Prasmīgi pārzināmā mācība: 2. Nefija 2:25

„Ādams krita, lai cilvēki būtu; un cilvēki ir, lai viņi gūtu prieku.”

Nodarbībā par 2. Nefija 2:17–26 tu uzzināji par Ādama un Ievas Krišanu. Zināšanas par Krišanu var palīdzēt tev paļauties uz Glābēju, saskaroties ar mirstīgās dzīves izaicinājumiem. Šī nodarbība palīdzēs tev iegaumēt 2. Nefija 2:25 prasmīgi pārzināmās mācības rakstvietas atsauci un atslēgfrāzi, izskaidrot šo mācību, kā arī pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus reālās dzīves situācijās.

Palīdziet audzēkņiem sajust, ka viņu ieguldījums tiek novērtēts. Bieži vien audzēkņiem ir vajadzīga drosme, lai nodarbībā dalītos savās domās vai bažās. Pasakoties audzēkņiem par viņu ieguldījumu, jūs parādīsiet, ka novērtējat viņu vēlmi dalīties savās atziņās, jautājumos un liecībās. Tas iedrošinās viņus dalīties arī nākotnē.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus ierasties uz nodarbību, esot gataviem pēc atmiņas norunāt 2. Nefija 2:25 un sagatavoties dalīties ar to, kā viņi izjūt prieku Ādama un Ievas Krišanas dēļ.

Idejas mācību uzdevumiem

Šo prasmīgi pārzināmās mācības nodarbību ir paredzēts mācīt pēc nodarbības par 2. Nefija 2:17–26, kas kontekstuāli saskan ar prasmīgi pārzināmās mācības 2. Nefija 2:25 nodarbību. Ja šī prasmīgi pārzināmās mācības nodarbība ir jāpārceļ uz citu nedēļu, noteikti tajā nedēļā pasniedziet arī tai kontekstuāli atbilstošo nodarbību.

Paskaidrojiet un iegaumējiet

Aiciniet lielāko daļu audzēkņu aizvērt acis, bet dažiem audzēkņiem lieciet paturēt acis vaļā. Paceliet priekšmetu un aiciniet audzēkņus ar atvērtām acīm to aprakstīt, neizmantojot priekšmeta nosaukumu. Vērojiet, vai viņi var palīdzēt pārējiem audzēkņiem uzminēt, kas tas ir. Šī aktivitāte var palīdzēt audzēkņiem mācīties vienkārši izskaidrot jēdzienus citiem.

Dažas Debesu Tēva ieceres daļas, tostarp Ādama un Ievas Krišana, var būt grūti izskaidrojamas. Iepriekšējā nodarbībā tu mācījies par Krišanu. Izlasi 2. Nefija 2:25 un padomā par to, ko tu esi iemācījies. Atceries to, ka Krišana ir būtiska daļa no Debesu Tēva laimes ieceres.

Uzraksti, kā tu izskaidrotu Ādama un Ievas Krišanu astoņus gadus vecam bērnam un kāpēc saprast Krišanu ir tik svarīgi.

Lai palīdzētu audzēkņiem atcerēties šo mācību, var būt noderīgi aicināt viņus nelielās grupās dalīties tajā, ko viņi uzrakstīja. Apstaigājiet audzēkņus un ieklausieties viņu skaidrojumos. Ja nepieciešams, atsauciet atmiņā iepriekšējās nodarbības materiālus, lai palīdzētu audzēkņiem saprast Krišanu un iepriekš minēto patiesību.

Mācies iegaumēt prasmīgi pārzināmās mācības rakstvietu. Viens no veidiem, kā to iegaumēt, ir sadalīt Svēto Rakstu atsauci un atslēgfrāzi šādās piecās daļās:

• 2. Nefija 2:25

• „Ādams krita,

• lai cilvēki būtu;

• un cilvēki ir,

• lai viņi gūtu prieku.”

Ja iespējams, izveidojiet piecas grupas un katrai grupai piešķiriet vienu no daļām. Jums norādot uz grupu, viņiem jāpasaka grupai piešķirtā daļa. Pēc tam samainiet piešķirtās daļas un atkārtojiet to pašu vēlreiz.

Uzraksti šīs daļas uz papīra lapas un atkārto katru daļu, kad tu uz to esi norādījis. Pēc tam izdzēs vai aizklāj vārdus vai frāzes, atkārtojot rakstvietu. Turpini aizklāt vai izdzēst papildu frāzes, kamēr viss ir izdzēsts un tu vari no galvas atkārtot visu atsauci un atslēgfrāzi.

Praktiskais uzdevums

Palīdziet audzēkņiem atkārtot garīgo zināšanu iegūšanas principus. Viens veids, kā to izdarīt, ir aicināt audzēkņus mēģināt uzrakstīt visus trīs principus pēc atmiņas.

Ja tev nepieciešama palīdzība, lai atcerētos šos principus, skaties Prasmīgi pārzināmo mācību apkopojumu (2022).

Pielieto šos principus tālāk aprakstītajā situācijā:

Svētdienas skolas nodarbībā, mācoties par Ādama un Ievas Krišanu, Valdis ir pārsteigts, dzirdot savu skolotāju sakām, ka Krišana ir Debesu Tēva glābšanas ieceres būtiska sastāvdaļa. Viņš sāk domāt par visu negatīvo, kas var notikt Krišanas dēļ — par grēku, nāvi, slimībām, invaliditāti, garīgām slimībām, pārbaudījumiem un daudz ko citu. Viņš saprot, ka tas, par ko viņš visvairāk sūdzas, bieži vien ir Krišanas sekas. Viņš prāto, kā Krišana varētu būt kaut kas tāds, ko Debesu Tēvs būtu vēlējies.

Audzēkņiem atbildot, jūs varētu palīdzēt viņiem izveidot plānu, kā risināt šīs problēmas. Jūs varētu uzdot šādus jautājumus: Ko tu darītu vispirms? Kādas piezīmes tu ierakstīsi savā studiju dienasgrāmatā? Uz vēl kādiem jautājumiem tu varētu vēlēties sameklēt atbildes?

Gatavojoties nodarbībai, veltiet laiku, lai apsvērtu citus veidus, kā palīdzēt audzēkņiem mācīties pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus un mācību par Krišanu.

Varat arī pārrunāt ar audzēkņiem dažus vai visus tālāk minētos jautājumus.

Tiecies pēc dziļākas izpratnes, izmantojot dievišķi iedibinātus avotus

Pārskati Prasmīgi pārzināmo doktrīnu apkopojuma sadaļas „Garīgo zināšanu iegūšana” 11.–12. rindkopu.

• Kā tu varētu izmantot šo principu, lai kliedētu Valda bažas?

Citi šī principa pielietošanas veidi

• Kādus dievišķi iedibinātos avotus tu Valdim ieteiktu meklēt, lai saņemtu papildu palīdzību?

Ja audzēkņiem ir grūti atrast avotus, jūs varētu viņiem atgādināt par 2. Nefija 2:24–26 vai Mozus 5:9–10. Jūs varētu viņiem norādīt arī uz Svēto Rakstu ceļveža šķirkli „Ādama un Ievas Krišana”.

• Kādēļ tu ieteiktu tieši šos avotus?

Izvērtēt priekšstatus un jautājumus mūžības skatījumā

Pārskati Prasmīgi pārzināmo doktrīnu apkopojuma sadaļas „Garīgo zināšanu iegūšana” 8.–10. rindkopu.

• Kā tu varētu izmantot šo principu, lai kliedētu Valda bažas?

Citi šī principa pielietošanas veidi

• Kā tava izpratne par Krišanu un tās nozīmi glābšanas iecerē varētu palīdzēt šajā situācijā?

• Ko tu zini par Glābēju un Viņa Izpirkšanu, kas var palīdzēt?

• Kā vēl mēs varētu aplūkot šo situāciju no mūžības viedokļa?

Rīkoties ticībā

Pārskati Galveno prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma sadaļas „Garīgo zināšanu iegūšana” 5.–7. rindkopu.

• Kā tu varētu izmantot šo principu, lai kliedētu Valda bažas?

Citi šī principa pielietošanas veidi

Padomā par savu pieredzi, saskaroties ar izaicinājumiem, kas saistīti ar Krišanu. Apdomā, ko tu esi darījis, lai rīkotos ticībā un paļautos uz Glābēju, saskaroties ar izaicinājumiem, kas saistīti ar mirstību.

• Kā Valdim var palīdzēt tava pieredze?

• Kā vēl Valdis var parādīt ticību Jēzum Kristum?

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana

Apsveriet iespēju nākamajā nodarbībā uz tāfeles uzrakstīt Svēto Rakstu atsauci un atslēgfrāzi jauktā secībā. (Jūs varat izmantot teksta daļas, kas ir iekļautas šīs nodarbības iegaumēšanas uzdevumā.) Aiciniet audzēkņus uzrakstīt atsauci un atslēgfrāzi pareizā secībā.

Ja iespējams, varat uzrakstīt atsauci un frāžu daļas uz atsevišķām lapām, lai tās varētu parādīt audzēkņiem. Kāds no audzēkņiem varētu nākt klases priekšā un ar pārējo audzēkņu palīdzību sakārtot frāzes pareizajā secībā.

Mācību papilduzdevumi

Citi situācijas apraksti

Vēl viens veids, kā jūs varat izmantot situācijas aprakstu, ir lūgt audzēkņiem noteikt kādu izaicinājumu, kas ir tiešs Ādama un Ievas Krišanas rezultāts un ar kuru viņi varētu saskarties nākotnē. Tas var ietvert nāvi, slimības, garīgas cīņas, netaisnību vai fiziskus ierobežojumus. Audzēkņi varētu vingrināties izmantot garīgo zināšanu iegūšanas principus un mācību par Krišanu, lai rastu mieru, mierinājumu un prieku.