Tutvustavad materjalid

Usu kaudu õppimine

Õpilase roll

Taevane Isa ja Jeesus Kristus armastavad teid ja tahavad õpetada teile evangeeliumi Püha Vaimu väega. Mida te saate teha, et võtta vastu rohkem seda, mida nad on valmis teile õpetama? See õppetund aitab teil maksimaalselt ära kasutada oma seminarikogemust, mõistes, mida tähendab õppida usu kaudu Jeesusesse Kristusesse.

Aktiivse rolli võtmine vaimses õppes. Usku pöördumist soodustav evangeeliumi õppimine nõuab õppijalt järjepidevaid jõupingutusi. Aidake oma õpilastel näha õpetamis- ja õppeprotsessis aktiivse rolli võtmise väärtust.

Õpilase ettevalmistus: kutsuge õpilasi üles lugema „Kuldõpetuse põhidokumendi” (2022) jaotise „Vaimsete teadmiste omandamine” lõike 1–2 ja valmistuma jagama seda, mida me saame teha vaimsete tõdede õppimiseks.

Võimalikud õpitegevused

Issandale meeldivad jõupingutused

Kaaluge järgmise avalduse kirjutamist tahvlile õpilastele viitamiseks. Võite soovida, et õpilased vaataksid videot „Eriti üllas kutse”, mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org, alates ajakoodist 2:16 kuni 3:49, või lasta neil lugeda järgnevalt toodud avaldust.

President Russell M. Nelson on õpetanud:

„Issandale meeldivad jõupingutused, kuna jõupingutustega kaasneb tasu, mida niisama ei anta.” (Russell M. Nelsoni tsitaat Joy D. Jonesi kõnes „Eriti üllas kutse”. – 2020. a kevadine üldkonverents)

• Kuidas me saaksime president Nelsoni avaldust oma ellu rakendada? Näiteks kuidas see võiks kehtida misjonitööle, teenimisele või hariduse saamisele?

• Mis te arvate, kuidas see võiks kehtida Jeesuse Kristuse evangeeliumi õppimisele seminaris sel aastal?

Kaaluge võimalust kuvada järgmine lõik ja küsimused nii, et õpilased saaksid vaikselt ennast hinnata.

Selleks, et hinnata, kuidas Sa evangeeliumi õpid, mõtle järgmistele küsimustele.

• Milliseid jõupingutusi Sa praegu teed, et õppida Jeesuse Kristuse evangeeliumi? Kuidas oled kutsunud Jumalat ennast õpetama?

• Kas tunned, et saavutad tulemusi, mida soovid ja vajad? Põhjenda.

Selle tunni käigus mõtle viisidele, kuidas soovid sel aastal seminaris õppida ja areneda. Otsi palvetades Püha Vaimu kaudu Taevase Isa juhatust, et see aitaks Sul seda õppetundi oma elus rakendada.

Mormoni Raamatu õpetused

Lugege vähemalt kahte järgmist kuldõpetuse põhidokumendi lõiku, otsides, millist rolli mängivad meie enda jõupingutused ja millist rolli mängib evangeeliumi õppimisel Jumal.

Õpilased võivad töötada väikestes rühmades nõnda, et iga õpilane loeb läbi erineva lõigu ja jagab loetut rühmaga.

Võiksite kirjutada tahvlile pealkirjad „Meie jõupingutused” ja „Jumala roll” ning paluda õpilastel kirjutada, mida nad avastavad, vastava pealkirja all. Paluge neil klassiga jagada, mida nad kirjutasid.

• 2. Nefi 28:30

• 2. Nefi 32:3

• 2. Nefi 32:8–9

• Eteri 12:6

• Moroni 10:4–5

• Mida te leidsite, mis võiks aidata teil seminari ajal rohkem Jumalalt õppida?

• Mis te arvate, millised oleksid tulemused, kui keegi ootaks, et Jumal annaks neile teadmisi, kuid ei teeks ise jõupingutusi? Või kui nad pingutaksid, kuid ei otsiks Jumala abi? Miks?

Tuginedes sellele, mida te olete siiani uurinud, võtke ühe lausega kokku, mida te mõistate evangeeliumi õppimisest.

Võiksite paluda õpilastel oma kokkuvõtvaid lauseid klassiga jagada. Õpilased võivad välja tuua palju erinevaid tõdesid, nagu allpool toodud.

• Jumal õpetab meid rida rea peale, kui me tahame Temalt õppida.

• Me peame olema valmis õppima ja palvetama usus Jeesusesse Kristusesse, kui tahame teada tõde.

Tänage õpilasi kommentaaride eest ja kinnitage neile, et see, mida nad jagasid, aitab kaasa igaühe õppimisele. See võib motiveerida teisi õpilasi jagama ja looma osalemiskeskkonda.

Kas seminar võib teie elu muuta?

Kaaluge õpilastele video „Seminary Can Change Lives” (4:14) näitamist, mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org. Kui vaatate videot, mõelge võimalikele põhjustele, miks video sai nimeks „Seminar võib muuta elusid”, mitte „Seminar muudab teie elu”. Paluge õpilastel pärast video vaatamist jagada oma mõtteid.

Lugege president Russell M. Nelsoni järgmist avaldust, otsides, mis aitaks kindlaks teha, kas seminar muudab teie elu.

„Mida rohkem järgite Jeesuse Kristuse eeskuju, seda edukamad olete.

Mis aitab teil saada Jeesuse Kristuse pühendunud jüngriks? Üks vastus on seminar ja instituut – mitte ainult kohal käies, vaid ka aktiivselt tunnis osaledes ja antud ülesandeid pühendumusega tehes. ‥

Instituudi lõpetamine suurendab teie võimet saavutada edu kõige tähtsamates asjades, mida te oma elus kunagi teete. Teile saab osaks tõeline rõõm!” (Russell M. Nelson, „A Personal Invitation to Participate in Seminary and Institute”, 4. veeb 2019. – ChurchofJesusChrist.org)

• Mis teile president Nelsoni sõnade juures silma torkas? Miks?

• Kuidas te saaksite keskenduda Jeesuse Kristuse järgimisele oma seminarikogemuse ajal?

• Mida tähendab teie arvates seminaris aktiivne osalemine?

Paluge õpilastel arutada konkreetseid viise seminaris aktiivseks osalemiseks. Aidake neil mõista, et erinevate iseloomuomadustega ja oludest pärit õpilased saavad aktiivselt osaleda erinevatel viisidel. Näiteks kuidas võiks häbelik õpilane ja avatud õpilane kumbki omal moel aktiivselt osaleda?

Kuidas seminari maksimaalselt ära kasutada

Järgmiseks tegevuseks kaaluge selle või mõne teise seminaris õppiva noore mehe pildi näitamist. Kutsuge õpilasi muutma sündmustikku reaalsemaks, andes noormehele nime ja kirjeldades tema isiksust, evangeeliumitausta, seda, kuidas ta suhtub seminari jne. Siis kutsuge õpilasi kirjutama oma pühakirjapäevikutesse, millist nõu nad annaksid sellele noormehele, enne kui jagavad oma nõu klassiga.

Kujutage ette, et noormees sellel pildil on esimest korda seminaris. Ta tahab õppida ja vaimselt areneda, kuid ei ole kindel, kuidas seda teha. Tuginedes sellele, mida olete õppinud täna, ja oma varasematele kogemustele seminaris ja kirikus, pange kirja nõuandeid, mida talle annaksite.

Lisage kindlasti,

• mida ta võiks teha enne tundi, tunni ajal ja pärast tundi, et vaimselt paremini õppida,

• kuidas ta võiks keskenduda Päästja järgimisele ja kutsuda Püha Vaimu teda õpetama,

• tegevused või hoiakud, mis võivad kergendada või raskendada vaimset õppimist nii tema kui ka teiste klassikaaslaste jaoks.

Kui õpilased jagavad oma nõuandeid, kaaluge, kuidas aidata neil näha väärtust oma südame ja meele enne tundi ettevalmistamisel õppimiseks. Võiksite aidata õpilastel seda teha, kutsudes neid valmistuma, kasutades mõningaid „Õpilase ettevalmistuse” soovitusi, mille leiate iga õppetunni eest. Samuti aidake neil mõista, kui oluline on tegutseda õpitud tõdede järgi pärast klassist lahkumist.

Seadke eesmärk, et saada sel aastal oma seminarikogemusest võimalikult palju kasu. Selleks võite vastata järgmistele küsimustele.

• Mida te sel aastal seminarist saada loodate?

• Mida te olete valmis tegema, et näidata Issandale, et te tahate Temalt õppida ja olla rohkem nagu Tema?

Kommentaarid ja taustteave

Mida ma saan teha, et võtta vastu ja meeles pidada, mida Taevane Isa tahab mulle õpetada?

Vanem Richard G. Scott (1928–2015) Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

„Kirjutage Vaimult õpitud tähtsad asjad kindlasse kohta. Leiate, et kui jäädvustate väärtusliku mulje, tulevad sageli teised, mida te poleks muidu saanud. Saadud teadmised on sedasi kogu elu jooksul kättesaadavad. Alati, päeval või öösel, kus te ka ei viibiks, mida te ka ei teeks, püüdke ära tunda ja reageerida Vaimu suunistele. Hoidke selliste juhiste üleskirjutamiste jaoks käepärast paber või kartong.

Väljendage tänu Issandale vaimse juhatuse eest, mida te saate, ja alluge sellele. See teguviis tugevdab teie võimet õppida Vaimu kaudu. See suurendab Issanda juhatust teie elus. Te õpite rohkem, kui tegutsete teadmiste, kogemuste ja inspiratsiooni põhjal, mida edastab teile Püha Vaim.” (Richard G. Scott, „How to Learn by the Spirit”. – New Era, sept 2014, lk 48)

Miks on tundides osalemine mulle oluline?

Vanem Richard G. Scott (1928–2015) Kaheteistkümne apostli kvoorumist õpetas:

„[Õppija] otsus osaleda on valikuvabaduse kasutamine, mis võimaldab Pühal Vaimul saata isikustatud sõnumi, mis vastab õppija vajadustele

Selline osalemine toob [õppijate] ellu Vaimu juhatust ‥ Osalemine võimaldab inimestel kogeda Vaimu juhtimist. Nad õpivad ära tundma ja tunnetama, mis on vaimne juhatus.” (Richard G. Scott, „To Learn and to Teach More Effectively”. – [Brigham Young University Education Week devotional, aug 21, 2007], lk 4–5, speeches.byu.edu)

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on öelnud:

„Tõeline usk on keskendunud Issandale Jeesusele Kristusele ja juhib alati tegudele. ‥

Usuga õppimine nõuab hingelisi, vaimseid ja füüsilisi pingutusi, mitte üksnes passiivset vastuvõtmist. Meie usust inspireeritud tegude siirus ja järjepidevus on see, millega näitame oma Taevasele Isale ja Tema Pojale Jeesusele Kristusele tahet Pühalt Vaimult õppida ja juhiseid saada.” (David A. Bednar. „Seek Learning by Faith”. – Ensign või Liahona, sept 2007, lk 63–64)

Vaadake videot „1.3.3 Vaimne õppimine nõuab jõupingutust”, mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org, alates ajakoodist 0:00 kuni 2:13. Otsige, mida vanem Bednar õpetas, miks on tähtis aktiivselt tunnis osaleda.

Täiendavad õpitegevused

Teine võimalus õppetunni alustamiseks

Õppetunni alustamiseks kaaluge õpilase või terve klassi kutsumist tegema midagi, mis nõuab väikest pingutust – näiteks saama kätte eseme, mis on algselt käeulatusest väljas, või lahendama mõistatust või ülesannet, mis nõuab väikest mõtlemist. Pakkuge väikest preemiat neile, kes ülesande täitmiseks pingutavad. Seejärel näidake jõupingutuste kohta president Nelsoni avaldust, mis asub õppetunni alguses.

Kuldõpetuse põhidokument

Kutsuge õpilasi lugema lõike 1–2 „ Kuldõpetuse põhidokumendi” (2022) jaotisest „Vaimsete teadmiste omandamine”. Paluge neil märkida iga sõna või fraas, mis kirjeldab, mida meilt vaimses õppimises oodatakse. Seejärel paluge neil märkida teisel viisil iga sõna või fraas, mis kirjeldab Jumala rolli meie õppimisel.

Teine võimalus õppetunni lõpetamiseks

Kutsuge õpilasi endale kirja kirjutama, panema selle suletud ümbrikusse ja teile andma. Teavitage neid, et kirja ei loeta, vaid see tagastatakse neile hiljem semestri jooksul, et aidata neil oma edusamme hinnata. Paluge neil kirjutada, mida nad loodavad seminaris õppida ja tunda ja mida nad on valmis tegema enne tundi, tunni ajal ja pärast, et näidata Jumalale, et nad tahavad Temalt õppida ja olla rohkem nagu Tema.