„2. Nefi 16: „Püha, püha, püha on Issand”, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat (2024)

„2. Nefi 16”, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat

2. Nefi 16

„Püha, püha, püha on Vägede Issand”

Kas teil on kunagi olnud kogemusi, mida oli raske sõnadesse panna? Nii võis olla Jesajal, kui ta kirjutas Issanda nägemisest kogu Tema hiilguses. Selle kogemuse edastamiseks kasutas Jesaja sümbolirikast keelt, et kirjeldada Issanda väge ja pühadust ning Jesaja isiklikke küündimatuse tundeid. Issand puhastas Jesaja tema pattudest ja kutsus ta prohvetiks. See õppetund võib aidata teil tunda ära Issanda võime teile andestada ja teid puhastada.

Õpilaste aitamine keeruliste pühakirjakohtade mõistmisel. Õpilastele ajaloolise või kultuurilise konteksti õpetamine lisaks sõnaraamatute, õpilase käsiraamatute ja muude pühakirjauurimise allikate kasutamisele võimaldab pühakirjades kasutatavast keelest ja sümbolitest paremini aru saada. Julgustage õpilasi olema kannatlikud ja paluma abi Issandalt, kui nad püüavad mõista Tema sõna.

Õpilase ettevalmistus. Kutsuge õpilasi mõtisklema järgmise küsimuse üle: Mida armastav Jumal tahab, et me mõistaksime, kui me tunneme, et me ei ole piisavalt head?

Võimalikud õpitegevused

Jeesuse Kristuse vägi ja hiilgus

Mõnel prohvetil ja teistel on olnud au näha Jeesust Kristust kogu Tema imelises hiilguses.

Mis on mõned põhjused, miks Issand on külastanud erinevaid inimesi läbi maailma ajaloo?

Võiksite kutsuda õpilasi loetlema näiteid kordadest, mil Issand ilmus inimestele. Kuvage mõned pildid, mis võivad aidata õpilastel meenutada. Samuti võite paluda õpilastel kaaluda, milliste kogemuste juures oleksid nad kõige rohkem soovinud kohal viibida.

Walter Rane. Jeesus Kristus ilmub prohvet Joseph Smithile ja Oliver Cowderyle

Milliseid mõtteid või tundeid võiksite kogeda Issanda juuresolekul?

Kui Jesaja prohvetiks kutsuti, nägi ta Issandat kogu Tema hiilguses. Ta tähendas selle kogemuse üles ja Nefi lisas selle oma kirjutiste hulka. (Vt Jesaja 6 ja 2. Nefi 16.)

Kuigi õppetund on kirjutatud nii, et pühakirju loetakse väiksemate osade kaupa, on teine võimalus kutsuda õpilasi lugema 2. Nefi 16:1–8, et uurida korraga suuremat osa nägemusest.

Lugege salme 2. Nefi 16:1–4 ja leidke, kuidas Jesaja kirjeldas, mida ta nägi. Kuna Jesaja kasutas oma kogemuse kirjeldamiseks sümbolirikast keelt, võib abi olla järgmistest selgitustest.

Järgmist teavet võib klassile kuvada või selgitada.

Kuuepalistus: Issanda rüü alumine osa, mis võiks sümboliseerida Tema õiglust, võimu ja puhtust. On märkimisväärne, et Jesaja nägi, et see täitis templi (2. Nefi 16:1).
Seeravid: ingellikud olendid, kes teenivad Jumala õuedes. Seeravite tiivad sümboliseerivad nende võimet liikuda või tegutseda (vt Õpetus ja Lepingud 77:4).
Suits või pilv: sageli Jumala kohaloleku sümbol (vt 2. Moosese 19:18; Ilmutuse 15:8).

Millised sõnad või fraasid nendes salmides aitavad teil mõista Issanda hiilgust?
Kuidas oleksite enda arvates reageerinud, kui oleksite seda näinud?

Lugege 2. Nefi 16:5, et leida, kuidas reageeris Jesaja, kui ta nägi Issandat.

Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid. Kui sellest oleks abi, võiksite esitada järgmisi küsimusi.

Millised sõnad või fraasid aitavad teil mõista, et Jesaja oli teadlik oma pattudest ja nõrkustest?
Mis on mõned põhjused, miks inimesed võivad tänapäeval tunda, et nad pole Jumala ees puhtad või väärilised?

Näitlik õppetund võiks aidata õpilastel mõelda, kuidas me võime ennast näha, kui me tuleme Jumala juurde. Kaaluge ereda valge riidetüki võrdlemist aja jooksul kollaseks muutunud riidetüki või määrdunud riidetükiga. Võite võrrelda ka hämarat valgust väga ereda valgusega. Aidake õpilastel mõista, et kontrast saab selgeks, kui kaks eset on kõrvuti ja üks on ilmselgelt puhtam või eredam kui teine.
Mis põhjustel on meil hea oma vigu ära tunda, kui me Issandale lähemale jõuame?

Issand võtab vabatahtlikult ära meie patud

Lugege 2. Nefi 16:6–7 ja leidke, mis Jesajaga järgnevalt juhtus. Võib olla kasulik meeles pidada, et altareid kasutati muiste templites jumalakummardamisel.

Kuidas võtaksite kokku selle, mis juhtus?
Mida see teie arvates sümboliseerib?

Mõelge Jesaja kogemusele altari ees ja sellele, kuidas see saab õpetada pattude andeksandmist ja puhtakssaamist Jeesuse Kristuse lepituse kaudu.

Kuidas mõjutas Jesajat teie arvates see, et Issand võttis ära tema patud?
Milliseid tõdesid aitavad need salmid teil mõista Issanda kohta?

Üks tõde, mida me saame õppida, on see, et Issandal on võim meid puhastada.

Mõnikord ei pruugi me selle tõe tähtsust mäletada ega tunda. Vend Bradley R. Wilcox Noorte Meeste üldjuhatusest jagas Damoni-nimelise noormehe sõnu. See noormees jagas mõtteid ja tundeid oma pattude kohta.

„Damon kirjutas: „Tundsin alati suurt häbi, et ei suutnud [probleemist] üle saada. ‥ Otsustasin, et väärin ainult seda, et tunnen end kogu aeg halvasti. Arvasin, et Jumal vihkab mind, et ma pole valmis rohkem pingutama ja sellest probleemist lõplikult üle saama. Suutsin hoiduda nädala ja mõnikord isegi kuu, kuid siis langesin taas ja mõtlesin: „Ma ei saa sellest kunagi üle, nii et mis kasu on isegi proovimisest?”” (Bradley R. Wilcox. Väärilisus ei ole laitmatus. – 2021. a sügisene üldkonverents)

Miks peaks Damoni-sugusel noorel mehel sellised mõtted olema?

Kujutage ette, et teil on võimalus kedagi Damoni-taolist aidata. Mõelge Jesaja kogemusele. Mõelge ka sellele, mida te isiklikult Päästja kohta teate, mida võiksite jagada. Kirjutage üles, mis võiks aidata. Samuti võite otsida kõiki pühakirjakohti või Kiriku juhtide avaldusi, mida saaksite oma selgitustes kasutada. Abi võib olla järgmistest näidetest.

Vanem Dieter F. Uchtdorf Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

„Jumal ei vaja inimesi, kes on veatud. Ta otsib neid, kes annavad oma südame ja teenistusvalmi meele [Õpetus ja Lepingud 64:34], ning teeb nad täiuslikuks Kristuses [Moroni 10:32–33].” (Dieter F. Uchtdorf. Five Messages That All of God’s Children Need to Hear. – Brigham Youngi ülikooli pühalik koosolek, 17. aug 2021, lk 3, speeches.byu.edu)

Uus vaatenurk

Lugege 2. Nefi 16:8, et näha, mida Jesaja tegi pärast seda, kui Issand oli ta puhastanud.

Kuidas võis Jesaja puhastumiskogemus teie arvates mõjutada tema vastust salmis 8?

Pärast seda nägemust teenis Jesaja vabatahtlikult Issandat. Järgmiste aastakümnete jooksul aitas ta Juuda rahvast juhatada. Jesaja õpetused ja kirjutised on inspireerinud lugematuid inimesi ning Päästja tsiteeris teda rohkem kui ühtegi teist prohvetit.

Damon muutus samuti. Kirikujuhi abiga taipas Damon, et Issand ei vaadanud tema peale vihase kohtumõistmisega, vaid halastavalt, soovides aidata tal paraneda. Lugege Damoni sõnu, kui tal oli Jumala suhtes uus vaatenurk.

„Damon ütles: „Nüüd kulutan palju vähem aega enda vihkamisele selle pärast, mida mina olen teinud, ja palju rohkem aega Jeesuse armastamisele selle eest, mida Tema on teinud.”” (Bradley R. Wilcox. Väärilisus ei ole laitmatus. – 2021. a sügisene üldkonverents)

Kuidas on Päästja lepituse, armastuse ja andestuse kogemine teie elu mõjutanud?

Mõtisklege järgmise küsimuse üle, kui lõpetate selle peatüki uurimist.

Mida te võiksite teha, et kogeda sügavamalt Päästja armastust ja andestust oma elus?

Kommentaarid ja taustteave

2. Nefi 16:1. Keda Jesaja nägi?

Nii Johannes kui ka Nefi tunnistasid, et Issand, keda Jesaja nägi, oli surelikkusele eelnenud Jeesus Kristus (vt Johannese 12:41; 2. Nefi 11:2–3). Lisaks on sarnast näinud ka teised prohvetid (vt Ilmutuse 4:1–11; Õpetus ja Lepingud 110:1–5).

2. Nefi 16:5–8. Miks pani ingel Jesaja huultele kuuma söe?

Kui Jesaja ütles „Häda mulle, sest ma olen kadunud” (2. Nefi 16:5), väljendas ta, et ta ei tundnud end väärilisena, et Issanda juures olla. Süsi, mille seerav Jesaja huultele pani, sümboliseeris Jeesuse Kristuse kaudu puhtaks ja andeks saamist. Joseph Smithile öeldi samuti, et tema patud on andeks antud, kui Issand teda prohvetiks kutsus (vt Õpetus ja Lepingud 20:2, 5–6; vt ka „Circa Summer 1832 History”, „The First Vision” [2020], ChurchofJesusChrist.org).

2. Nefi 16:9–10. Mida me teame inimestest, kellele Jesaja oli kutsutud jutlustama?

Issand ütles Jesajale, et suuremas osas hülgab rahvas tema sõnad. Nad väitsid, et kuulevad ja näevad, kuid otsustasid sõnumi vaimu mitte vastu võtta. Jesaja kuulutas Issanda sõnumit, pannes inimesed vastutama selle eest, mida nad õppisid, kuid ei võtnud vastu.

Kuidas ma saan vältida heitumust, kui näen oma nõrkusi?

Õde Michelle D. Craig Noorte Naiste üldjuhatusest on õpetanud:

„Meid kõrgemale pürgima kutsuv jumalik rahulolematus peaks olema meie jaoks teretulnud, kuid peaksime samas tundma ära Saatana võltsingu – halvava heitumuse – ja sellest hoiduma. ‥ Võime otsustada kõndida kõrgemat rada, mis paneb meid otsima Jumalat ning Tema rahu ja armu, või kuulata Saatanat, kes pommitab meid sõnumitega, et me pole kunagi piisavalt head. ‥ Meie rahulolematus võib olla jumalik – või hävitav.” (Michelle D. Craig. Jumalik rahulolematus – 2018. a sügisene üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

2. Nefi 16:3. Kogu maa on täis Tema au

Et aidata õpilastel arutleda Jeesuse Kristuse au teemal, võiksite rääkida Temast kui selle kauni maa Loojast. Õpilased võiksid jagada, milliseid kunstnikke nad imetlevad, ja näidata mõnda nende teost. Võite kasutada järgmist avaldust juhataja M. Russell Ballardilt Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist, et rääkida, mida õpilased Jumala loomingu juures imetlevad.

„Me tunneme mõnikord suurt austust ja lugupidamist loomingulise geniaalsuse vastu, mida väljendatakse suurepärases kunstis või muusikas. Kui palju rohkem peaksime me austama oma Jumaliku Looja väge ja ülevust?” (M. Russell Ballard. The Handiwork of God. – New Era, märts 2006, lk 5; vt ka M. Russell Ballard. God’s Love for His Children. – Ensign, mai 1988, lk 58)

2. Nefi 16:8. Kui Issand meid puhastab, tunneme soovi Teda teenida

Pärast 2. Nefi 16:8 lugemist võiksite küsida: „Miks suureneb teie arvates meie valmisolek teha, mida Jumal meilt palub, kui me oleme saanud andeks oma patud?” Kutsuge õpilasi hindama oma valmisolekut teha seda, mida Jumal neilt palub, hinnates end omaette skaalal 1–10 (kus 10 on väga valmis ja 1 ei ole üldse valmis). Siis paluge neil mõelda, kuidas mis tahes patt, hirm või muud põhjused võivad takistada neid olemast rohkem valmis tegema seda, mida Jumal neilt palub.