2 Nephi 26

Se, älska och behandla andra så som Gud gör

Varje dag stöter vi på budskap och information som är avsedd att påverka våra känslor och perspektiv. I 2 Nephi 26 undervisade Nephi om Guds perspektiv. Den här lektionen är avsedd att hjälpa dig se, älska och behandla andra så som Gud gör.

Hjälp eleverna att känna att deras bidrag uppskattas. Visa eleverna att du värdesätter deras frågor och kommentarer genom att lyssna noga och uppriktigt anstränga dig att förstå. Visa ditt intresse genom att fokusera på det som eleverna säger och inte på vad du ska säga härnäst.

Elevens förberedelse: Be eleverna fråga sina föräldrar eller en vän de har förtroende för hur de försöker se andra så som Frälsaren ser dem.

Möjliga lärandeaktiviteter

Vårt perspektiv

I stället för att visa följande bilder kan du ta med olika slags glasögon för eleverna att prova, och sedan pratar ni om hur de förändrade deras syn och perspektiv. Be gärna eleverna berätta om personliga upplevelser av att bära olika slags glasögon eller linser och vilken skillnad det gör.

Undersök följande bilder och tänk på hur de olika glasögonen påverkar vår syn.

• Hur kan de här olika glasögonen påverka en persons perspektiv?

• Vad kan påverka hur vi ser och behandlar andra?

Ta en stund till att fundera över hur du ser på andra. Fundera över vad som kan forma ditt perspektiv och hur det kan påverka dina känslor för andra och hur du behandlar dem. Sök under dina studier inspiration för att få veta vad du kan göra för att se och behandla andra så som Frälsaren gör.

Den här lektionen är avsedd att hjälpa dig se, älska och behandla andra så som Gud gör.

Guds sinnelag

I 2 Nephi 26 såg Nephi Frälsarens verksamhet bland nephiterna, och även sitt folks ogudaktighet och slutliga undergång. Han såg också icke-judarnas ogudaktighet i de sista dagarna. Som kontrast mot det betonade han sedan Guds omsorg om alla sina barn.

Fundera över följande tre frågor medan du läser 2 Nephi 26:12–13, 23–33:

Ge eleverna gott om tid till att studera 2 Nephi 26:12–13, 23–33 och be dem gärna markera ord och uttryck som besvarar följande frågor. Skapa en vördnadsfull atmosfär där Anden kan undervisa. Du kan spela upp lugn musik medan du går runt i rummet och tyst frågar eleverna vad de lär sig, känner eller markerar när de studerar.

Det kan vara bra att visa upp frågorna medan eleverna läser.

• Hur ser Gud på sina barn och hur känner han för dem?

• Hur visar han det?

• Hur vill han att vi ska se och behandla andra?

När eleverna har studerat Nephis undervisning om Guds natur ber du dem berätta vad de lärde sig. Följande frågor, tillsammans med ytterligare uppföljningsfrågor, kan uppmuntra dem att berätta. Alternativt kan eleverna göra en lista på tavlan över sanningar om Gud som de lärde sig och sedan kan de diskutera deras innebörd och betydelse.

• Vilka ord, uttryck eller sanningar markerade du som kan besvara frågorna? Varför?

• Vad lärde du dig om eller kände du för Guds natur?

• Hur kan ditt förhållande med Gud påverkas av att du minns de här sanningarna om honom? Hur kan det påverka ditt sätt att behandla andra?

Eleverna har kanske lagt märke till flera olika sanningar om Guds natur. Fråga gärna eleverna varför sanningarna de hittade är meningsfulla, och beröm dem för deras insikter. Nästa del av lektionen fokuserar på sanningen i vers 33 att ”alla är lika inför Gud”. Detta hjälper eleverna att förbereda sig för att använda det här skriftstället i tillämpningsövningen för nyckelläror i nästa lektion.

Lägg märke till att Nephi i 2 Nephi 26:33 belyste många olika slags individer genom att räkna upp dem som varandras motsatser. Följande definitioner kan hjälpa dig att förstå dem bättre. Du kan skriva ner de här definitionerna i dina skrifter intill den här versen.

• Träl: en slav.

• Hedning: en som inte tror på Gud.

• Jude och icke-jude: ett uttryck som avser alla som tillhör Israels hus och dem som inte gör det.

2 Nephi 26:33 är ett nyckelskriftställe. Markera gärna nyckelskriftställen på ett sådant sätt att de är lätta att hitta. I nästa lektion får du möjlighet att öva på att tillämpa lärdomen i det här skriftstället på en fråga eller situation.

• Vilken skillnad skulle det göra om världen tog till sig och tillämpade lärdomarna i vers 33?

Ta en stund till att reflektera över ditt perspektiv, bland annat hur du känner för och behandlar andra, jämfört med Guds perspektiv och hans känslor för och behandling av andra.

Ett sätt att hjälpa eleverna jämföra sin behandling av andra med Guds är att låta eleverna omformulera frågorna som Nephi ställer i 2 Nephi 26:25–28 så att de ställs till dem själva. Till exempel: ”Får jag människor att känna att jag vill att de ska gå bort från mig? Får jag dem att känna att jag inte vill att de ska besöka kyrkan med mig? Eller tycker jag att de inte ska ta del av Jesu Kristi godhet?”

Du kan titta på videon ”Vi behöver inte vara likadana för att vara ett” [We Don’t Need to Be the Same to Be One] (1:00) som finns på ChurchofJesusChrist.org, för att begrunda hur Herren kanske vill att du ska förbättra dig.

Följande frågor och stycke kan hjälpa eleverna att utvärdera sina känslor för och handlingar mot andra, och sedan tillämpa det de lär sig. Eleverna kan skriva ner svaren på frågorna i sin dagbok eller diskutera sina svar.

• Hur kan du påverkas av att minnas Guds perspektiv på och känslor för alla människor?

• På vilka sätt är du bra på att se och behandla andra så som vår himmelske Fader och Jesus skulle behandla dem?

• Hur kan du genom att minnas lärdomarna om Herren i 2 Nephi 26:33 få hjälp att se, älska och behandla andra så som Gud gör?

Försök under de närmaste dagarna lägga märke till hur du ser på, känner för och behandlar andra. Lyssna efter maningar från den Helige Anden och sök Herrens hjälp med att göra nödvändiga förändringar för att kunna älska och behandla andra mer så som Gud gör.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Hur kan jag bli mer som Gud i mitt sätt att se på och älska andra?

President Russell M. Nelson har undervisat om hur Jesus Kristus kan hjälpa oss i våra ansträngningar att bli bättre:

Vi har ännu inte uppnått den harmoni och ömsesidiga respekt som gör det möjligt för varje man och kvinna och varje pojke och flicka att bli den allra bästa versionen av sig själv.

Botemedlet mot det som plågar oss förskrevs av den store Läkaren – Jesus Kristus. När en hånfull farisé utmanade honom att peka ut det största budet i lagen, gav Frälsaren ett mycket minnesvärt och kortfattat svar. Det var fyllt av sanning som leder till ett glädjefyllt liv. Hans uppmaning var att främst älska Gud av hela sitt hjärta och sedan att älska sin nästa som sig själv (se Matteus 22:35–39). …

Vi är alla sammanlänkade och vi har ett gudagivet ansvar att göra livet bättre för dem omkring oss. Vi behöver inte vara eller se likadana ut för att ha kärlek till varandra. Vi behöver inte ens ha samma åsikter för att älska varandra. För att ha minsta hopp om att återfå den välvilja och mänsklighet vi längtar efter, måste det börja med var och en av oss, en person i taget. (Russell M. Nelson, ”NAACP Convention Remarks” [tal på det årliga konventet för National Association for the Advancement of Colored People i Detroit i Michigan, 21 juli 2019], newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Äldste Dale G. Renlund i de tolv apostlarnas kvorum har sagt följande:

Enighet kräver ansträngning. Den frambringas när vi utvecklar Guds kärlek i våra hjärtan och fokuserar på vår eviga bestämmelse. Vi enas genom vår gemensamma, främsta identitet som Guds barn och vår förpliktelse mot det återställda evangeliets sanningar. I sin tur frambringar vår kärlek till Gud och vårt lärjungeskap till Jesus Kristus äkta omsorg om andra. Vi värderar mångfalden i andras personligheter, perspektiv och talanger. Om vi inte kan sätta vårt lärjungeskap till Jesus Kristus framför personliga intressen och ståndpunkter bör vi ta en titt på våra prioriteringar och ändra på oss. (Dale G. Renlund, ”Kristi frid utplånar fiendskap”, Liahona, nov. 2021, s. 84)

Syster Michelle D. Craig, första rådgivare i Unga kvinnors generalpresidentskap, har sagt följande:

Hur kan lärdomarna i 2 Nephi 26:33 hjälpa människor att komma till Frälsaren?

Calyann undersökte kyrkan men var betänksam. Se på videon nedan för att se hur hon fick hjälp av 2 Nephi 26:33.

• Lägg märke till att föregående video också föreslås som aktivitetsvideo i nästa lektion.

Att vara enade i Kristus – innebär det att vi alla måste vara likadana?

Äldste Quentin L. Cook och äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har lärt hur Kristi kultur möjliggör individuell mångfald:

I dagens samhälle … och för många människor, ligger tonvikten … på grupptillhörigheten, som ofta baseras på status, kön, ras eller välstånd. I många länder, om inte de flesta, är människor oeniga om hur man ska leva. I Herrens kyrka är Jesu Kristi evangeliums kultur den enda kultur vi håller oss till och undervisar om. Den enighet vi söker är att vara förenade med Frälsaren och hans lärdomar. …

Att uppfylla gudagivna ansvar, grundade på rättfärdighet, enighet och jämlikhet inför Herren, ger personlig lycka och frid i den här världen och förbereder oss för evigt liv i den kommande världen. (Se Quentin L. Cook, ”Att bereda sig för att möta Gud”, Liahona, maj 2018, s. 116)

Det finns plats för dem som talar olika språk, vårdar olika kulturer och bor på många olika platser. Det finns plats för ensamstående, för gifta, för stora familjer och för barnlösa. Det finns plats för dem som en gång ifrågasatte sin tro och plats för dem som fortfarande gör det. Det finns plats för dem med annan sexuell läggning. Kort sagt, det finns plats för alla som älskar Gud och anser att hans bud är den okränkbara måttstocken för vårt beteende. (Jeffrey R. Holland, ”Sjungna och osjungna sånger”, Liahona, maj 2017, s. 51)

Titta på följande video där äldste Holland ger råd till dem som känner sig missmodiga eller känner att de står utanför Herrens rike eftersom de tror sig vara avsevärt annorlunda jämfört med alla andra.

Kompletterande lärandeaktiviteter

Jämför Gud och Satan

Du kan jämföra Guds sätt att behandla sina barn med Satans sätt att främja stridigheter och söndring. Be eleverna räkna upp Guds sätt från sina studier av 2 Nephi 26:23–28, 33 och Satans sätt i 2 Nephi 26:20–22, 29, 32. Be eleverna berätta vad de har lärt sig om vår himmelske Faders känslor för oss och hur det här skriftstället kan hjälpa dem i deras strävan att bli mer som han.

2 Nephi 26:29–31. Prästvälde

Det kan vara bra att definiera prästvälde (v. 29) och prata om varför Gud befallde att det inte skulle finnas något prästvälde. Eleverna kan diskutera hur man kan gå i prästväldets fälla och hur man med kristlig kärlek kan övervinna prästvälde. Det kan vara bra att påpeka att de som ägnar sig åt prästvälde gör det för egen vinnings skull och därför riktar uppmärksamheten bort från världens ljus, Jesus Kristus. Vi kan övervinna prästvälde genom att fokusera på Frälsaren.

Ytterligare resurser

Använd gärna lite av lektionstiden till att hjälpa eleverna lära sig mer om vad Herren lär om ras, rättvisa och jämlikhet för alla, med hjälp av resurser som finns i Evangeliebiblioteket och på kyrkans officiella webbplatser. Dessa resurser kan innefatta:

• Be One—A Celebration of the Revelation on the Priesthood (ChurchofJesusChrist.org)

• Gospel Topics, “Racial and Cultural Prejudice,” topics.ChurchofJesusChrist.org

• Uppsatser om evangelieämnen, ”Ras och prästadömet”, topics.ChurchofJesusChrist.org

• “Same-Sex Attraction: Kindness, Inclusion, and Respect for All of God’s Children” (ChurchofJesusChrist.org)