簡介資料

概覽

今年在福音進修班中，你將研讀摩爾門經。這些課程會幫助你更了解天父計畫的重要性，並改進你每天研讀經文的能力。你還會學到如何識別聖靈的主要角色；如何在尋求問題的解答時，憑著對耶穌基督的信心行動；以及如何充分汲取福音進修班的經驗。

準備教導

下列資訊為各課程的教學建議，供教師使用，可能需事先準備。注意：以下部分或所有課程可在學年的一開始進行，或者也可在對學生有幫助的其他時候授課。

救恩計畫

課程目的：本課程可以幫助學生了解和感受到天父計畫的重要性。

• 學生準備：請學生想想，他們覺得生活中不能沒有哪些東西，並準備說明原因。如果適合的話，他們可以把物品或物品的相片帶到班上。

• 展示內容：摩爾門經所回答的問題（列在白板上、寫在紙上、貼在牆上，或以其他方式展示）

• 視訊教學建議：展示摩爾門經所回答的問題。請學生指出他們最想了解的問題。為每個問題建立分組討論室，讓學生在限時內討論學到的內容。當時間到了就結束分組討論室，讓學生與全班討論學到的內容。

研讀經文

課程目的：本課程的目的是提升學生每天研讀摩爾門經的渴望和能力，並因為研讀經文而得到所應許的祝福。

• 學生準備：為學生提供本課程的「經文研讀評估」講義，讓他們帶回家填寫。或者，請學生也讓家人回答問題，並一起討論答案。

• 講義：「經文研讀評估」

藉著聖靈學習

課程目的：本課程可以幫助學生識別聖靈的主要角色，這對他們的靈性成長和進步十分重要。

• 學生準備：請學生想一想，自己是否曾感受到聖靈的影響力。鼓勵他們著重在這些經驗帶來的想法、感受或靈感，並準備好在課堂上分享。

• 圖片或物品：不同類型的通訊裝置（包括智慧型手機）的圖片

• 影片：「感受聖靈」（3：17）

• 視訊教學建議：在討論我們可以感受聖靈的不同方式時，不妨使用白板工具或其他軟體，讓學生可以列出他們曾感受到聖靈的不同方式。

藉著對耶穌基督的信心來學習

課程目的：本課程可以幫助學生了解如何藉著對耶穌基督的信心來學習，進而充分汲取福音進修班的經驗。

• 學生準備：請學生閱讀精通教義核心文件（2022）中，「獲得屬靈的知識」部分的第1-2段，並準備分享如何學習靈性真理。

• 影片：「一項特別崇高的召喚」（11：25；從2：16至3：49）；「福音進修班可以改變生活」（4：14）

• 展示內容：羅素·納爾遜會長在課程開頭的一段話；福音進修班學生的圖片

• 視訊教學建議：如果可以的話，不妨請一或兩位最近剛從福音進修班畢業的學生參加視訊，並分享哪些事情幫助了他們在福音進修班中學習福音。他們也可以分享，希望自己第一次參加福音進修班時，可以用哪些不同的方式進行，或了解哪些事情。

獲得屬靈的知識，第1部分

課程目的：本課程可以幫助學生在生活中尋求問題和疑慮的答案時，憑著對耶穌基督的信心行動。

• 學生準備：請學生詢問一位對耶穌基督有極大信心的家庭成員或教會領袖，在對福音有疑問或疑慮時，會如何保持堅定的態度。

• 影片：「憑信心採取行動：石匠」（4：57）

• 展示內容：尼腓一書中的出處和摘要，以供學生在研讀活動期間參考

• 視訊教學建議：不妨請學生針對以下問題的每個可能答案，以大家都可看到的方式進行投票：「如果有人對福音或耶穌基督的教會有疑問，你覺得那可能代表什麼？」。例如，如果他們認為答案正確，便可關閉鏡頭；若認為不正確，則讓鏡頭保持開啟狀態。在詢問每個選項後暫停一下，了解學生那樣投票的原因，並幫助他們了解，這些答案是否準確，是取決於個人的渴望和選擇。