Repetition av nyckelläror 3

Förstå och förklara

Att förstå specifika skriftställen och kunna förklara de sanningar de lär ut är centralt för att bemästra nyckellärorna. Den här lektionen är avsedd att öka din kunskap och låta dig öva på att förklara lärosatserna som några av nyckelskriftställena i Mormons bok undervisar om.

Lär dig mer om dina elever. Sök efter tillfällen att lära känna eleverna. Iakttagelser och uppriktiga frågor kan hjälpa dig att lära dig mer om vad som är viktigt för varje elev. När du förstår dina elever mer kan den Helige Anden hjälpa dig att fokusera på deras behov i din undervisning.

Elevens förberedelse: Be eleverna välja ett nyckelskriftställe i Mormons bok som är meningsfullt för dem och förbereda sig på att berätta för klassen varför det här skriftstället är meningsfullt.

Möjliga lärandeaktiviteter

En lektion om nyckelskriftställen måste kanske hållas i stället för den här repetitionslektionen. Se schemat med studietakten från områdes- eller regionchefen eller -koordinatorn för att säkerställa att alla lektioner om nyckelskriftställen hålls under terminen i seminariet.

Att förstå nyckelskriftställen

Lektionen kan anpassas beroende på klassens behov. Det kan till exempel vara till hjälp att bara repetera de skriftställen som eleverna har studerat hittills i år.

Eleverna kan få räkna upp så många av de första 12 nyckelskriftställena i Mormons bok som de kan. Skriv upp de här skriftställehänvisningarna på tavlan allteftersom de nämns. Visa följande uppställning för att hjälpa till vid behov. Ställ sedan följande frågor.

De första 12 nyckelskriftställena och nyckelfraserna

Mormons bok – lärarhandledning (2024)

Skriftställehänvisning	Nyckelfras
Skriftställehänvisning 1 Nephi 3:7	Nyckelfras ”Jag ska gå och göra det som Herren har befallt.”
Skriftställehänvisning 2 Nephi 2:25	Nyckelfras ”Adam föll för att människorna skulle kunna bli till, och människorna är till för att de ska kunna ha glädje.”
Skriftställehänvisning 2 Nephi 2:27	Nyckelfras ”De är fria att välja frihet och evigt liv … eller … fångenskap och död.”
Skriftställehänvisning 2 Nephi 26:33	Nyckelfras ”Alla är lika inför Gud.”
Skriftställehänvisning 2 Nephi 28:30	Nyckelfras Gud ”ska ge människobarnen rad på rad, bud på bud”.
Skriftställehänvisning 2 Nephi 32:3	Nyckelfras ”Mätta er med Kristi ord, för se, Kristi ord ska tillkännage för er allt ni bör göra.”
Skriftställehänvisning 2 Nephi 32:8–9	Nyckelfras ”Ni … måste [alltid] be.”
Skriftställehänvisning Mosiah 2:17	Nyckelfras ”När ni är i era medmänniskors tjänst, är ni endast i er Guds tjänst.”
Skriftställehänvisning Mosiah 2:41	Nyckelfras De ”som håller Guds bud … är välsignade i allt”.
Skriftställehänvisning Mosiah 3:19	Nyckelfras ”[Lägg] av den naturliga människan och [bli] en helig genom Herren Kristi försoning.”
Skriftställehänvisning Mosiah 4:9	Nyckelfras ”Tro på Gud. … Tro att han har all visdom.”
Skriftställehänvisning Mosiah 18:8–10	Nyckelfras Ni ska ”döpas i Herrens namn som ett bevis … på att ni har slutit förbund med honom”.

Vilka av dessa skriftställen tycker du att du förstår bra?
Vilka upplevelser har hjälpt dig att förstå sanningen eller sanningarna i det skriftstället?

Om eleverna genomförde den förberedande övningen kan du be dem berätta vilka skriftställen som kändes meningsfulla för dem och varför. Du kan använda den här diskussionen för att hjälpa eleverna bedöma hur väl de förstår skriftställena och om det finns skriftställen som de skulle vilja förstå bättre.

Välj minst ett nyckelskriftställe i Mormons bok som du skulle vilja förstå bättre och genomför en av följande aktiviteter för att fördjupa din kunskap om lärosatsen det undervisar om. Om du snabbt blir färdig väljer du ett annat nyckelskriftställe och utför en annan aktivitet.

Du kan visa upp följande alternativ för eleverna medan de studerar. Du kan också ta med föremål till lektionen så att eleverna kan använda dem för alternativet ”Att göra jämförelser”. Eleverna kan också vara kreativa och använda andra resurser i klassrummet för att göra jämförelser.

Övning A: Visualisering

Rita en teckning, gör ett kollage, ett meme, ordkonst, ordmoln eller någon annan visuell representation som återspeglar vad skriftstället undervisar om.

Klicka på dessa länkar för exempel:

Aktivitet B: Dela med andra

Gör en plan för hur du ska undervisa om ditt skriftställe. Den kan innefatta frågor som du skulle ställa för att hjälpa dem du undervisar att förstå skriftstället bättre. Du kan också skapa en video där du besvarar frågorna du skapade eller förklarar innebörden av nyckelord och fraser.

Aktivitet C: Studera självständigt

Välj ett eller två nyckelord i skriftstället att studera. Använd studiehjälpmedel i dina skrifter, appen Evangeliebiblioteket eller andra gudagivna källor för att identifiera definitioner, möjliga korshänvisningar eller citat av ledare i kyrkan som fördjupar din kunskap. Skriv ner det du lär dig, inklusive vad de här sakerna lär dig om vår himmelske Fader och Jesus Kristus.

Aktivitet D: Gör jämförelser

Identifiera påtagliga föremål eller skapa en liknelse som kan representera skriftstället eller ord och fraser i skriftstället. För 2 Nephi 2:27 kan du till exempel lägga en nyckel i ena handen för att illustrera att vi ”är fria att välja frihet och evigt liv” och ett lås i den andra handen som representerar ”fångenskap och död”.

När eleverna har fått tillräckligt med tid till den här studieaktiviteten ber du frivilliga att berätta något om aktiviteterna de valde. De kan dela med sig av sina konstverk, frågorna de kom på, insikter de fick genom sina studier eller föremålen de använde för att göra jämförelser.

De kan dela med sig av detta i små grupper, som klass eller båda. Som en del av diskussionen kan eleverna besvara följande frågor för ett eller flera skriftställen som de valde.

Varför tror du att det är viktigt för dig att förstå skriftstället du valde?
Hur kan kunskapen om det här skriftstället stärka din tro på Jesus Kristus eller hjälpa dig att bli mer som han?