Seminar
Beherrschen der Lehre: 2 Nephi 32:3 – Weidet euch an den Worten von Christus; denn siehe, die Worte von Christus werden euch alles sagen, was ihr tun sollt


„Beherrschen der Lehre: 2 Nephi 32:3 – Weidet euch an den Worten von Christus; denn siehe, die Worte von Christus werden euch alles sagen, was ihr tun sollt“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon, 2024

„Beherrschen der Lehre: 2 Nephi 32:3“, Lehrerleitfaden zum Buch Mormon

Beherrschen der Lehre: 2 Nephi 32:3

Weidet euch an den Worten von Christus; denn siehe, die Worte von Christus werden euch alles sagen, was ihr tun sollt

Die heiligen Schriften und ein Apfel

In einer früheren Lektion, nämlich „2 Nephi 32:1-7“, hast du gelernt, wie wichtig es ist, sich an den Worten von Christus zu weiden. Diese Lektion kann dir helfen, die Schriftstellenangabe 2 Nephi 32:3 und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen, die Lehre zu erklären und die Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf ein lebensnahes Fallbeispiel anzuwenden.

Kraft durch das Schriftstudium. Das sinnvolle persönliche Schriftstudium trägt dazu bei, dass man das Evangelium des Erretters und sein Sühnopfer besser verstehen lernt und es eindrucksvoller lehren und bezeugen kann. Die Schüler werden durch Ihr persönliches Zeugnis dafür, wie die heiligen Schriften Ihr Leben bereichern, motiviert und inspiriert.

Vorbereitungsaufgabe: Möglicherweise hatten die Schüler am Ende der vorherigen Lektion die Gelegenheit, sich darin zu üben, wie man sich „an den Worten von Jesus Christus“ weidet. Fordern Sie sie auf, das bei ihrem persönlichen Schriftstudium weiterhin zu üben und im Unterricht von ihren Erfahrungen zu erzählen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Diese Lektion zum Beherrschen der Lehre sollte nach der Lektion „2 Nephi 32:1-7“ unterrichtet werden, in der das Hintergrundwissen zu 2 Nephi 32:3, einer Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre, besprochen wird. Wenn diese Lektion zum Beherrschen der Lehre in eine andere Woche verschoben werden muss, müssen Sie die entsprechende Lektion zum Hintergrundwissen in der gleichen Woche unterrichten.

Erklären und auswendig lernen

Verwenden Sie eine beliebige wirksame Methode, um den Schülern zu helfen, die Schriftstellenangabe 2 Nephi 32:3 und die Schlüsselaussage dazu auswendig zu lernen und die darin enthaltenen Wahrheiten zu erklären.

Die folgenden Aufgaben sind Vorschläge.

Stell dir vor, du wurdest gebeten, im Seminar einen kurzen geistigen Gedanken über die Bedeutung des Schriftstudiums zu geben. Lies 2 Nephi 32:3 und denk an den darin enthaltenen Grundsatz: Wenn wir uns an den Worten von Christus weiden, sagen sie uns alles, was wir tun sollen.

  • Wie könntest du anhand dessen, was du in der letzten Lektion gelernt hast, und anhand deiner eigenen Erfahrung erklären, was es bedeutet, sich „an den Worten von Christus“ zu weiden? (Siehe 2 Nephi 32:3.)

  • Welchen Unterschied könnte es im Leben eines Jugendlichen machen, wenn er sich an den Worten von Christus weidet?

Dies kann ein guter Zeitpunkt sein, die Schüler zu bitten, von eigenen Erfahrungen zu erzählen, die ihnen bei der Vorbereitungsaufgabe in den Sinn gekommen sind.

Sie könnten den Schülern für die folgende Aufgabe entsprechende Unterlagen zur Verfügung stellen. Die Schüler können die Aufgabe gern auch in ihrem Studientagebuch bearbeiten. Oder Sie passen die Aufgabe an und lassen die Schüler ein Bild zeichnen, das ihre eigene Esskultur besser widerspiegelt.

Um dir zu helfen, diese Schriftstelle auswendig zu lernen und anzuwenden, zeichne auf ein Blatt Papier ein Essgedeck. Deine Zeichnung könnte etwa dem unten gezeigten Bild ähneln. Du kannst auf den Teller auch Lebensmittel zeichnen oder Schriftstellen dazuschreiben. Schreibe „2 Nephi 32:3 – Weidet euch an den Worten von Christus; denn siehe, die Worte von Christus werden euch alles sagen, was ihr tun sollt“ auf das Blatt. Sage den Satz mehrmals auf, bis du ihn auswendig kannst. Du könntest deine Zeichnung bei dir zuhause (zum Beispiel am Kühlschrank) aufhängen, wo du sie jedes Mal siehst, wenn du dir etwas zu essen holst.

Gedeck

Wenn die Schüler genug Zeit hatten, bitten Sie sie, ihre Zeichnung einander in kleinen Gruppen oder aber der ganzen Klasse zu zeigen.

Praktische Anwendung

Teilen Sie die Klasse in Dreiergruppen auf und bitten Sie jeden Schüler, sich einen anderen Grundsatz zum Erlangen geistiger Erkenntnis auszusuchen (siehe Grundlagenheft, „Geistige Erkenntnis erlangen“, Absatz 5 bis 12). Bitten Sie die Schüler, sich den Grundsatz noch einmal kurz anzuschauen und ihn dann der Gruppe zu erklären.

Stellen Sie dann das folgende Fallbeispiel vor. Wenn es für Ihre Schüler relevanter wäre, könnten Sie sie stattdessen bitten, eine Reihe von Gründen aufzulisten, weshalb sich jemand beim Schriftstudium vielleicht schwertut. Die Schüler könnten dann eine der genannten Herausforderung auswählen und sich überlegen, wie sich diese anhand der Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis überwinden lässt.

  • Wie würdest du diesen Grundsatz jemandem, der ihn nicht kennt, kurz und knapp erklären?

Stell dir vor, ein Freund macht nach einem Seminarunterricht über die Bedeutung des täglichen Schriftstudiums folgende Bemerkung: „Ich weiß, dass das Schriftstudium hilfreich ist, aber bei mir ist gerade so viel los, dass ich einfach keine Zeit dafür habe, schon gar nicht jeden Tag.“

Es könnte hilfreich sein, die Schüler zu fragen, ob sie das nachempfinden können und warum.

Themen und Fragen aus einem ewigen Blickwinkel betrachten

  • Was würdest du deinem Freund gerne über Jesus Christus und den Erlösungsplan sagen, was in ihm den Wunsch wecken könnte, sich jeden Tag an den Worten von Christus zu weiden?

  • Wie könnte sich das regelmäßige Weiden an den Worten von Christus im Lauf der Zeit – und sogar auf die Ewigkeit – auswirken?

Durch gottgegebene Quellen tieferes Verständnis erlangen

Stell dir vor, du hast das Thema mit deinem Freund aus einem ewigen Blickwinkel besprochen und er sagt: „Danke. Das hilft schon ein wenig. Trotzdem wird es mir schwerfallen, jeden Tag Zeit für das persönliche Schriftstudium zu finden.“

  • Wie könnte 2 Nephi 32:3 deinem Freund deiner Meinung nach helfen?

  • Welche Schriftstellen oder Aussagen von Propheten könnten deinem Freund zusätzlich helfen?

Sie könnten den Schülern Zeit geben, solche Schriftstellen und Aussagen herauszusuchen.

Beispiele wären etwa Lehre und Bündnisse 26:1 sowie die folgende Aussage von Elder Richard G. Scott (1928–2015) vom Kollegium der Zwölf Apostel:

Sitzen Sie nicht der satanischen Lüge auf, dass Sie keine Zeit fürs Schriftstudium hätten. Fassen Sie den Beschluss, sich Zeit dafür zu nehmen. Sich täglich am Wort Gottes zu weiden ist wichtiger als Schlaf, Schule, Arbeit, Fernsehsendungen, Videospiele oder soziale Medien. Vielleicht müssen Sie reorganize Ihre Prioritäten neu ausrichten, um Zeit dafür zu schaffen, sich mit dem Wort Gottes zu befassen. Wenn dem so ist, tun Sie es. (Richard G. Scott, „Machen Sie die Ausübung Ihres Glaubens zur obersten Priorität“, Liahona, November 2014, Seite 93)

  • Inwiefern könnten diese Worte helfen?

Im Glauben handeln

Geben Sie den Schülern Zeit, über die folgenden Vorschläge und Fragen nachzudenken. Wenn die Schüler genügend Zeit hatten, lassen Sie einige berichten, was sie herausgefunden haben. Sie könnten auch selbst Zeugnis für das Schriftstudium geben.

Stell dir vor, dein Freund reagiert positiv auf das, was du ihm erzählt hast. Trotzdem ist dir bewusst, dass er seine Bedenken erst dann wirklich überwinden kann, wenn er im Glauben handelt und auf den Herrn vertraut.

Überlege dir, welche deiner persönlichen Erfahrungen mit den Worten von Christus oder welche deiner Erkenntnisse vom Erretter deinen Freund dazu bewegen könnten, sich jeden Tag an seinen Worten zu weiden.

  • Von welchen Erlebnissen könntest du erzählen oder welches Zeugnis könntest du geben, um deinem Freund zu helfen, im Glauben zu handeln?

  • Was hast du gelernt, wodurch du dein eigenes Schriftstudium verbessern könntest?

Wiederholungsaufgabe zum Beherrschen der Lehre

Nehmen Sie sich in einer der nächsten Lektionen ein wenig Zeit, die Schriftstellenangabe 2 Nephi 32:3 samt Schlüsselaussage noch einmal zu wiederholen. Dazu könnten Sie zum Beispiel die Schriftstelle und die Schlüsselaussage bunt durcheinandergewürfelt zeigen und die Schüler bitten, die Wörter wieder richtig anzuordnen:

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Oder Sie schreiben die einzelnen Wörter auf Zettel und geben jedem Schüler einen oder mehrere Zettel. Bitten Sie die Schüler dann, die Schriftstellenangabe und die Schlüsselaussage gemeinsam in die richtige Reihenfolge zu bringen.

Antwort: 2 Nephi 32:3 Weidet euch an den Worten von Christus; denn siehe, die Worte von Christus werden euch alles sagen, was ihr tun sollt.