Jákób 5–7

Áttekintés

Jákób megosztotta Zénós hasonlatát az olajfákról, amely jelképesen Izráel szétszóratását és az Úr azon állandó erőfeszítéseit szemlélteti, hogy Mennyei Atya minden gyermekét Őhozzá gyűjtse. Ezen allegória utolsó része az Úr munkáját jelképezi az utolsó napokban, beleértve az Ő és a szolgái arra való erőfeszítéseit is, hogy lelkeket gyűjtsenek Őhozzá egy utolsó alkalommal. Néhány évvel azután, hogy Jákób megosztotta ezeket a tanításokat, egy Sérem nevű férfi jött a nefiták közé, és „szorgalmasan munkálkodott, hogy félrevezethesse a nép szívét” (Jákób 7:3). Ezek a leckék segíthetnek a tanulóknak szembenézni a hitüket érő kihívásokkal, és felkészülni arra, hogy az Úr kertjében munkálkodjanak.

Készülj a tanításra!

Az alább leírtak olyan ötleteket biztosítanak a hitoktatók számára, amelyekre az egyes leckékre való felkészüléshez szükségük lehet.

Jákób 5:1–53

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak érezni Jézus Krisztus irántuk és minden ember iránt való szeretetét.

• Tanulói felkészülés: Kioszthatod a tanulóknak az Olajfák allegóriája (Jákób 5) című ábrát a Megjegyzések és háttér-információk szakaszból. Kérd meg a tanulókat, hogy használják az ábrát a Jákób 5-ben található szemléltető hasonlat tanulmányozásához és az általános üzenetének a megismeréséhez.

• Megjelenítendő tartalom: Az allegória jelképeit részletező táblázat

• Kiosztmány: Az Olajfák allegóriája (Jákób 5) című ábra a Megjegyzések és háttér-információk szakaszból (Adhatsz egy-egy példányt minden tanulónak.)

• Videófilm: Unplanned Pregnancy, Adoption and the ‘Best Gift Ever [Nem tervezett terhesség, örökbefogadás és a valaha volt legjobb ajándék] (5:42)

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Használhatod a tábla funkciót, hogy lehetővé tedd a tanulóknak, hogy feljegyezzék a Mit tanulok Jézus Krisztusról a Jákób 5-ből? című tevékenységre adott válaszaikat.

Jákób 5:54–77; 6:1–13

A lecke célja: Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak nagyobb vágyat érezni arra, hogy az Úrral együtt munkálkodva segítsenek Mennyei Atya gyermekeinek Őhozzá jönni.

• Tanulói felkészülés: Megkérheted a tanulókat, hogy végezzék el a Jákób 5:61–75: Az Úr arra kér engem, hogy munkálkodjak Ővele a kertjében című tevékenységet a Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: Mormon könyve, 2024. tanulmányi vázlat Április 8–14. Jákób 5–7: Az Úr velünk együtt munkálkodik. című részéből.

• Videófilmek: Izráel nagy reménysége (1:01:34; a 31:24 és 33:42 közötti rész); A fiatalok 2021-es mottójának dala: Csodás e munka! (4:06)

Jákób 7

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak felkészülni a Jézus Krisztusba és az Ő evangéliumába vetett hitüket érő kihívások leküzdésére.

• A tanulók felkészülése: Kérd meg a tanulókat, hogy készüljenek fel egy olyan személy példájának megosztására, aki szilárdan állt a hitében, amikor mások próbára tették őt.

• Videófilmek: Sherem Denies Christ [Sérem megtagadja Krisztust] (7:16); Lelkileg meghatározó emlékek (16:43; a 13:40 és 14:46 közötti rész)

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: A szerepjáték felkészítheti a tanulókat arra, hogy a hitüket próbára tevő helyzetekre reagáljanak. Kiválaszthatsz egy vagy két olyan kihívást, amellyel a területeden élő tanulók valószínűleg szembesülnek. Ha például gyakoriak az ilyen kijelentések a területeden, akkor választhatod azt, hogy „a mormon egyház tagjai nem keresztények” vagy „a Mormon könyve nem lehet igaz, mert a Biblia az egyetlen olyan szentíráskönyv, amely valaha is létezni fog”. Kisebb csoportokban külön szobákba oszthatod a tanulókat, hogy eljátsszák, hogyan reagálnának hithűen ezekre a kihívásokra.

Tanulásod felmérése – 3.

A lecke célja: Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak felmérni, hogyan növekedtek vagy változtak a 2 Nefi 26–Jákób 7 tanulmányozása során.

• Tanulói felkészülés: Megkérheted a tanulókat, hogy gondolják át, miként növekedtek lelkileg a Mormon könyve tanulmányozása révén az elmúlt négy hétben. Megkérheted őket, hogy nevezzenek meg általuk alkalmazott konkrét tanításokat vagy verseket, amelyek különösen jelentőségteljesek voltak számukra.

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: A tanulók választhatnak, hogy az A vagy a B tevékenységet szeretnék-e elvégezni. Az A és a B tevékenységet választó tanulókat oszd külön szobákba. Amikor az egyes csoportok befejezték a közös munkát, választhatnak egy-egy képviselőt, aki megosztja a magyarázatukat az osztály többi tagjával.

Tanismereti áttekintés – 5.

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak kívülről megtanulni a Mormon könyvében található tanismereti szentírásrészekhez kapcsolódó szentírás-hivatkozásokat és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket.

• Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy készüljenek fel annak a megosztására, hogy milyen módokon emlékeznek mindennap Jézus Krisztusra.

• Megjelenítendő tartalom: A tanismereti szentírásrészeket és azok kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseit tartalmazó táblázat

• Anyagok: Papír és olló, amelyekkel a tanulók elkészíthetik saját szókártyáikat

• Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Az ebben a leckében található memorizálási tevékenység kihívást jelenthet egy videókonferencián keresztül tartott órán. Megkérheted a tanulókat, hogy végezzenek el egy hasonló tevékenységet a Tanismeret alkalmazásban.