Įvertinkite savo žinias 2

1 Nefio 16 – 2 Nefio 25

Ši pamoka skirta padėti jums įvertinti savo augimą, kurį patyrėte studijuodami Mormono Knygą.

Priminkite mokiniams apie jų asmeninius tikslus. Dalyvaudami Vaikų ir jaunimo programoje, mokiniai galėjo nusistatyti dvasinio, socialinio, fizinio ir protinio augimo tikslus, padėsiančius jiems tapti panašesniems į Gelbėtoją. Reguliariai paraginkite mokinius apmąstyti, kaip tiesos, kurių jie mokosi seminarijoje, gali padėti jiems siekti savo tikslų.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių peržiūrėti, ko jie išmoko studijuodami 1 Nefio 16 – 2 Nefio 25 skyrius, ir pasiruošti pasidalyti mėgstamiausiomis Raštų ištraukomis ar svarbiomis tiesomis.

Galimos mokymosi užduotys

Evangelijos mokymosi apmąstymas

Ši pamoka skirta padėti mokiniams įvertinti 1) užsibrėžtus tikslus, 2) gebėjimą paaiškinti Mormono Knygos mokymus arba 3) tai, kaip keičiasi jų požiūris, norai ir gebėjimas gyventi pagal Evangeliją. Per pamokas studijuojant 1 Nefio 16 – 2 Nefio 25 skyrius galėjo būti akcentuojamos kitos tiesos nei tos, kurios pateiktos toliau esančiose užduotyse. Tokiu atveju užduotis galima pritaikyti ir įtraukti tas tiesas.

Kad padėtumėte mokiniams suprasti, kodėl verta apmąstyti savo dvasinę pažangą, padarytą studijuojant Mormono Knygą, atsineškite veidrodį. Paprašykite mokinių aptarti, kodėl gali būti naudinga pasižiūrėti į save (pavyzdžiui, taip galima pamatyti už nugaros esančius dalykus, pamatyti savo atspindį ir pan.). Tada paprašykite pasvarstyti, kodėl verta apmąstyti ir įvertinti savo Evangelijos studijas ir pasirinkimus. Galite užduoti klausimų, panašių į pateiktus toliau.

• Kuo naudingas veidrodis?

• Kuo žiūrėjimas į save veidrodyje yra panašus į Evangelijos mokymosi apmąstymą ir įvertinimą?

Dvasinės pažangos apmąstymas

Ši pamokos dalis skirta padėti mokiniams apmąstyti, kaip jiems sekėsi gauti apreiškimą iš Dangiškojo Tėvo ir veikti pagal jį, studijuojant Mormono Knygą.

Apmąstykite raginimus ir jausmus, kuriuos galbūt gavote iš Šventosios Dvasios studijuodami Mormono Knygą. Yra daug būdų, kaip Šventoji Dvasia galėjo bendrauti su jumis. Pavyzdžiui, gal jūsų dėmesį patraukė tam tikros eilutės ir jūs pajutote norą jas pasižymėti. Gal jus apėmė ramybės ar meilės jausmas. Gal kažką perskaitėte ir pajautėte įkvėpimą veikti tam tikru būdu arba radote atsakymą į jums rūpimą klausimą.

Parodykite šiuos klausimus mokiniams, kad jie galėtų juos apmąstyti savo tempu. Taip pat gali būti naudinga paprašyti mokinių užrašyti atsakymus į du ar tris klausimus savo studijavimo žurnale.

• Kurie pasakojimai ar ištraukos iš Mormono Knygos padėjo jums suprasti, kaip Dangiškasis Tėvas bendrauja su savo vaikais?

• Kokių minčių ar jausmų jums kilo šiais metais seminarijoje ar studijuojant asmeniškai?

• Ką darote, kad gautumėte apreiškimą iš Dangiškojo Tėvo?

• Ką galite padaryti, kad gautumėte apreiškimą ir pasiruoštumėte jį atpažinti?

• Ar veikėte vadovaudamiesi gautomis įžvalgomis?

Paprašykite norinčių mokinių pasidalyti kai kuriais savo atsakymais su klase. Mokiniai taip pat gali pasidalyti atsakymais dirbdami poromis arba grupelėmis.

Paaiškinkite Adomo ir Ievos nuopuolį bei Jėzaus Kristaus Apmokėjimą

Atlikdami toliau pateiktą užduotį, galite pasiūlyti mokiniams dirbti poromis ir kiekvienam porininkui pasirinkti vieną iš kitoje pastraipoje kursyvu pažymėtų temų.

Įsivaizduokite, kad esate misionierius ir kartu su savo porininku ruošiatės mokyti apie nuopuolį. Nusprendėte, kad vienas iš jūsų turėtų mokyti apie nuopuolį ir jo padarinius žmonijai, o kitas – apie tai, kaip Gelbėtojas padeda mums įveikti nuopuolio padarinius.

Remkitės Raštų ištraukomis, kad būtų lengviau paaiškinti pasirinktą temą. Gali būti naudinga peržiūrėti 2 Nefio 2:17–27; 9:6–12; 10:23–25, savo studijavimo žurnalo užrašus arba Raštų rodyklę, „Nuopolis, Adomo ir Ievos“ ( žr. topics.ChurchofJesusChrist.org), kad būtų lengviau pasiruošti mokyti.

Pasiūlykite mokiniams pristatyti, ką jie yra pasiruošę, savo porininkui ar visai klasei. Taip pat galite pasiūlyti mokiniams nusiųsti savo paaiškinimą šeimos nariui, draugui ar Bažnyčios vadovui.

Jausmai, kuriuos jaučiu Jėzui Kristui

Ši pamokos dalis skirta leisti mokiniams apmąstyti, ką jie jaučia Jėzui Kristui.

Skirkite mokiniams pakankamai laiko paskaityti ir apmąstyti, kaip siūloma tolesnėje pastraipoje. Galite tyliai paleisti Gelbėtoją garbinančias giesmes, pavyzdžiui, „Apstulbintas Jėzaus malonės“ (Giesmės, Nr. 100) arba „Meilė Tava“ (Giesmės, Nr. 54).

Mormono Knyga liudija apie Jėzų Kristų. Apmąstykite, ką sužinojote ar ko mokėtės apie Gelbėtoją. Peržiūrėkite studijuotus skyrius, pavyzdžiui, 1 Nefio 19, 2 Nefio 9 ir 2 Nefio 25. Taip pat galite atkreipti dėmesį į pasižymėtas Raštų ištraukas. Gali būti naudinga peržiūrėti, ką esate užsirašę savo studijavimo žurnale, ypač įrašus, kuriuose aprašote savo jausmus apie Jį.

• Parašykite Gelbėtojui eilėraštį arba laišką, kuriame išreiškiate savo jausmus Jam. Galite panaudoti žodžius ar frazes iš Raštų nuorodų arba pateikti Raštų ištraukų nuorodų.

• Sudarykite žodžių, apibūdinančių jūsų jausmus, susijusius su Gelbėtoju, sąrašą. Įtraukite keletą apibūdinimų iš Raštų. Sukurkite žodžių debesį arba užrašykite žodžius ant atskirų popieriaus lapų ir iškabinkite juos kambaryje ar kitoje vietoje, kur dažnai juos matytumėte.

• Nupieškite piešinį, padedantį išreikšti jausmus, susijusius su Gelbėtoju.

Jei yra laiko, leiskite mokiniams parodyti savo darbus ir taip paliudyti apie Gelbėtoją. Taip pat galite pasiūlyti mokiniams parodyti savo kūrinius šeimos nariams ir kitiems. Jūs taip pat galite paliudyti apie dėkingumą, kurį jaučiate Gelbėtojui.