“Introduzione al Libro di Mormon – Manuale per l’insegnante di Seminario”, Libro di Mormon – Manuale dell’insegnante (2024)

“Introduzione”, Libro di Mormon – Manuale dell’insegnante

Introduzione a Libro di Mormon – Manuale per l’insegnante di Seminario

L’obiettivo dei Seminari e degli Istituti di Religione è quello di aiutare i giovani e i giovani adulti a rendere più profonda la propria conversione a Gesù Cristo e al Suo vangelo restaurato, a qualificarsi per le benedizioni del tempio e a preparare se stessi, le loro famiglie e gli altri per la vita eterna con il loro Padre nei cieli.

Le lezioni e le altre risorse contenute in questo manuale hanno lo scopo di aiutarti a raggiungere questo obiettivo. Possono aiutarti a concentrarti sul Padre Celeste e su Gesù Cristo e a usare i principi dell’insegnamento cristiano.

Strumenti che ti aiutano a prepararti per insegnare

Le Scritture

Le lezioni contenute in questo manuale richiedono un insegnante ispirato che studi regolarmente le Scritture e che cerchi la compagnia dello Spirito Santo. Lo studio in parallelo con i blocchi scritturali di Vieni e seguimi è un modo importante per prepararsi a insegnare agli studenti. Studiando regolarmente le Scritture, puoi essere sicuro che il Padre Celeste ti ispirerà tramite il Suo Spirito su come adattare questo materiale alle necessità dei tuoi studenti.

Quadri generali settimanali

Questo manuale è organizzato secondo i blocchi scritturali settimanali di Vieni e seguimi. Per ogni blocco questo manuale offre un quadro generale, anch’esso settimanale, seguito da cinque lezioni. Il quadro generale settimanale fornisce informazioni specifiche sulle lezioni che ti aiutano a prepararti all’insegnamento, tra cui:

Scopo delle lezioni
Idee per la preparazione degli studenti
Un elenco che comprende dimostrazioni pratiche, schede, immagini, video o altro materiale che potrebbe essere necessario preparare in anticipo
Suggerimenti per l’insegnamento in videoconferenza (qualora si acceda al contenuto tramite l’applicazione Biblioteca evangelica o la Biblioteca evangelica online sul sito ChurchofJesusChrist.org)

Esaminare il quadro generale settimanale all’inizio di ogni settimana può aiutarti a decidere quali lezioni insegnare e quale materiale raccogliere o preparare in anticipo.

Trova il quadro generale settimanale delle lezioni che insegnerai la prossima settimana. Quali informazioni contiene che ti è utile conoscere in anticipo? Come potresti usare queste informazioni per prepararti a insegnare?

Suggerimenti didattici

I suggerimenti didattici illustrano le pratiche e i principi consigliati per l’insegnamento che possono aiutarti a migliorare come insegnante. Ogni lezione contiene un suggerimento didattico subito dopo l’introduzione alla lezione. Puoi trovare ulteriori pratiche e principi per l’insegnamento nella raccolta di risorse per lo sviluppo dell’insegnante disponibile su ChurchofJesusChrist.org. Quando ti senti pronto, prova ad applicare questi suggerimenti mentre insegni. Noterai dei miglioramenti nella tua capacità di insegnare.

Esamina il suggerimento didattico di una prossima lezione che terrai. In che modo puoi provare a mettere in pratica questo suggerimento nella lezione?

Istruzioni per l’insegnamento

Le istruzioni per l’insegnamento sono pensate per aiutarti a insegnare. Queste istruzioni possono aiutarti a capire come usare le attività di apprendimento suggerite nella lezione. Possono spiegare gli scopi di quelle attività o offrirti suggerimenti su come adattare il contenuto della lezione per soddisfare meglio le necessità degli studenti. Questi suggerimenti includono approcci, domande o attività alternativi che ti aiuteranno ad adattare i contenuti e le attività secondo necessità.

Esamina alcune delle istruzioni per l’insegnamento contenute in una lezione che terrai a breve. Quali adattamenti potresti attuare sulla scorta di queste istruzioni?

Preparazione degli studenti

Ogni lezione contiene un suggerimento per aiutare gli studenti a preparare la loro mente e il loro cuore all’esperienza di apprendimento. Ogni quadro generale settimanale elenca idee per la preparazione degli studenti relative alle cinque lezioni di quella settimana. Potresti esaminare queste idee all’inizio della settimana e decidere, con l’aiuto della preghiera, quali possono essere più utili ai tuoi studenti. Non è necessario usare tutti i suggerimenti proposti. Puoi adattarli o crearne altri tu stesso. Molte di queste idee per la preparazione degli studenti sono pensate per essere comunicate agli interessati alcuni giorni prima della lezione.

Esamina il suggerimento per la preparazione degli studenti relativo alla tua prossima lezione e valuta se lo userai o meno, oppure se lo adatterai. Se decidi di invitare i tuoi studenti a prepararsi, in che modo comunicherai loro questa idea per la preparazione? Potresti spiegarla a voce o mostrarla alla fine della lezione precedente oppure inviarla tramite e-mail o un’applicazione di messaggistica.

Possibili attività di apprendimento

Questa sezione della lezione presenta alcuni possibili modi in cui puoi approcciare l’esperienza di apprendimento. Non sei obbligato a utilizzare tutte le attività didattiche suggerite nelle tue lezioni. Affinché i tuoi studenti facciano la migliore esperienza possibile, usa il contenuto di questa sezione come guida piuttosto che come copione. Se stai muovendo i tuoi primi passi come insegnante del Seminario, potrebbe essere preferibile iniziare seguendo attentamente le attività di apprendimento suggerite. Man mano che migliorerai come insegnante, perfezionerai la tua capacità di adattare il contenuto di questo manuale per soddisfare al meglio le necessità dei tuoi studenti.

Commenti e informazioni generali

Alla fine della maggior parte delle lezioni è presente una sezione intitolata “Commenti e informazioni generali”. Questa sezione contiene ulteriori informazioni che possono contribuire ad approfondire ciò che si è appreso. Puoi trovarvi risposte a eventuali domande degli studenti o dichiarazioni di dirigenti della Chiesa che potresti voler includere nella lezione. Questa sezione è disponibile solo se accedi al manuale dell’insegnante tramite l’applicazione Biblioteca evangelica o la Biblioteca evangelica online sul sito ChurchofJesusChrist.org. La maggior parte delle informazioni contenute in questa sezione è compresa anche nel corso di studio online del Seminario e nel manuale dello studente (sotto il titolo “Facoltativo: vuoi saperne di più?”) tramite l’applicazione Biblioteca evangelica o la Biblioteca evangelica online. “Commenti e informazioni generali” non è incluso nella versione PDF né del manuale per l’insegnante né di quello per lo studente.

Controlla se la tua prossima lezione presenta la sezione “Commenti e informazioni generali”. Ci sono domande, risposte o dichiarazioni dei dirigenti della Chiesa che può essere utile proporre agli studenti?

Attività di apprendimento supplementari

Questa sezione, anch’essa inclusa alla fine della lezione, contiene ulteriori idee con cui approcciare l’esperienza di apprendimento. Le attività di apprendimento supplementari sono fruibili solo se si accede al manuale dell’insegnante tramite l’applicazione Biblioteca evangelica o la Biblioteca evangelica online su ChurchofJesusChrist.org. Questa sezione infatti non è inclusa nella versione PDF né del manuale per l’insegnante né di quello per lo studente.

Se la tua prossima lezione prevede una sezione “Attività di apprendimento supplementari”, esamina queste attività. Ci sono attività che ritieni utile utilizzare con i tuoi studenti in aggiunta o al posto delle attività didattiche comprese nella lezione principale?

Padronanza dottrinale

Una priorità importante per te come insegnante è quella di aiutare gli studenti a raggiungere i risultati relativi alla Padronanza dottrinale. Questi risultati includono aiutare gli studenti a:

Apprendere e mettere in pratica i principi divini per acquisire la conoscenza spirituale.
Padroneggiare i passi scritturali selezionati e la dottrina del vangelo di Gesù Cristo che essi insegnano.

Conoscere bene questi passi selezionati e la dottrina del vangelo di Gesù Cristo che questi passi insegnano significa che gli studenti potranno:

Conoscere e comprendere la dottrina insegnata nei passi scritturali della Padronanza dottrinale.
Spiegare chiaramente la dottrina usando i passi scritturali della Padronanza dottrinale ad essa associati.
Mettere in pratica la dottrina del vangelo di Gesù Cristo e i principi per acquisire la conoscenza spirituale nelle loro scelte quotidiane e nel loro approccio alle questioni e alle domande di natura dottrinale, personale, sociale e storica.
Ricordare e individuare i passi scritturali della Padronanza dottrinale e memorizzare le espressioni scritturali chiave.

All’inizio può sembrare un’impresa ardua, ma puoi essere certo che questo manuale ti aiuterà ad assistere i tuoi studenti affinché raggiungano la padronanza della dottrina. In ogni serie di cinque lezioni di questo manuale, troverai una lezione concepita per aiutare gli studenti a ottenere questi risultati. Queste lezioni possono essere lezioni dedicate ai passi della Padronanza dottrinale o lezioni di ripasso della Padronanza dottrinale.

Lezioni dedicate ai passi della Padronanza dottrinale

Le lezioni dedicate ai passi della Padronanza dottrinale, così come la lezione contestuale che le precede, devono essere considerate essenziali. Ciascuna lezione dedicata ai passi della Padronanza dottrinale si deve tenere durante l’anno scolastico, includendovi quelle che si sono saltate quando il Seminario non si è svolto. Queste lezioni essenziali comprendono:

Come acquisire la conoscenza spirituale – Parte 1, 2, 3 e 4.
La lezione contestuale che precede ciascuna delle 24 lezioni dedicate ai passi della Padronanza dottrinale.
24 lezioni dedicate ai passi della Padronanza dottrinale (per esempio, “Padronanza dottrinale: 1 Nefi 3:7” o “Padronanza dottrinale: 2 Nefi 2:25”).

Le lezioni dedicate ai passi della Padronanza dottrinale aiutano gli studenti a:

Memorizzare il riferimento e l’espressione scritturale chiave.
Spiegare la dottrina.
Mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale e la dottrina insegnata nel passo.

Lezioni di ripasso della Padronanza dottrinale

Le lezioni di ripasso della Padronanza dottrinale offrono la possibilità di ripassare (o, in alcuni casi, di introdurre) alcuni dei passi della Padronanza dottrinale e di lavorare al raggiungimento dei risultati auspicati per la Padronanza dottrinale. Le lezioni di ripasso sono facoltative. Se gli studenti hanno perso una lezione su un passo della Padronanza dottrinale perché quella lezione è saltata, puoi tenere la lezione persa al posto di una lezione di ripasso.

Aiutare gli studenti a valutare il loro apprendimento

La valutazione è una parte importante dell’apprendimento. Le occasioni di fermarsi a riflettere sul proprio apprendimento possono essere un’esperienza positiva per gli studenti e motivarli a crescere e a progredire costantemente per diventare più simili al Padre Celeste e a Gesù Cristo. L’anziano Jeffrey R. Holland del Quorum dei Dodici Apostoli ha dato questo saggio consiglio agli insegnanti:

“Ricordate che uno studente non è un contenitore da riempire, uno studente è un fuoco da far ardere”

(“Angeli e stupore” [trasmissione di addestramento del Sistema Educativo della Chiesa], 12 giugno 2019] broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).

Fornire agli studenti dei momenti in cui valutare il loro apprendimento è un modo per mettere in pratica il consiglio dell’anziano Holland. Valutando il loro apprendimento, gli studenti diventano partecipanti attivi nel processo di apprendimento e si assumono maggiore responsabilità in relazione al loro apprendimento. In questo corso di studio sono incluse diverse esperienze di apprendimento che hanno lo scopo di dare agli studenti l’opportunità di riflettere su ciò che stanno imparando e su come stanno crescendo in qualità di discepoli di Gesù Cristo.

Lezioni “Valuta il tuo apprendimento”

Questo manuale comprende una serie di lezioni denominate “Valuta il tuo apprendimento”. Queste lezioni danno agli studenti la possibilità di spiegare le dottrine fondamentali del Libro di Mormon, di riflettere sul loro atteggiamento e sui loro desideri, e di parlare del loro miglioramento nello sviluppo di comportamenti che li aiutano a diventare discepoli di Gesù Cristo più devoti. Queste lezioni possono aiutare gli studenti a provare gioia nel momento in cui riconoscono la loro crescita e individuano aree in cui migliorare ancora in futuro.

Lezioni di ripasso per la valutazione dell’apprendimento

Al termine di ogni metà del corso, proporrai agli studenti una valutazione dell’apprendimento che li aiuterà a valutare la loro capacità di raggiungere i risultati relativi alla Padronanza dottrinale. Nel periodo di tempo che precede la valutazione, deve essere tenuta una lezione finalizzata al ripasso. Le lezioni di ripasso si trovano nell’appendice di questo manuale. Queste lezioni prevedono attività di ripasso che aiutano gli studenti a riesaminare la dottrina, i riferimenti e le espressioni scritturali chiave di ciascuno dei passi della Padronanza dottrinale che hanno studiato nella prima o nella seconda metà del corso. Queste lezioni aiutano inoltre gli studenti a ripassare i principi relativi a come acquisire la conoscenza spirituale.

Valutazioni dell’apprendimento

Le valutazioni dell’apprendimento per la prima e la seconda metà del corso si concentrano sulla Padronanza dottrinale e sono incluse nell’appendice di questo manuale. Gli studenti possono completare la valutazione durante una lezione e poi correggerla in classe con l’aiuto dell’insegnante e degli altri compagni. Per ottenere il riconoscimento di questo corso di Seminario, gli studenti dovranno ottenere un punteggio pari o superiore al 75% per ogni valutazione dell’apprendimento. Gli studenti possono ripetere la valutazione tutte le volte necessarie.

Insegnanti del Seminario online

Se sei un insegnante del Seminario online, potresti trovare utile consultare i contenuti di questo manuale durante la preparazione delle lezioni. Sebbene le lezioni di questo manuale e quelle del corso di studio online del Seminario presentino in gran parte gli stessi contenuti, il manuale per l’insegnante comprende anche istruzioni per l’insegnamento e ulteriori attività di apprendimento. Queste risorse possono aiutarti a rispondere alle domande degli studenti, ad adattare il contenuto del corso di studio online e a prepararti per le lezioni faccia a faccia (in presenza o virtuali).

Oltre a questo manuale e al corso di studio online, è disponibile un’ulteriore risorsa per aiutarti con le lezioni del Seminario online. Ogni settimana del corso di studio online contiene una pagina non pubblicata dedicata agli insegnanti dal titolo “Suggerimenti per gli insegnanti online”. Questa pagina contiene diversi consigli per aiutarti a rendere l’esperienza di apprendimento online più significativa per i tuoi studenti, tra cui:

Suggerimenti per insegnare online
Scopi delle lezioni
Idee per la preparazione degli studenti
Suggerimenti per l’insegnamento in videoconferenza
Suggerimenti per l’adattamento dei contenuti online

Sei incoraggiato ad adattare i contenuti del Seminario online in base alle necessità degli studenti. Ogni pagina del corso di studio online del Seminario può essere modificata e adattata. Alcune modifiche che potresti apportare sono:

Rivedere un’attività della lezione perché possa essere più pertinente e interessante per gli studenti.
Rimuovere alcuni contenuti che potrebbero essere eccessivi o troppo difficili da comprendere per gli studenti.
Sostituire il contenuto con una registrazione video di te o di qualcun altro che rende testimonianza di un principio o di una dottrina contenuti nelle Scritture o che condivide un’esperienza personale.
Sostituire una citazione con una più recente o più facile da comprendere per gli studenti.

Gli insegnanti del Seminario online dovranno adattare la sequenza di alcune lezioni del corso di studio per conformarsi alle direttive locali in termini di programmi d’insegnamento.

Insegnanti del corso di studio a domicilio del Seminario

Se sei un insegnante del corso di studio a domicilio del Seminario, gli studenti dovranno disporre di una copia del manuale per lo studente o potervi accedere nell’applicazione Biblioteca evangelica o nella Biblioteca evangelica online, sul sito ChurchofJesusChrist.org. Dovrai comunicare agli studenti quali lezioni studieranno a casa e quali lezioni studierete insieme, virtualmente o in presenza. Le lezioni del manuale dello studente corrispondono alle stesse lezioni del manuale dell’insegnante.

Quando decidi le lezioni da tenere faccia a faccia, pensa a quali di queste sarebbero particolarmente efficaci in un contesto di gruppo. Potresti aiutare gli studenti a prepararsi per la lezione estendendo loro degli inviti. I suggerimenti per la preparazione degli studenti contenuti all’inizio di ogni lezione possono darti alcune idee su come procedere. Nel pianificare le esperienze di apprendimento per le lezioni faccia a faccia, prevedi un po’ di tempo in classe per ripassare i riferimenti e le espressioni scritturali chiave dei passi della Padronanza dottrinale che gli studenti hanno studiato di recente.

Gli studenti devono svolgere i compiti numerati presenti nel manuale dello studente e consegnarli a te almeno una volta alla settimana. Possono farti avere il loro lavoro elettronicamente (via e-mail, tramite un’applicazione di messaggistica o simili) oppure in un diario di studio. In quest’ultimo caso, dovrebbero avere due diari di studio in modo che possano lasciarne uno a te, se necessario, e continuare a lavorare sull’altro, scambiando i diari ogni volta che vi incontrate.

Quando controlli il lavoro degli studenti, fornisci loro un feedback specifico e significativo. Cerca di capire come incoraggiarli e come aiutarli a crescere nel loro apprendimento. Puoi anche aiutarli trovando dei modi per comunicare con loro durante la settimana. Per esempio, mentre studi la lezione che i tuoi studenti stanno studiando a casa, potresti essere ispirato a condividere con loro una domanda, un video consigliato o un’altra risorsa di questo manuale, che puoi inviare loro tramite e-mail, messaggi di gruppo o altre modalità di comunicazione. Potresti anche mandare agli studenti dei promemoria o un incoraggiamento in modo da contribuire a rafforzare l’unità della classe e aiutare gli studenti a provare un senso di appartenenza mentre studiano il Vangelo e crescono insieme.