2 Néfi 9:27–49

“Ter mente espiritual é vida eterna”

Com que frequência você pensa sobre onde suas ações e atitudes vão levá-lo? Depois de declarar que Jesus Cristo tem poder para livrar toda a humanidade dos efeitos da Queda, Jacó nos advertiu contra as ações e atitudes que nos afastam do Senhor. Ele testificou de Jesus Cristo e sobre o que podemos fazer para nos achegarmos a Ele e sermos salvos. Esta lição pode ajudá-lo a evitar comportamentos que levam à infelicidade e que o separam de Jesus Cristo.

Fazer perguntas que convidem à reflexão. Essa reflexão e avaliação pessoal pode convidar o Espírito Santo a ajudar cada aluno a ver as coisas “como realmente são e (…) realmente serão” (Jacó 4:13). As autoavaliações eficazes ajudam os alunos a considerar seu entendimento atual das verdades do evangelho e de seus desejos ou motivos.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que fiquem atentos em quais de suas ações entre agora e a próxima aula os ajudam a se sentir mais próximos de Deus e quais os fazem se sentir mais distantes Dele.

Possíveis atividades de aprendizado

Distante de Deus

Antes da aula, você pode esconder um ou mais doces (ou outra coisa que os alunos gostam) em algum lugar da sala. Peça a alguns alunos que procurem os itens. Ofereça ajuda dizendo “está quente” e “muito quente” à medida que os alunos se aproximam do lugar onde os objetos estão escondidos e use palavras como “está frio” e “muito frio” à medida que se afastam. Depois que os alunos encontrarem os doces ou objetos, você pode fazer perguntas como estas:

• Como os sussurros o ajudaram a encontrar os objetos?

• Por que uma pessoa pode não seguir os sussurros que a ajudam a obter algo recompensador?

Peça aos alunos que ponderem em silêncio sobre o seguinte parágrafo:

Pense em ocasiões em sua vida em que você se sentiu especialmente próximo de Deus e em ocasiões em que se sentiu distante Dele. Quais são algumas ações que podem ter levado a esses resultados?

• O que você encontrou?

• O que você acha que ajudou Jacó a sentir o que ele descreveu em 2 Néfi 9:49?

Pense em sua própria vida e o quanto você se sente próximo de Deus atualmente. Ao estudar mais sobre o sermão de Jacó em 2 Néfi 9, identifique ensinamentos que podem ajudá-lo a se aproximar do Pai Celestial e de Jesus Cristo.

“Ouvi minhas palavras”

Depois de ensinar sobre o papel de Jesus Cristo em nos ajudar a vencer o pecado e a morte (ver 2 Néfi 9:1–26), Jacó advertiu os nefitas contra as atitudes e os comportamentos que os afastariam do Salvador.

Você pode dividir a classe e separar a seguinte designação de leitura. (Uma parte da classe pode ler 2 Néfi 9:27–30 e a outra, 2 Néfi 9:31–38.)

Leia 2 Néfi 9:27–38 e identifique as atitudes e ações contra às quais Jacó alertou. Você pode fazer uma lista delas enquanto as lê.

Pondere como cada um dos comportamentos advertidos por Jacó se aplica aos adolescentes de hoje. Por exemplo, embora a maioria dos adolescentes não participe de assassinatos, o versículo 35 pode ajudá-lo a se lembrar de evitar pensamentos, sentimentos e comportamento violentos (ver Mateus 5:21–22, 38–42).

Uma maneira de ajudar os alunos a ver como os ensinamentos de Jacó se relacionam com a vida deles é pedir que identifiquem ensinamentos do livreto Força dos Jovens: Um Guia para Fazer Escolhas, 2022, que se relacionam com 2 Néfi 9. Você pode pedir aos alunos que estudem e compartilhem com a classe alguns dos conselhos que encontraram. Exemplos de ensinamentos incluem as verdades eternas, os convites e as bênçãos prometidas nas páginas 31–32 (relacionadas aos versículos 28–29, 34) e ensinamentos sobre a lei da castidade nas páginas 23–28 (relacionadas ao versículo 36).

• Quais são alguns exemplos de como os ensinamentos de Jacó se relacionam aos adolescentes de hoje?

• Como as atitudes e os comportamentos listados por Jacó influenciam nosso relacionamento com Deus?

Uma pessoa que demonstra os comportamentos e as atitudes das quais Jacó nos alertou pode ser descrita como uma pessoa com “mente carnal” (2 Néfi 9:39).

Leia 2 Néfi 9:39 e identifique o que Jacó ensinou sobre os efeitos da mente carnal e da mente espiritual.

Para ajudar os alunos a internalizar os ensinamentos de Jacó em 2 Néfi 9:39, você pode convidá-los a criar um desenho ou um meme que mostre a frase “ter mente espiritual é vida eterna”.

• O que você aprendeu?

• O que você acha que significa ter mente espiritual?

Com esse versículo, aprendemos que ter uma mente carnal leva à morte espiritual. Ter uma mente espiritual leva à vida eterna.

• Quais são algumas coisas que você pode fazer todos os dias para manter sua mente espiritualmente voltada para Jesus Cristo?

Vinde ao Santo de Israel

Peça aos alunos que ponderem sobre de que maneira o que estão aprendendo se aplica a eles mesmos. Você pode fazer algumas perguntas como as listadas no parágrafo a seguir, mas peça aos alunos que não compartilhem suas respostas.

Relembre os comportamentos carnais que Jacó listou em 2 Néfi 9:27–38. Quais dessas advertências você achou mais desafiadora? Há mudanças que você poderia fazer que o ajudaria a se achegar ao Pai Celestial e a Jesus Cristo? Pense em quais passos você pode dar.

Ao pensar em suas próprias circunstâncias, leia as palavras de Jacó em 2 Néfi 9:40–45. Identifique seus ensinamentos, especialmente os que são sobre o Salvador, que podem ajudá-lo em sua situação atual.

• Que palavras e frases você achou mais significativas? Por quê?

• Como a lembrança da “grandeza do Santo de Israel” (versículo 40) pode ajudá-lo a ter uma mente mais espiritual?

Dê tempo para que os alunos reflitam sobre o que aprenderam e sentiram nesta lição. Peça a eles que registrem seus pensamentos e suas impressões em seu diário de estudo. Quando terminarem, você pode convidar alguns alunos para compartilhar um pouco sobre o que escreveram, se não for muito pessoal. Preste testemunho das verdades sobre as quais vocês debateram.

Comentários e informações históricas

2 Néfi 9:28–29. Por que é importante priorizar o aprendizado espiritual em vez do aprendizado secular?

O presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, ensinou:

Fica claro para nós que, priorizar o estudo espiritual não nos desobriga do estudo acadêmico. Muito pelo contrário, o estudo espiritual nos dá um propósito para aprender e nos motiva a termos mais empenho em obter o conhecimento secular.

Para que o estudo espiritual esteja sempre em primeiro lugar, teremos algumas decisões difíceis com relação ao uso do tempo. Contudo, nunca devemos deixar o estudo espiritual ficar em segundo plano. Nunca. Será uma tragédia. Essa tragédia talvez não seja óbvia a princípio e talvez nunca fique clara na vida mortal. Mas lembre-se, seu interesse é instruir-se não apenas para a vida mortal, mas para a vida eterna. Quando enxergarem essa realidade com clareza por meio dos olhos espirituais, colocarão o conhecimento espiritual em primeiro lugar, sem, no entanto, menosprezar o conhecimento secular. De fato, você trabalhará mais arduamente em seu aprendizado secular do que o faria sem a visão espiritual. (Henry B. Eyring, “Education for Real Life”, Ensign, outubro de 2002, p. 18)

Assista ao vídeo “O Desejo Sincero da Alma” para aprender mais sobre a importância de incluir Deus em suas metas e atividades educacionais.

2 Néfi 9:39. De que maneira o esforço para ter uma mente espiritual me ajuda a ver as coisas de modo diferente?

O presidente Dallin H. Oaks, da Primeira Presidência, ensinou:

À medida que nos afastamos das coisas do mundo, sentimo-nos mais próximos do Pai Celestial e mais capazes de ser conduzidos por Seu Espírito. Chamamos essa qualidade de vida de espiritualidade.

Para os fiéis, a espiritualidade é uma lente pela qual vemos a vida e um indicador pelo qual a avaliamos. (…)

Ter uma mente espiritual é ver e avaliar nossas experiências em termos da perspectiva ampliada da eternidade.

Pela lente da espiritualidade, vemos todos os mandamentos de Deus como convites às bênçãos. (Dallin H. Oaks, “Espiritualidade”, A Liahona, janeiro de 1986, pp. 55, 57)

2 Néfi 9:40. Como a lembrança da “grandeza do Santo de Israel” me ajuda a manter uma atitude de mente espiritual?

O élder Dale G. Renlund, do Quórum dos Doze Apóstolos, declarou:

Nosso Pai Celestial deseja que nos lembremos de Sua bondade e da bondade de Seu Filho Amado, não para Sua própria satisfação, mas pela influência que tal lembrança tem sobre nós. Quando pensamos em Sua bondade, nossa perspectiva e nossa compreensão são ampliadas. Ao refletirmos sobre Sua compaixão, tornamo-nos mais humildes, mais fervorosos na oração e mais constantes. (…)

Eu os convido a se lembrarem todos os dias da grandiosidade do Pai Celestial e de Jesus Cristo e do que Eles têm feito por vocês. Permitam que sua consideração pela bondade Deles prenda firmemente seu coração errante a Eles. Ponderem sobre Sua compaixão e serão abençoados com mais sensibilidade espiritual e se tornarão mais semelhantes a Cristo. (Dale G. Renlund, “Ponderar sobre a bondade e a grandiosidade de Deus”, Liahona, maio de 2020, pp. 41, 44)

Atividades de aprendizado complementares

2 Néfi 9:27. Início alternativo

Como uma maneira alternativa de começar a aula, peça aos alunos que compartilhem algumas coisas que lhes foi pedido que não desperdiçassem. Conversem sobre os benefícios de não desperdiçar. Leia 2 Néfi 9:27 e peça aos alunos que identifiquem o conselho de Jacó e debatam o que significa desperdiçar “os dias de [nossa] provação”. Incentive os alunos a identificar ao longo da lição as atitudes e os comportamentos dos quais Jacó nos adverte.

Ajude os alunos a entender que, mesmo que tenham se envolvido em algum dos comportamentos debatidos, sua vida não foi desperdiçada e, ao virem ao Senhor (ver 2 Néfi 9:41), poderão viver uma vida mais feliz e produtiva.

2 Néfi 9:28–29. “É bom ser instruído”

Se for proveitoso para os alunos debaterem mais sobre o aprendizado e como evitar as armadilhas descritas por Jacó, você pode fazer perguntas como as seguintes depois de ler 2 Néfi 9:28–29:

• Como colocar sua confiança na sabedoria do mundo pode levá-lo para longe de Jesus Cristo?

• O que podemos fazer para garantir que isso não aconteça?

Você também pode estudar com os alunos algumas das ideias apresentadas na seção “A verdade o libertará” do livreto Força dos Jovens, 2021, p. 30.