2 Nephi 9:1–26

“En altomfattende forsoning”

Jakob underviste nephittene om forholdene hele menneskeheten står overfor på grunn av Adam og Evas fall. Han vitnet om at bare gjennom Jesus Kristus og hans forløsende kraft kunne menneskeheten overvinne åndelig og fysisk død. Denne leksjonen kan hjelpe deg å føle større takknemlighet for Jesu Kristi rolle i å hjelpe oss å overvinne synd og død.

Hjelpe elevene å lære å stole på Jesus Kristus. Elevene må lære å kjenne og føle den kraft Frelseren kan tilby på grunn av sin forsoning. Lærerne bør derfor hjelpe elevene å forstå hvordan de personlig kan stole på Jesus Kristus. De kan gjøre dette når de prøver å omvende seg, søke tilgivelse og stole på at han kan hjelpe dem i deres daglige liv og utfordringer.

Elevforberedelse: Du kan be elevene studere 2 Nephi 9:1–26. De kan markere på én måte hva som vil skje med oss uten Jesu Kristi forsoning, og på en annen måte hva som kan skje med oss på grunn av Jesus Kristus og hans forsoning.

Mulige læringsaktiviteter

En vanskelig situasjon

Følgende beretning er ment å hjelpe elevene å forberede seg til å studere om Frelserens rolle i å befri oss fra synd og død.

Tenk over hvordan du ville reagert i følgende situasjon:

5. august 2010 ble 33 chilenske gruvearbeidere innesperret av et massivt ras etter at fjellet inne i gruven kollapset. De var avgrenset til et lite sikkerhetsområde og gruvegangene under raset, 700 meter under bakken.

Situasjonen så dyster ut. Nesten en kilometer med massivt fjell skilte dem fra hjem og familie, og det var smått med mat og vann. Selv om de hadde verktøy og kunnskap, gjorde ustabiliteten i gruven det umulig for dem å redde seg selv. Deres eneste sjanse var å bli funnet og reddet. (Connie Goulding: “Søk redning”, Liahona, juni 2015, 63)

• Hva ville du ha tenkt eller følt hvis du hadde vært i deres situasjon?

• Hva er noe vi trenger å bli reddet fra, som vi ikke kan overvinne på egenhånd?

På grunn av Adam og Evas fall vil hver av oss oppleve fysisk og åndelig død. Åndelig død sikter til adskillelsen fra Gud som vi opplever som følge av synd.

Les 2 Nephi 9:10 og se etter hva Jakob sammenlignet fysisk og åndelig død med.

• Hvorfor tror du Jakob beskrev døden (legemets død) og helvete (åndens død som kommer av ikke omvendt synd), som et “grufullt uhyre”?

Tenk på hvordan livet ville vært om vi ikke ble reddet fra fysisk og åndelig død. Overvei hvordan du kan formidle til noen vårt desperate behov for en Forløser som kan redde oss fra fysisk og åndelig død. Når du fortsetter å studere, kan du grunne på hva du føler for Jesus Kristus, som hjelper oss å overvinne disse forholdene gjennom sin forsoning.

Jakob underviser om Frelserens rolle i å befri oss fra synd og død

Vurder om det vil være best for elevene å studere følgende vers og fylle ut oversikten i fellesskap, i grupper eller hver for seg. Det kan være nyttig å bruke en kombinasjon av disse metodene. Det kan også være nyttig for deg å fylle ut din egen oversikt før leksjonen, slik at du kan være forberedt på å gi elevene hjelp og innsikt mens de studerer.

Lag en oversikt med følgende overskrifter i studiedagboken. Studer versene som er oppført med hver kolonne, og skriv ned din innsikt i oversikten. Fortsett å legge til innsikter i oversikten gjennom hele leksjonen.

Hvis det ikke var noen Frelser … (2 Nephi 9:7–9)	Fordi det finnes en Frelser … (2 Nephi 9:10–13)

Du kan også se “Hvorfor vi trenger en Frelser” (2:15), som du finner på ChurchofJesusChrist.org. Legg gjerne til ytterligere innsikt i oversikten din.

Why We Need a Savior

Når elevene har fått tilstrekkelig tid til å studere, kan dere drøfte hva de har lært. Du kan stille spørsmål som disse som en del av drøftingen:

• Hvilke tanker eller følelser hadde du om Jesus Kristus mens du studerte disse versene?

• Hva lærte du om hva som ville skjedd med oss hvis det ikke var noen Frelser?

• Hva lærte du om hva Frelseren gjør mulig på grunn av sin forsoning?

En sannhet som sammenfatter Jakobs læresetninger i versene du har studert, er at ved sin forsoning hjelper Jesus Kristus oss å overvinne synd og død.

• Hvordan kan det å forstå denne sannheten påvirke ditt liv?

Du kan dele et personlig eksempel før du ber elevene fortelle hva de har svart på følgende spørsmål.

Det kan også være nyttig å vise en av videoene i “Kommentar og bakgrunnsinformasjon” under overskriften “Hvordan kan kunnskapen om Jesu Kristi seier over synd og død påvirke vårt liv?”

• Når har kunnskapen om Jesu Kristi seier over synd og død vært mest meningsfylt for deg?

Velge å ta imot redningen

Husk beretningen om de chilenske gruvearbeiderne fra tidligere i leksjonen. Når du lærer om resten av historien, kan du tenke på likheter mellom deres erfaring og vår redning fra fysisk og åndelig død.

Du kan vise følgende avsnitt og be en elev lese det høyt.

Mer enn to uker etter at gruvearbeiderne ble innesperret, fant redningsarbeiderne en måte å gi dem mat, vann og forsyninger på. Nesten to måneder senere klarte redningsarbeiderne endelig å lage en åpning som var stor nok til å senke ned en liten kapsel som kunne redde én gruvearbeider om gangen. Hver gruvearbeider gikk inn kapselen og valgte å underkaste seg redningsplanen og redningsarbeiderne for å bli reddet. Etter å ha vært fanget i til sammen 69 dager, ble hver enkelt av gruvearbeiderne reddet (se Connie Goulding: “Søk redning”, Liahona, juni 2015, 63–65).

• Hvilke likheter ser du mellom denne historien og Frelseren som frelser oss fra synd og død?

• Hva ville du tenkt hvis en av gruvearbeiderne som var innesperret, nektet å gå inn i redningskapselen? Hvorfor?

Selv om befrielse fra fysisk død er en gave Frelseren tilbyr hele menneskeheten, er vår befrielse fra åndelig død delvis avhengig av våre ønsker og handlinger.

Du kan la elevene gå sammen to og to eller i små grupper for å lese følgende vers og drøfte de tilhørende spørsmålene.

Les 2 Nephi 9:21–24, og se etter valg vi må ta for at Frelseren skal kunne frelse oss fra åndelig død. Du kan skrive ned ytterligere innsikt du får om Frelseren, i den andre kolonnen i oversikten.

• Hva lærte du om hva vi må gjøre for at Frelseren skal kunne frelse oss fra åndelig død?

• Hvorfor tror du vi ikke kan “bli frelst i Guds rike” hvis vi ikke gjør disse tingene?

Reflekter en liten stund over det du har lært i dag om Jesus Kristus og hva han har gjort for deg. Du kan skrive ned eventuelle tanker eller tilskyndelser du har fått, eller skrive om din takknemlighet for vår kjærlige Frelser.

Avslutt leksjonen med å bære vitnesbyrd om Jesus Kristus og hans forsoning. Oppfordre elevene til å søke de velsignelser som bare Jesus Kristus kan tilby, ved å strebe etter å følge ham gjennom hele livet.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Hva ville skjedd om vi ikke hadde en Frelser?

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum forklarte:

Hvis vår adskillelse fra Gud og vår fysiske død var permanent, ville ikke handlefrihet bety noe som helst. Ja, vi ville være fri til å gjøre valg, men hva ville være poenget? Sluttresultatet ville alltid være det samme uansett hva vi gjorde: Død uten håp om oppstandelse og intet håp om himmel. Så gode eller så onde som vi måtte velge å være, ville vi alle ende opp som “en djevels engler” [2 Nephi 9:9]. (D. Todd Christofferson: “Moral Agency”, Ensign, juni 2009, 50)

2 Nephi 9:7. Hva betyr det at Frelserens forsoning er “altomfattende”?

President Russell M. Nelson forklarte:

“[Jesu Kristi] forsoning er uendelig – uten ende. Den var også uendelig i den forstand at alle mennesker ville bli frelst fra en død som aldri tok slutt. Den var uendelig når det gjelder hans enorme lidelse. Den var uendelig i tid og gjorde slutt på det foregående mønster med ofring av dyr. Den var uendelig i omfang – den skulle utføres en gang for alle. Og forsoningens barmhjertighet strekker seg ikke bare til et uendelig antall mennesker, men også til et uendelig antall verdener som ble skapt av ham. Den var uendelig utover en hvilken som helst menneskelig målestokk eller menneskelig forståelse. (Russell M. Nelson: “Forsoningen”, Lys over Norge, jan. 1997, 33)

2 Nephi 9:8. Hvorfor ville vi blitt underlagt djevelen hvis det ikke hadde vært noen oppstandelse?

Svaret på dette spørsmålet er ikke gitt av Jakob, men av apostelen Paulus. Paulus’ ord er: “For dersom de døde ikke reises opp, da er heller ikke Kristus reist opp. Men er ikke Kristus reist opp, da har dere en unyttig tro, og da er dere ennå i deres synder” (1 Korinter 15:16–17; uthevelse tilføyd). Med andre ord: Hvis Kristus ikke hadde makt til å oppstå fra de døde (slik han sa han gjorde), ville han ikke hatt makt til å tilgi våre synder.

Hva led Frelseren under i Getsemane hage og på korset?

For å finne svar, kan du studere Mosiah 3:7–9; 3 Nephi 27:13–14; Lære og pakter 19:16–19. Du kan også se “For så høyt har Gud elsket verden” (4:48), fra ChurchofJesusChrist.org.

For God So Loved the World

Eldste Jeffrey R. Holland ga ytterligere innsikt. Se “Ingen var med ham” fra tidskode 10:38 til 12:38.

Ingen var med ham

Hvordan kan kunnskapen om Jesu Kristi seier over synd og død påvirke vårt liv?

For å se eksempler på hvordan mennesker kan bli påvirket av sin kunnskap om Jesu Kristi seier over synd og død, kan dere se “Painted into a Corner” (3:41) og “He Will Give you Help” (4:43). Begge videoene er tilgjengelige på ChurchofJesusChrist.org.

Painted into a Corner

Han vil hjelpe deg

Videre læringsaktivitet

Videoalternativ

Du kan vise videoen “Der rettferd, kjærlighet og barmhjertighet møtes” (5:36) for å hjelpe elevene å forstå hva Frelseren gjorde for hver enkelt av oss. I denne videoen deler eldste Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum historien om hvordan en yngre bror reddet sin eldre brors liv under fjellklatring.

Where Justice, Love, and Mercy Meet

Alternativ tilnærming for å studere 2 Nephi 9:1–26

President Joseph Fielding Smith (1876–1972) underviste at 2 Nephi 9 er “en av de mest opplysende drøftelser som noensinne er gjort om forsoningen … Den bør leses nøye av enhver som søker frelse” (Answers to Gospel Questions, red. Joseph Fielding Smith jr., 5 bind. [1957–66], 4:57).

Du kan dele denne uttalelsen med elevene og be dem studere 2 Nephi 9:1–26 omhyggelig på egenhånd med president Smiths uttalelse i tankene. Elevene kan bli bedt om å finne og dele læresetninger fra disse versene som bidrar til å illustrere betydningen av Jakobs læresetninger om Frelseren i dette kapittelet.