니파이후서 32:8~9

“너희는 항상 기도하”라

우리에게 주어진 가장 기본적인 계명 중 하나는 하나님 아버지께 기도하는 것이다. 하지만 많은 것들이 우리가 기도하는 것을 방해할 수 있다. 니파이는 기도의 중요성과 하나님 아버지와 정기적으로 소통하는 데서 오는 축복을 사람들에게 일깨워주었다. 이 수업은 기도를 통해 하나님 아버지와 소통하고자 하는 바람을 키우는 데 도움이 될 수 있다.

학생들의 지식 평가하기. 복음 주제에 대한 학생들의 이해도는 저마다 매우 다르다. 학생들에게 무엇을 이미 알고 있는지 발표해 달라고 하면 학생들이 수업의 어떤 부분에 시간을 할애하게 할지 선택하는 데 도움이 될 수 있다.

학생 준비: 학생들에게 자신이 얼마나 자주 기도하는지, 또 기도하는 이유가 무엇인지 생각해 보게 한다.

가능한 학습 활동

여러분은 언제 기도하는가?

학생들이 왜 그리고 언제 기도하는지를 생각해볼 수 있도록 다음 활동을 하며 수업을 시작한다.

게시판에 다음 문장을 작성해 본다. 나는 …할 때 기도한다

다음 문장을 정확하게 완성할 수 있는 여러 가지 방법을 생각해 본다. 나는 …할 때 기도한다

학생들에게 작은 종이에 익명으로 문장을 완성하게 하고, 여러분이 취합하여 소리 내어 읽어주는 것도 효과적일 수 있다.

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하나님 아버지께 얼마나 자주 기도하는지, 또 그 이유는 무엇인지 잠시 생각해 본다. 계속 공부하면서, 하나님 아버지께서 여러분의 기도로 인해 여러분을 어떻게 축복해 주셨으며, 하나님께서는 여러분이 그분과 교통하는 데 있어 어떤 부분을 개선하길 원하실지 깊이 생각해 본다.

기도에 대한 니파이의 가르침

니파이는 영생에 이르는 협착하고 좁은 길에 머무를 것과 그리스도의 말씀을 흡족히 취할 것을 가르친 후(니파이후서 31장 19~20절, 32장 1~3절 참조), 그 말씀이 참된지를 어떻게 알 수 있는지를 가르쳤다.

니파이후서 32장 4, 7절에 나오는 니파이의 말씀을 읽는다.

• 일부 니파이 백성이 하지 않으려 한 일은 무엇인가?

• 이것이 왜 니파이를 낙담하게 했을까?

이후 니파이는 계속해서 기도의 중요성에 대해 가르쳤다.

니파이후서 32장 8~9절을 읽고, 니파이가 기도에 대해 무엇을 가르쳤는지 찾아본다.

니파이후서 32장 8~9절은 교리 익히기 성구이다.  교리 익히기 성구들을 나중에 쉽게 찾을 수 있도록 눈에 띄게 표시해 두면 좋을 것이다. 다음 수업에서는 이 구절에서 배운 교리를 질문이나 상황에 적용하는 연습을 해 보게 될 것이다.

• 어떤 진리를 발견했는가?

몇몇 학생에게 발표를 부탁한다. 학생들이 진리를 발표할 때, 칠판에 해당 내용을 받아 적거나 학생들에게 직접 칠판에 작성해 달라고 한다. 다음은 학생들이 찾을 수 있는 몇 가지 진리들이다.

니파이가 가르친 몇 가지 진리는 다음과 같다.

• 우리가 항상 기도하면 하나님 아버지께서는 우리 영혼의 복리를 위해 우리의 노력을 성별하실 것이다.

• 하나님 아버지께서는 우리가 기도하기를 원하신다.

• 사탄은 우리가 기도하기를 원하지 않는다.

• 우리는 항상 기도해야 한다.

하나님 아버지와 교통함

학생들이 이미 기도에 관해 발표한 내용을 고려한 후, 다음 중 가장 도움이 될 만한 활동을 정한다. 또는 다음 유인물을 학생들에게 나누어 주고 학생들이 자신에게 가장 도움이 된다고 생각하는 활동 한두 개를 완료하도록 한다.

학생들은 혼자 또는 다른 반원과 함께 이 활동을 할 수 있다. 함께 활동하는 경우, 자신들이 찾은 내용을 함께 발표하는 것도 좋다.

기도에 관해 더 알아보기

『몰몬경 교사 교재』(2024)—“니파이후서 32:8~9: ‘너희는 항상 기도하’라”

활동 A

사탄은 우리에게 기도하지 말라고 유혹하지만, 하나님 아버지께서는 우리가 기도하기를 원하시는 몇 가지 이유는 무엇인가?

• 우리에게 기도하지 않도록 사탄이 유혹하는 방법에는 어떤 것이 있는가?

사탄이 “[우리가] 기도하면 안 된다고 가르치는” 방법의 하나는 우리가 죄를 지었기 때문에 더 이상 기도하기에 합당하지 않다는 거짓말로 우리를 납득시키는 것이다.

다음 활동을 하면서 사탄은 우리가 어떤 축복을 받지 못하게 방해하는지 깊이 생각해 본다.

• 잠시 기도에 관해 공부하는 시간을 가져본다. 경전 안내서에서 기도에 대해 찾아보거나, 복음 주제를 검색해 보거나, 기도에 대해 다루는 연차 대회 말씀을 찾아보는 것도 좋다. 공부하면서 기도를 통해 받는 축복을 찾아본다. 여러분의 삶에서 기도를 통해 경험한 축복에 대해서도 생각해 본다. 여러분의 공부와 경험을 토대로 하나님 아버지께서 왜 우리가 기도하기를 원하시는지, 또 왜 사탄은 우리에게 기도하지 말라고 유혹하는지 생각해 본다.

기도에 관해 배운 두 가지 이상의 진리를 적어본다. 하나님 아버지께서는 우리가 기도하기를 원하시고 사탄은 우리가 기도하지 못하도록 유혹하는 이유를 포함한다.

활동 B

항상 기도한다는 것은 어떤 의미인가?

“항상 기도하고 낙망치 말아야 하며”(니파이후서 32:9)라는 문구에 표시하면 좋을 것이다.

앨마서 34장 21, 27절을 읽고, 항상 기도하는 것이 무엇을 의미하는지에 관한 통찰을 찾아본다.

• “아침에도 낮에도 저녁에도”(앨마서 34장 21절) 기도하는 것이 축복이 되는 이유는 무엇인가?

• 어떻게 하면 우리가 기도하지 않을 때도 우리의 마음을 하나님께 향하게 할 수 있겠는가?

십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 항상 기도하는 것의 의미에 대한 한 가지 예를 들었다.

아침 기도에서 우리는 … 하나님 아버지와 의논할 필요가 있는 것들을 이야기할 수 있습니다. …

하루를 지내는 동안 우리는 … 지속적인 도움과 인도를 구하는 기도를 마음속에 간직해야 합니다. …

하루가 끝날 때, 우리는 다시 무릎을 꿇고 아버지께 보고를 드립니다. 하루 동안 있었던 일을 돌아보며 우리가 받은 축복과 도움에 대해 마음에서 우러나오는 감사를 표현합니다. 우리는 회개하고, 주님의 영의 도움으로, 내일은 더 잘 하고 더 나은 사람이 될 수 있는 방법을 찾습니다. 그러므로, 저녁 기도는 아침 기도에 기초를 두며 아침 기도의 연장입니다. 또한 저녁 기도는 의미 있는 아침 기도를 위한 준비입니다. (데이비드 에이 베드나, “항상 기도하라”, 『리아호나』, 2008년 11월호, 41~42쪽)

항상 기도하는 것이 무엇을 의미한다고 생각하는지 여러분만의 표현으로 적어 본다.

활동 C

하나님 아버지께서는 우리의 노력을 어떻게 우리 영혼의 복리나 유익을 위해 성별하실 것인가?

니파이는 이렇게 가르쳤다. “너희는 … 그리스도의 이름으로 아버지께 기도하[라.] 그리하면 그가 너의 행함이 네 영혼의 복리를 위한 것이 되도록, 너의 행함을 너를 위해 성별하시리로다.”(니파이후서 32:9) 성별한다는 것은 성스럽게 하거나 헌납하는 것을 의미한다.

누군가 하나님 아버지께서 원하시는 일을 하기 위해 기도하고 노력할 때 하나님께서 축복해 주신 사례를 하나 이상 떠올려본다. 이것은 개인적인 경험일 수도 있고, 현대의 예시일 수도 있으며, 경전에 나오는 사례일 수도 있다.(필요한 경우, 경전 안내서를 사용하여 사례를 찾는다)

찾은 예시를 적고, 또 우리가 기도할 때 하나님 아버지께서 당신의 뜻을 이루기 위한 우리의 노력을 어떻게 축복해 주실지에 대해 그 예시를 통해 배운 점을 적는다.

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활동 C에 대해 학생들이 생각할 수 있는 예로는 니파이가 기도할 때 결박이 풀린 것(니파이전서 7장 16~19절 참조)과 니파이가 가족을 위한 양식을 구할 수 있도록 리하이가 인도를 구하며 기도한 것(니파이전서 16장 21~26, 30~32절 참조)이 있다.

몇몇 학생들에게 완료한 활동을 통해 배운 점을 발표해 달라고 한다. 그렇게 하면 학생들은 또래들의 경험을 통해 배울 수 있다. 또한 학생들은 궁금한 점을 무엇이든 질문할 수 있다. 이 경우, 다른 학생들이 자신이 공부한 내용과 자신의 경험을 활용하여 질문에 답하게 한다.

기억하고 싶은 것

오늘 배운 것을 되돌아본다. 기억하고 싶은 것 또는 실천하고 싶은 것을 적는 것도 좋다. 예를 들어, 더 자주 기도하거나, 기도하고 실천할 때 주님께서 어떻게 축복하실지 인식하고자 노력하거나, 기도하고 싶지 않게 하는 유혹을 극복하려고 노력하는 것을 적을 수 있다.

적절한 경우, 학생들에게 잠시 멈추고 조용히 기도하면서 기도에 관해 생각한 것을 적용하라고 한다.

주해 및 배경 정보

기도가 왜 그렇게 중요한가?

칠십인 정원회의 호세 에이 테제이라 장로는 다음과 같이 말했다.

우리는 방대하고 복잡한 컴퓨터 네트워크에 저장되고 정리된 정보의 바다에서 한 번의 터치와 음성 명령만으로 거의 모든 주제의 and organized 답을 찾기 시작할 수 있는 시대에 살고 있습니다.

반면에, 우리는 하늘에서 답을 찾기 시작하라는 간결한 권고도 받습니다. “항상 기도하라. 그리하면 내가 내 영을 네게 부어 주리니.” 그런 후 주님께서는 이렇게 약속하셨습니다. “네 복이 크리라—그러하도다. 참으로 네가 땅의 보화[를] … 얻는 경우보다도 많으리라.”[교리와 성약 19:38]

하나님께서는 우리 한 명 한 명을 완벽하게 아시며, 우리의 기도를 들을 준비가 되어 있으십니다. 기도할 것을 기억할 때, 우리는 우리를 지지하시는 그분의 사랑을 느끼게 됩니다. 그리스도의 이름으로 하늘에 계신 아버지께 더 많이 기도할 때, 우리는 자신의 삶으로 구주를 더 많이 불러들일 수 있습니다. 그리고 하늘 본향에 이르는, 그분께서 정하신 길을 더 잘 알아볼 수 있습니다. (호세 에이 테제이라, “본향으로 돌아가는 길을 기억하십시오”, 『리아호나』, 2021년 5월호, 93쪽)

기도를 더욱 의미 있고 효과적으로 만들기 위해 무엇을 할 수 있을까?

십이사도 정원회 회장 엠 러셀 밸라드 회장은 다음과 같이 말했다.

정의와 평화 그리고 가난한 이들과 병든 자를 위해 기도하는 것만으로는 충분하지 않을 때가 많습니다. 우리는 무릎 꿇고 기도 드린 후, 무릎을 펴고 일어나 자신과 타인을 돕기 위해 할 수 있는 일을 해야 합니다. (엠 러셀 밸라드, “이러므로 너희는 … 항상 기도하며 깨어 있으라”, 『리아호나』, 2020년 11월호, 78~79쪽)

“항상 기도하라”라는 말씀에서 십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 하나님 아버지와의 소통을 강화하기 위한 세 가지 원리를 가르쳤다.

보충 학습 활동

기도 절차

학생들이 기도하는 방법을 배우는 데 도움이 필요한 경우 마태복음 6장 9~13절의 주기도문을 읽게 한다. 학생들이 기도의 중요한 요소를 파악할 수 있도록 러셀 엠 넬슨 회장의 “주기도문에서 배우는 교훈( 『리아호나』, 2009년 5월호)을 살펴보라고 한다. 학생들에게 자신의 기도에 어떻게 이를 적용할 수 있을지 생각해 보라고 한다.

연차 대회 말씀 공부하기

각기 다른 모둠의 학생들에게 데이비드 에이 베드나 장로의 말씀 “항상 기도하라”에 나오는 세 가지 원리를 읽게 한다. 그런 다음 학생들은 배운 내용과 그것이 항상 기도하는 데 어떻게 도움이 되는지 발표할 수 있다.

기도하지 말라는 유혹

학생들은 사탄이 십 대들에게 기도하지 말라고 유혹하는 방법과 그 이유를 브레인스토밍할 수 있다. 그런 다음, 십 대들이 이러한 유혹을 극복하는 데 도움이 되는 진리를 경전에서 찾아볼 수 있다.