Jokūbo kn. 5–7

Apžvalga

Jokūbas persakė Zenoso alegoriją apie alyvmedžius, kurioje per simbolius pasakojama apie Izraelio išsklaidymą ir nuolatines Viešpaties pastangas surinkti visus Dangiškojo Tėvo vaikus pas Jį. Paskutinė šios alegorijos dalis simbolizuoja Viešpaties darbą paskutinėmis dienomis, be kita ko, Jo ir Jo tarnų pastangas paskutinį kartą surinkti sielas pas Jį. Praėjus keleriems metams po šių Jokūbo mokymų, žmogus, vardu Šeremas, atėjo pas nefitus ir „stropiai darbavosi, kad nuklaidintų žmonių širdis“ (Jokūbo kn. 7:3). Šios pamokos gali padėti mokiniams susidoroti su tikėjimo iššūkiais ir pasiruošti darbuotis Viešpaties vynuogyne.

Pasiruoškite mokyti

Toliau pateikta informacija siūlo mokytojams idėjų, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

Jokūbo kn. 5:1–53

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams pajusti meilę, kurią Jėzus Kristus jaučia jiems ir visiems žmonėms.

Mokinių pasiruošimas. Galbūt vertėtų pateikti mokiniams lentelę „Alegorija apie alyvmedžius (Jokūbo kn. 5)“, esančią skyriuje „Komentarai ir kontekstas“. Pasiūlykite mokiniams remtis šia lentele, kad būtų lengviau studijuoti Jokūbo kn. 5 skyriuje pateiktą alegoriją ir suprasti bendrą jos mintį.
Rodyti skirtas turinys. Lentelė, kurioje paaiškinami alegorijoje vartojami simboliai
Dalijamoji medžiaga. Lentelė „Alegorija apie alyvmedžius (Jokūbo kn. 5)“, pateikta skyriuje „Komentarai ir kontekstas“ (galbūt vertėtų pateikti jos kopiją kiekvienam mokiniui.)
Filmukas. „Unplanned Pregnancy, Adoption and the ‘Best Gift Ever’“ (liet. „Neplanuotas nėštumas, įvaikinimas ir pati geriausia dovana“, 5:42)
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galbūt vertėtų leisti mokiniams naudojant interaktyviosios lentos funkciją parašyti užduoties „Ką sužinojau apie Jėzų Kristų iš Jokūbo kn. 5“ atsakymus.

Jokūbo kn. 5:54–77; 6:1–13

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta padėti mokiniams noriau darbuotis drauge su Viešpačiu siekiant padėti Dangiškojo Tėvo vaikams ateiti pas Jį.

Mokinių pasiruošimas. Galbūt vertėtų pasiūlyti mokiniams atlikti studijavimo užduotį „Jokūbo kn. 5:61–75. Viešpats kviečia mane darbuotis su Juo Jo vynuogyne“, pateiktą studijavimo plane „Balandžio 8–14. Jokūbo kn. 5–7. „Viešpats darbuojasi su mumis“, „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms. Mormono Knyga, 2024.
Filmukai. „Hope of Israel“ (liet. „Izraelio viltis“, 1:01:34; žr. nuo 31:24 iki 33:42); „2021 Youth Theme Song: ‘A Great Work’“ (liet. „2021 m. daina pagal jaunimo temą. „Didis darbas“, 4:06. Žodžius galima rasti žurnale „Jaunimo stiprybės vardan“, 2021 m. sausis.)

Jokūbo kn. 7

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams pasiruošti įveikti iššūkius, mestus jų tikėjimui Jėzumi Kristumi ir Jo Evangelija.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių, kad ateitų į pamoką pasiruošę pateikti pavyzdį, kaip kas nors tvirtai laikosi savo tikėjimo, kai kiti metė jam iššūkį.
Filmukai. „Sherem Denies Christ“ (liet. „Šeremas neigia Kristų“, 7:16); „Spiritually Defining Memories“ (liet. „Dvasiškai reikšmingi prisiminimai“, 16:43; žiūrėti nuo 13:40 iki 14:46)
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Situacijų suvaidinimas gali padėti mokiniams pasiruošti tinkamai reaguoti situacijose, kai metamas iššūkis jų tikėjimui. Galbūt vertėtų pasirinkti vieną ar du iššūkius, su kuriais gali susidurti mokiniai jūsų vietovėje. Pavyzdžiui, galėtumėte pasirinkti šiuos teiginius, jeigu jie dažnai sutinkami jūsų vietovėje: „Mormonų Bažnyčios nariai nėra krikščioniai“ arba „Mormono Knyga negali būti teisinga, nes Biblija yra vienintelė kada nors egzistavusi Rašto knyga“. Galėtumėte suskirstyti mokinius į atskirus pokalbių kambarius ir paprašyti suvaidinti, kaip jie su tikėjimu reaguotų į šiuos iššūkius.

Įvertinkite savo mokymąsi, 3-ia dalis

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta padėti mokiniams sužinoti, kaip jie patobulėjo ar pasikeitė studijuodami 2 Nefio 26 – Jokūbo kn. 7 skyrius.

Mokinių pasiruošimas. Galbūt vertėtų pasiūlyti mokiniams apmąstyti, kaip jie patobulėjo dvasiškai, per pastarąsias keturias savaites studijuodami Mormono Knygą. Galėtumėte paprašyti jų įvardyti konkrečius mokymus, kuriuos jie pritaikė, arba eilutes, kurios jiems buvo ypač svarbios.
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Mokiniai gali pasirinkti A arba B užduotį. A užduotį pasirinkusius mokinius priskirkite vienam pokalbių kambariui, o B užduotį pasirinkusius mokinius – kitam. Kai visi grupės nariai drauge atliks užduotį, kiekviena grupė gali išsirinkti atstovą, kuris pristatys jų paaiškinimą likusiems bendraklasiams.

Doktrinos įvaldymo 5-a apžvalga

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams įsiminti Mormono Knygoje esančių doktrinos įvaldymo ištraukų Raštų nuorodas ir pagrindines Raštų frazes.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite, kad mokiniai ateitų pasiruošę papasakoti, kaip jie kiekvieną dieną prisimena Jėzų Kristų.
Rodyti skirtas turinys. Lentelė su doktrinos įvaldymo Raštų ištraukomis ir pagrindinėmis jų frazėmis
Mokymosi priemonės. Popierius ir žirklės, kad mokiniai galėtų pasidaryti žodžių juosteles
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Per vaizdo konferenciją gali būti sunku atlikti šioje pamokoje pateiktą įsiminimo užduotį. Galbūt vertėtų pasiūlyti mokiniams atlikti panašią užduotį naudojant programėlę „Doktrinos įvaldymas“.