MK Jaakob 4

”Uskostamme tulee järkähtämätön”

Sanojen kaivertaminen metallilevyihin ei ollut helppoa (ks. MK Jaak. 4:1). Miksi Jaakob siis näki vaivaa tehdä sitä? Hän oli kokenut Vapahtajan tuntemisen tuomaa iloa ja halusi auttaa meitäkin tulemaan Vapahtajan luo. Tämä oppiaihe voi auttaa sinua vahvistamaan uskoasi Jeesukseen Kristukseen huomaamalla, kirjaamalla muistiin ja pohtimalla periaatteita ja totuuksia, joita Jaakob opetti.

Huomaa pyhissä kirjoituksissa olevia periaatteita ja oppia. Auta oppilaita oppimaan, kuinka huomata pyhien kirjoitusten sisältämä oppi ja periaatteet syvällisen ponnistelun ja harjoituksen avulla. Toisinaan ne on ilmaistu selkeästi, ja toisinaan ne on nivottu pyhien kirjoitusten kertomukseen. Kun oppilaat kehittyvät tässä taidossa, he kääntyvät todennäköisemmin pyhien kirjoitusten puoleen saadakseen johdatusta ja vastauksia kysymyksiin.

Oppilaan valmistautuminen: Voisit kehottaa oppilaita lukemaan MK Jaak. 4:7–14 ja valmistautumaan kertomaan jostakin periaatteesta tai totuudesta, jonka he huomaavat ja joka on heidän mielestään erityisen tarpeellinen maailmassa nykyään.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Mitä sinä kertoisit?

Seuraavan kirjoitustehtävän aluksi voisit kehottaa oppilaita lukemaan Jaakobin kuvauksen levyihin kirjoittamisen vaikeudesta jakeista MK Jaak. 4:1–3. Kehota sitten oppilaita käyttämään jotakin muuta kovaa esinettä kuin kynää ja raaputtamaan tai kaivertamaan sillä lyhyt kappale alumiinifolioon tai -paperiin. Tämä voisi auttaa heitä arvostamaan paremmin sitä vaivaa, jonka Jaakob näki kirjoittaakseen sanansa muistiin meitä varten.

Jaakob täytti käskyn kirjoittaa pieniin levyihin ”joitakin sellaisista asioista, joita [hän pitäisi] kallisarvoisimpina” (MK Jaak. 1:2), jotta tulevat sukupolvet lukisivat ne (ks. MK Jaak. 4:1–3). Kuvittele, että sinua pyydetään samaan tapaan kirjoittamaan lyhyt sanoma tulevaisuuden ihmisille.

Kirjoita muutama virke, joihin sisällytät tärkeimmät asiat, mitä tiedät tai olet kokenut, jotta lapsesi ja lastenlapsesi voivat lukea ne tulevaisuudessa.

Kehota halukkaita oppilaita kertomaan luokalle jotakin, mitä he kirjoittivat.

Jaakobin sanoma meille

Kun tutkit sanomaa, jonka Jaakob sai innoitusta kaivertaa lukuun MK Jaak. 4 nykypäivän ihmisten luettavaksi, saat tilaisuuden harjoitella hyödyllisiä pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyviä taitoja. Näitä taitoja ovat muun muassa seuraavat:

1. Periaatteiden ja totuuksien huomaaminen ja tallentaminen

2. Sellaisten kysymysten pohtiminen ja esittäminen, jotka auttavat sinua ymmärtämään totuuksia ja periaatteita paremmin

Näiden taitojen hyödyntäminen voi auttaa sinua oppimaan ja tuntemaan enemmän Pyhää Henkeä, kun tutkit pyhiä kirjoituksia.

Oppiaiheen seuraavan osion tarkoituksena on antaa oppilaille esimerkki siitä, kuinka näitä tutkimiseen liittyviä taitoja käytetään.

1. Periaatteiden ja totuuksien huomaaminen ja tallentaminen

Kun luet pyhiä kirjoituksia, sinun kannattaa välillä pysähtyä ja kirjoittaa oppimiasi asioita yksinkertaisiksi totuuslauselmiksi. Voit esittää ne omin sanoin tai käyttää pyhien kirjoitusten sanoja ja ilmauksia.

Harjoittele periaatteiden ja totuuksien huomaamista seuraavasti:

• Lue MK Jaak. 4:1, 4–6 ja pane merkille, mitä Jaakob sai innoitusta merkitä muistiin Vapahtajasta.

• Merkitse sanoja ja ilmauksia, jotka ovat sinulle tärkeitä.

• Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi tai pyhiin kirjoituksiisi, mitkä ovat mielestäsi tärkeimpiä sanomia näissä jakeissa.

Kehota oppilaita kertomaan, mitä periaatteita tai totuuksia he löysivät. Jos oppilaat tarvitsevat esimerkin, voisit mainita periaatteen, joka on lihavoituna seuraavassa kappaleessa.

Saatat huomata jakeesta 6 esimerkiksi sellaisen periaatteen, että profeettojen sanojen vilpitön tutkiminen vahvistaa uskoani Jeesukseen Kristukseen. Voisit kirjoittaa tämän periaatteen opiskelupäiväkirjaasi tai pyhiin kirjoituksiin jakeen 6 viereen.

2. Kysymysten pohtiminen ja esittäminen

Pohdiskeleminen voi auttaa sinua ymmärtämään huomaamiasi periaatteita ja totuuksia sekä soveltamaan niitä käytäntöön. Voisit pohtia esimerkiksi seuraavanlaisia kysymyksiä:

Voisit laittaa seuraavat kysymykset näkyville tai jakaa ne monisteena. Tämä voi auttaa oppilaita ymmärtämään selvemmin, kuinka käyttää tätä tutkimiseen liittyvää taitoa. Näin he voivat myös palata kysymyksiin, kun he harjoittelevat tämän taidon käyttämistä itsekseen myöhemmin oppitunnin aikana.

• Miksihän meidän aikamme ihmisten tarvitsee tietää tämä totuus?

• Kuinka se soveltuu omaan elämääni?

• Mitä Herra haluaisi minun tekevän sen perusteella, mitä olen oppinut?

Kun oppilaat ovat ehtineet pohtia, kehota heitä kertomaan, mitä he oppivat pohtiessaan periaatetta tai totuutta, jonka he huomasivat tästä kohdasta. Voisit kertoa omakohtaisen kokemuksen siitä, kuinka jokin tästä kohdasta löytämäsi totuus on siunannut elämääsi.

Seuraavan osion tarkoituksena on auttaa oppilaita harjoittelemaan pyhistä kirjoituksista oppimiensa asioiden huomaamista, muistiin merkitsemistä ja pohtimista. Voisit antaa oppilaiden valita, haluavatko he tehdä tämän toiminnan pareittain vai yksin.

Harjoittele pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvien taitojen käyttämistä

Harjoittele periaatteiden ja totuuksien huomaamista, muistiin merkitsemistä ja pohtimista tekemällä seuraavaa:

1. Tutki jakeita MK Jaak. 4:7–14 ja etsi tärkeitä opetuksia, jotka Jaakob päätti merkitä muistiin Vapahtajasta.

2. Kirjoita opiskelupäiväkirjaasi tai pyhiin kirjoituksiisi yksi periaate tai totuus, joka nykymaailman ihmisten on mielestäsi tärkeä ymmärtää.

   Voisit pysähtyä hetkeksi ennen seuraavaa vaihetta ja pyytää vapaaehtoisia kirjoittamaan taululle jonkin periaatteen tai totuuden, jonka he huomasivat. Näin oppilaat, joilla on vähemmän kokemusta periaatteiden ja totuuksien huomaamisesta, näkevät niistä esimerkkejä.

3. Pohdi löytämäsi asian tärkeyttä. Esitä kysymyksiä, jotka voivat auttaa sinua paremmin ymmärtämään ja soveltamaan sitä elämääsi. (Esimerkkejä kysymyksistä, joita voisit pohtia, on tämän oppiaiheen aiemmassa kohdassa ”Kysymysten pohtiminen ja esittäminen”.)

   Kerro oppilaille, että heillä on muutama minuutti aikaa valmistautua kertomaan, minkä periaatteen tai totuuden he valitsivat, mistä jakeista he löysivät sen ja miksi se on heidän mielestään tärkeä. Oppilaat voivat valmistautua kertomaan sanallisesti, mitä he ovat oppineet. Vaihtoehtoisesti he voivat valmistautua esittelemään oppimaansa muulla tavalla, kuten luomalla meemin, piirtämällä kuvan tai laatimalla viestin, jonka voisi jakaa sosiaalisessa mediassa. Voisit laittaa näkyville seuraavat luetelmakohdat, joista voi olla apua oppilaille heidän valmistautuessaan.

   Tarkkaile, tarvitseeko joku oppilaista apua, ja auta tarpeen mukaan. Voisit sisällyttää opetukseen sopivaa aineistoa osioista ”Selityksiä ja taustatietoja” ja ”Lisäoppimistoimintoja”.

• kuinka tämä periaate tai totuus voi auttaa teini-ikäistä vahvistamaan uskoaan Jeesukseen Kristukseen

• muita pyhien kirjoitusten kohtia tai kirkon johtajien lausuntoja, jotka auttavat sinua ymmärtämään tätä periaatetta tai totuutta paremmin

• asioita, joita voisit pohtia, ja kysymyksiä, joita voisit esittää, jotta voit ymmärtää tätä periaatetta tai totuutta paremmin

• tapoja, joilla voisit soveltaa oppimaasi käytäntöön vahvistaaksesi uskoasi Jeesukseen Kristukseen

• tilanteita, joissa sinua tai tuntemiasi henkilöitä on siunattu, kun olette noudattaneet Jaakobin opetuksia.

Kehota oppilaita siirtymään luokassa toisen oppilaan viereen ja kertomaan vuorotellen parin minuutin ajan, mitä kumpikin on valmistellut. Jos aikaa jää, oppilaat voisivat sitten vaihtaa paria ja kertoa taas vuorotellen, mitä he ovat valmistelleet.

Parikeskustelujen jälkeen kehota oppilaita kirjoittamaan opiskelupäiväkirjaansa, mitä sellaista he ovat oppineet, mitä he haluaisivat soveltaa omaan elämäänsä. Kehota heitä käyttämään tällä oppitunnilla harjoittelemiaan taitoja tutkiessaan pyhiä kirjoituksia itsekseen.

Selityksiä ja taustatietoja

MK Jaak. 4:10. Kuinka hyvät ihmiset voivat langeta siihen, että eivät ota vastaan neuvoja Jumalalta?

Presidentti Marion G. Romney (1897–1988) ensimmäisestä presidenttikunnasta selitti:

En usko, että monetkaan kirkon jäsenet tietoisesti pitävät ihmisten houkutuksia tai omaa viisauttaan Herran neuvoa parempana. Mutta ellemme ole selvillä siitä, millaisia Herran neuvot ovat, meillä on taipumus luottaa niiden sijasta omiin neuvoihimme. Itse asiassa emme voi muuta kuin noudattaa omaa neuvoamme, ellemme vaivaudu ottamaan selvää, mitä Herra haluaa meidän tekevän. (Marion G. Romney, ”Älkää pyrkikö neuvomaan Herraa”, Valkeus, maaliskuu 1986, s. 3)

MK Jaak. 4:14. Millä tavoin ihmiset nykyään katsovat ”ohi maalin”?

Vanhin Quentin L. Cook kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Jotkut jäsenet nostavat asioita, joista monet ovat hyviä, asemaan, joka on evankeliumin perusoppia tärkeämpi. He asettavat omistautumisensa tälle asialle tärkeimmäksi sitoumuksekseen ja siirtävät sitoutumisensa Vapahtajaan ja Hänen opetuksiinsa toisarvoiselle sijalle. Jos korotamme jonkin asian ylemmäksi kuin omistautumisemme Vapahtajalle, jos käytöksemme perusteella Hän on vain yksi opettaja muiden joukossa eikä jumalallinen Jumalan Poika, niin me katsomme ohi maalin. Jeesus Kristus on juuri se maali! (Ks. Quentin L. Cook, ”Rohkeita todistuksessa Jeesuksesta”, Liahona, marraskuu 2016, s. 43)

Lisäoppimistoimintoja

MK Jaak. 4:6–7. ”Kuitenkin Herra Jumala näyttää meille meidän heikkoutemme”

Kehota oppilaita merkitsemään sana ”kuitenkin” jakeessa MK Jaak. 4:7. Kehota heitä sitten panemaan merkille, mitä ajatuksia opetetaan ennen tätä sanaa jakeessa 6 ja sanan jälkeen jakeessa 7. Voisitte jakeen Et. 12:27 avulla keskustella siitä, miksi Herra antaa meille heikkoutta ja mikä rooli Hänen armollaan on elämässämme.

MK Jaak. 4:11. Sovinto Jumalan kanssa

Kehota oppilaita kirjoittamaan jakeen MK Jaak. 4:11 viereen yksi sanan ’sovinto’ merkityksistä. (Sovinto voi tarkoittaa tuomista harmoniaan eli sopusointuun.)

Voisit soittaa jollakin soittimella säveliä, jotka muodostavat harmonian, tai soittaa tallenteen laulusta, jonka soinnut ovat harmoniassa. Soita sitten säveliä tai soita laulu, jossa on riitasointuja eli jossa ei ole harmoniaa. Kehota oppilaita käyttämään yllä olevaa sovinnon määritelmää ja vertaamaan, kuinka määritelmä voi auttaa meitä ymmärtämään jakeen MK Jaak. 4:11 merkitystä. Mikä voi aiheuttaa sen, että elämä ei ole enää sopusoinnussa Jumalan kanssa? Kuinka Jeesuksen Kristuksen sovitus tekee mahdolliseksi sen, että tällainen elämä voi päästä sovintoon tai palata sopusointuun Jumalan kanssa?

MK Jaak. 4:10. Herran neuvojen vastaanottaminen

Oppilaat voisivat keskustella siitä, kenen puoleen he kääntyvät saadakseen neuvoja ja miksi. Lue MK Jaak. 4:10 ja pane merkille, miksi me voimme luottaa Jumalan neuvoihin. Oppilaat voisivat lukea myös Moosia 4:9 ja Jes. 55:8–9 ja panna merkille syitä, joiden vuoksi meidän tulee etsiä Jumalan neuvoja ja noudattaa niitä. Keskustelkaa eri syistä, joiden vuoksi ihmiset saattavat jättää tavoittelematta tai noudattamatta Herran neuvoja. Presidentti Romneyn sanat osiossa ”Selityksiä ja taustatietoja” voivat olla avuksi tässä keskustelussa.

MK Jaak. 4:13. ”Henki puhuu totta”

Voisit lukea jakeiden MK Jaak. 4:13 yhteydessä OL 93:24–25 ja panna merkille, kuinka Jumala määrittelee totuuden. Keskustelkaa siitä, kuinka voimme löytää totuuden.

MK Jaak. 4:14. ”Katsoivat ohi maalin”

Kehota oppilaita lukemaan MK Jaak. 4:14 ja panemaan merkille ilmaus ”ohi maalin”. Laita näkyviin vanhin Cookin lausunto, joka on osiossa ”Selityksiä ja taustatietoja”, ja kehota oppilaita kirjoittamaan pyhiin kirjoituksiinsa tämän jakeen viereen ”Jeesus Kristus on juuri se maali”.

Kehota oppilaita keskustelemaan siitä, mikä voi saada jopa Jeesuksen Kristuksen palautetun kirkon jäsenen katsomaan elämässään ”ohi maalin”.