tehtävä sinulle opettajana on auttaa oppilaita saavuttamaan oppien hallinnan tavoitteet. Näihin tavoitteisiin kuuluu muun muassa se, että autat oppilaita

• oppimaan jumalallisia periaatteita hengellisen tiedon hankkimiseksi ja toteuttamaan niitä käytännössä

• osaamaan oppien hallinnan pyhien kirjoitusten kohdat ja Jeesuksen Kristuksen evankeliumin opin, jota ne opettavat.

Se, että oppilaat hallitsevat valitut pyhien kirjoitusten kohdat sekä Jeesuksen Kristuksen evankeliumin opin, jota niissä opetetaan, tarkoittaa sitä, että he

• tuntevat ja ymmärtävät opin, jota oppien hallinnan pyhien kirjoitusten kohdat opettavat

• selittävät oppia selkeästi käyttämällä aiheeseen kuuluvia oppien hallinnan pyhien kirjoitusten kohtia

• toteuttavat Jeesuksen Kristuksen evankeliumin oppia ja hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita päivittäisissä valinnoissaan ja suhtautumisessaan opillisiin, henkilökohtaisiin, yhteiskunnallisiin ja historiallisiin ongelmiin ja kysymyksiin

• muistavat ja löytävät oppien hallinnan pyhien kirjoitusten kohdat ja osaavat ulkoa pyhien kirjoitusten keskeiset ilmaukset.

Tämä saattaa ensin tuntua valtavalta tehtävältä, mutta voit luottaa siihen, että tämä oppikirja tukee sinua auttaessasi oppilaitasi oppimaan oppien hallintaan liittyvät asiat. Löydät tämän kirjan jokaisesta viiden oppiaiheen kokonaisuudesta yhden oppiaiheen, joka auttaa oppilaita näiden tavoitteiden saavuttamisessa. Nämä oppiaiheet ovat joko oppien hallinnan oppiaiheita tai oppien hallinnan kertausoppiaiheita.

Oppien hallinnan oppiaiheet

Oppien hallinnan oppiaiheita – ja kutakin edeltävää taustaoppiaihetta – tulee pitää välttämättöminä oppiaiheina. Kaikki oppien hallinnan oppiaiheet tulee opettaa kouluvuoden aikana, mukaan lukien ne oppiaiheet, jotka jäävät väliin seminaarin loman aikana. Näitä välttämättömiä oppiaiheita ovat seuraavat:

• Hengellisen tiedon hankkiminen, osat 1, 2, 3 ja 4

• kutakin oppien hallinnan oppiaihetta (24 kpl) edeltävä, taustoittava oppiaihe

• 24 oppien hallinnan oppiaihetta (esim. ”Oppien hallinta: 1. Nefi 3:7” tai ”Oppien hallinta: 2. Nefi 2:25”).

Oppien hallinnan oppiaiheet auttavat oppilaita

• opettelemaan ulkoa pyhien kirjoitusten viitteet ja pyhien kirjoitusten keskeiset ilmaukset

• selittämään oppia

• harjoittelemaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteiden ja kohdassa opetetun opin soveltamista käytäntöön.

Oppien hallinnan kertausoppiaiheet

Oppien hallinnan kertausoppiaiheet tarjoavat tilaisuuden kerrata oppien hallinnan kohtia (tai joissakin tapauksissa tutustua niihin) sekä pyrkiä kohti oppien hallinnan tavoitteita. Oppien hallinnan kertausoppiaiheet ovat valinnaisia. Jos oppilailta on jäänyt väliin jokin oppien hallinnan oppiaihe seminaarin loman vuoksi, voit opettaa väliin jääneen oppiaiheen oppien hallinnan kertausoppiaiheen sijaan.

Lisää tietoa siitä, kuinka auttaa oppilaita saavuttamaan oppien hallinnan tavoitteet, on koulutusaineistossa ”Doctrinal Mastery” [Oppien hallinta] sivustolla churchofjesuschrist.org.

Auta oppilaita arvioimaan oppimistaan

Arviointi on tärkeä osa oppimista. Tilaisuudet pysähtyä ja pohtia omaa oppimista voivat olla oppilaille myönteinen kokemus ja kannustaa heitä jatkuvassa kasvussa ja kehityksessä kohti tulemista enemmän taivaallisen Isän ja Jeesuksen Kristuksen kaltaiseksi. Vanhin Jeffrey R. Holland kahdentoista apostolin koorumista on antanut opettajille tämän viisaan neuvon:

”Muistakaa, että oppilas ei ole astia, joka pitää täyttää. Oppilas on tuli, joka pitää sytyttää.”

(Ks. ”Enkeleitä ja hämmästystä”, kirkon koululaitoksen koulutuslähetys, 12. kesäkuuta 2019, broadcasts.churchofjesuschrist.org).

Se, että oppilaille annetaan tilaisuuksia arvioida oppimistaan, on yksi tapa soveltaa vanhin Hollandin neuvoja käytäntöön. Kun oppilaat arvioivat omaa oppimistaan, heistä tulee oppimisprosessin aktiivisia osallistujia ja he ottavat enemmän vastuuta oppimisestaan. Tähän opetusohjelmaan sisältyy useita oppimiskokemuksia, joiden tarkoituksena on tarjota oppilaille tilaisuuksia pohtia, mitä he oppivat ja kuinka he kasvavat Jeesuksen Kristuksen opetuslapsina.

”Oppimisen arviointi” -oppiaiheet

Tässä oppikirjassa on useita ”Oppimisen arviointi” -oppiaiheita. Nämä oppiaiheet antavat oppilaille tilaisuuksia selittää Mormonin kirjan keskeistä oppia, pohtia asenteitaan ja toiveitaan sekä kertoa siitä, kuinka he edistyvät omaksuessaan käyttäytymismalleja, joiden avulla he tulevat aiempaa omistautuneemmiksi Jeesuksen Kristuksen opetuslapsiksi. Nämä oppiaiheet voivat auttaa oppilaita tuntemaan iloa, kun he huomaavat kasvaneensa, ja tunnistamaan osa-alueita, joilla he voisivat kehittyä edelleen.

Oppimisarvioinnin kertausoppiaiheet

Oppikurssin kummankin puoliskon lopussa annat oppilaille oppimisarvioinnin, joka auttaa heitä arvioimaan kykyään saavuttaa oppien hallinnan tavoitteet. Oppimisarvioinnin kertausoppiaihe tulee opettaa vähän ennen oppimisarvioinnin teettämistä. Oppimisarvioinnin kertausoppiaiheet ovat tämän kirjan liitteenä. Näihin oppiaiheisiin sisältyy kertaustoimintoja, jotka auttavat oppilaita kertaamaan kunkin oppien hallinnan kohdan opin, pyhien kirjoitusten viitteen ja pyhien kirjoitusten keskeisen ilmauksen, joita he opiskelivat oppikurssin ensimmäisellä tai toisella puoliskolla. Nämä oppiaiheet auttavat oppilaita myös kertaamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteet.

Oppimisarvioinnit

Oppikurssin ensimmäisen ja toisen puoliskon oppimisarvioinneissa keskitytään oppien hallintaan. Arvioinnit ovat tämän kirjan liitteenä. Oppilaat voivat tehdä arvioinnin oppitunnin aikana ja korjata sen sitten luokassa opettajan ja luokkatoverien avulla. Jotta oppilaat saavat tästä seminaarioppikurssista opintosuorituksen, heidän tulee saada kummastakin oppimisarvioinnista vähintään 75 prosenttia oikein. Oppilas voi tehdä arvioinnin niin monta kertaa kuin on tarpeen.

Saat lisää tietoa siitä, kuinka voit tukea oppilaiden oppimista tämän oppikirjan avulla, katsomalla koulutuksen ”Assessments Training” sivustolla churchofjesuschrist.org.

Verkkoseminaarin opettajat

Jos opetat verkkoseminaaria, sinun voi olla hyvä perehtyä tämän kirjan sisältöön, kun valmistelet oppiaiheita. Vaikka tämän kirjan oppiaiheissa ja verkkoseminaarin opetusaineiston oppiaiheissa on paljon samaa sisältöä, niin seminaarinopettajan kirja sisältää myös opetusohjeita ja lisäopetustoimintoja. Tämä aineisto voi auttaa sinua vastaamaan oppilaiden kysymyksiin, soveltamaan verkossa olevaa opetusaineiston sisältöä ja valmistautumaan oppitunteihin (sekä lähiopetukseen että virtuaaliseen opetukseen).

Tämän kirjan ja verkkoseminaarin opetusaineiston lisäksi käytettävissä on lisäaineistoa, josta on sinulle apua opettaessasi verkkoseminaaria. Verkkoseminaarin kunkin viikon opetusaineistoon sisältyy opettajille tarkoitettu julkaisematon sivu ”Ehdotuksia verkko-opettajille”. Tällä sivulla on erilaisia ehdotuksia, jotka auttavat sinua tekemään verkko-oppimiskokemuksesta oppilaille merkityksellisemmän. Näissä ehdotuksissa on

• vinkkejä verkko-opetukseen

• oppiaiheen tavoite

• ideoita oppilaiden valmistautumiseen

• ehdotuksia videoneuvotteluopetukseen

• ehdotuksia verkkosisällön mukauttamiseen.

Kannustamme sinua mukauttamaan verkkoseminaarin opetusaineistoa niin, että se vastaa oppilaidesi tarpeita. Verkkoseminaarin opetusaineiston jokaista sivua voi muokata ja muuttaa. Voit muokata verkko-opetusaineistoa esimerkiksi seuraavin tavoin:

• muokata oppiaiheeseen sisältyvää toimintaa niin, että se on oppilaille merkityksellisempi ja kiinnostavampi

• poistaa sisältöä, joka saattaa olla oppilaille liiallista tai liian vaikeaa ymmärtää

• korvata sisältöä videotallenteella, jolla sinä tai joku muu todistaa pyhien kirjoitusten periaatteesta tai opista tai kertoo omakohtaisen kokemuksen

• korvata lainauksen toisella, joka on tuoreempi tai joka oppilaiden on helpompi ymmärtää.

Verkkoseminaarin opettajien pitää muokata verkkoseminaarin opetusaineiston joidenkin oppiaiheiden järjestystä, jotta ne noudattavat paikallista etenemisopasta.

Kotiopiskeluseminaarin opettajat

Jos olet kotiopiskeluseminaarin opettaja, huolehdi siitä, että oppilailla on seminaarioppilaan oppikirja tai he voivat käyttää sitä Evankeliumiaiheinen kirjasto -sovelluksessa tai Evankeliumiaiheisen kirjaston verkkoversiossa sivustolla churchofjesuschrist.org. Sinun pitää ilmoittaa oppilaille, mitkä oppiaiheet heidän tulee opiskella kotona ja mitkä oppiaiheet opiskelette yhdessä virtuaalisesti tai lähiopetuksessa. Oppilaan kirjan oppiaiheet vastaavat opettajan kirjan samoja oppiaiheita.

Kun päätät, mitä oppiaiheita opetat kasvokkain, mieti, mitkä oppiaiheet toimisivat erityisen hyvin ryhmätilanteessa. Voisit antaa oppilaille kutsuja, jotka auttavat heitä valmistautumaan oppitunteihin. Saat ideoita valmistautumistehtäviin kunkin oppiaiheen alussa olevasta osiosta ”Oppilaan valmistautuminen”. Kun suunnittelet kasvokkain toteutettavia oppimiskokemuksia, varaa oppitunnille jonkin verran aikaa siihen, että kertaatte oppilaiden äskettäin opiskelemien oppien hallinnan kohtien viitteet ja keskeiset ilmaukset.

Oppilaiden pitäisi tehdä oppilaan kirjassa olevat numeroidut tehtävät ja palauttaa ne sinulle vähintään viikoittain. Oppilaat voivat palauttaa työnsä sähköisesti (sähköpostitse tai esimerkiksi viestisovelluksen kautta) tai tekemällä tehtävät opiskelupäiväkirjaan, jonka he palauttavat sinulle. Jos oppilaat palauttavat tehtävät opiskelupäiväkirjassa, heillä tulee olla kaksi opiskelupäiväkirjaa, jotta he voivat jättää toisen sinulle aina tarvittaessa ja käyttää sillä välin toista. Tällöin vaihdatte päiväkirjoja joka kerta, kun kokoonnutte.

Kun tarkastelet oppilaiden töitä, anna täsmällistä ja merkityksellistä palautetta. Keksi tapoja kannustaa oppilaita ja auttaa heitä kasvamaan oppimisessa. Voit auttaa heitä myös etsimällä tapoja olla yhteydessä heihin viikon aikana. Jos esimerkiksi tutkit tämän kirjan oppiaiheita samaan aikaan, kun oppilaat suorittavat samoja oppiaiheita kotona, saatat saada innoitusta lähettää oppilaille kysymyksen, videosuosituksen tai muuta aineistoa tästä oppikirjasta sähköpostitse, ryhmätekstiviestillä tai muulla tavalla. Voisit myös lähettää muistutus- tai kannustusviestejä vahvistaaksesi luokan ykseyttä ja auttaaksesi oppilaita tuntemaan yhteenkuuluvuutta, kun he tutkivat evankeliumia ja kasvavat yhdessä.