Enos – Cuvintele lui Mormon

Prezentare generală

Cărțile de la Enos la Cuvintele lui Mormon acoperă sute de ani și ne prezintă o diversitate de profeți și bărbați inspirați. Enos, fiul lui Iacov și nepot al lui Lehi, s-a rugat la Dumnezeu „în rugăciune fierbinte” (Enos 1:4) pentru a primi iertare pentru păcatelor sale. Cărțile Iarom și Omni conțin diverse învățături care ne pot binecuvânta viața. Mormon a fost îndrumat de Spiritul Domnului să includă plăcile mici „pentru un scop înțelept”, potrivit voinței Domnului (vezi Cuvintele lui Mormon 1:3-7). Și, regele Beniamin i-a învățat pe fiii săi despre rolul important al scripturilor în credința lor.

Pregătiți-vă să predați

Informațiile de mai jos le oferă învățătorilor idei cu privire la ce ar putea fi necesar să pregătească în avans pentru fiecare lecție.

Enos

Scopul lecției. Această lecție este menită să ajute cursanții să-și exercite credința în Isus Hristos și să se pocăiască pentru a primi iertare.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să citească Enos 1:1-8 înainte de lecție și să cugete asupra modului în care s-a simțit Enos și asupra a ceea ce a învățat el despre Domnul și despre faptul de a fi iertat de păcatele sale. Puteți ruga cursanții să cugete asupra modului în care cred că această experiență i-a schimbat viața lui Enos.

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. După ce invitați cursanții să cugete asupra expresiilor importante din Enos 1:1-8, permiteți-le să împărtășească aceste expresii folosind funcția de tablă albă. Cursanții pot să aleagă una dintre aceste expresii pe care doresc să o înțeleagă mai bine și să adauge în dreptul acesteia notițe consemnate de ei în timpul studiului. Apoi, pot fi rugați să-și explice notițele.

Iarom – Omni

Scopul lecției. Această lecție este menită să ajute cursanții să exerseze identificarea și punerea în practică a principiilor din scripturi care le pot binecuvânta și îndruma viața.

• Pregătirea cursanților. În timp ce cursanții studiază zilnic din scripturi, invitați-i să exerseze identificarea principiilor care îi pot ajuta în viață. Încurajați-i să vină pregătiți să împărtășească cel puțin un principiu pe care l-au găsit.

• Ilustrație. O ilustrație cu o corabie cu o cârmă, fie expusă, fie desenată pe tablă.

• Prezentare video: „With All Your Heart (Cu toată inima ta)” (3:26)

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Puteți începe lecția cu această întrebare: „Imaginați-vă călătoria voastră prin viață ca fiind o corabie care navighează pe ocean. Care sunt unele dintre lucrurile pe care le puteți compara cu cârma sau timona care ghidează corabia în timpul călătoriei?”. Invitați cursanții să răspundă la întrebare folosind funcția de chat. Citiți, cu glas tare, câteva dintre răspunsurile lor, înainte de a arăta declarația vârstnicului David A. Bednar.

Cuvintele lui Mormon

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să simtă confirmarea faptului că Domnul cunoaște toate lucrurile și că lucrarea Sa va fi îndeplinită.

• Pregătirea cursanților. Cursanții pot întreba un părinte sau un conducător al Bisericii cum a fost el îndrumat sau binecuvântat reacționând la o impresie sau la un îndemn spiritual. 

• Prezentare video. „The Work of God (Lucrarea lui Dumnezeu)” (13:35; vizionați de la minutul 6:52 până la minutul 11:30)

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Când cursanții citesc 1 Nefi 9:5-6 și Cuvintele lui Mormon 1:7-8, îi puteți împărți în săli de discuții pentru a discuta întrebările și a identifica principiile pe care le găsesc. În funcție de mărimea fiecărui grup, câte un cursant din fiecare grup poate împărtăși membrilor clasei ce a discutat grupul său pentru 1 Nefi 9:5-6, apoi câte un alt cursant din fiecare grup poate împărtăși ce a discutat grupul său pentru Cuvintele lui Mormon 1:7-8.

Cuvintele lui Mormon 1:12-18; Mosia 1

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să-și mărească dorința de a studia scripturile.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să desfășoare studiul personal din scripturi și să cugete asupra modului în care acesta îi influențează, în special în privința sentimentelor lor față de Isus Hristos și a încrederii lor în El.

• Prezentări video. „Scriptures Legacy (Moștenirea scripturilor)” (22:29, vizionați de la minutul 0:00 până la minutul 5:36 și de la minutul 5:40 până la minutul 6:20); „The Blessings of Scripture (Binecuvântările scripturilor)” (3:03); „An Invitation to Study the Book of Mormon (O invitație de a studia Cartea lui Mormon)” (16:21, vizionați de la minutul 6:17 până la minutul 9:00); „What Scriptures Mean to Me (Ce înseamnă scripturile pentru mine)” (5:03)

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Aproape de sfârșitul lecției, când cursanții pot alege să desfășoare câteva activități despre studiul scripturilor, puteți desfășura activitatea de vizionare a prezentărilor video împreună cu toată clasa. Descărcați una dintre prezentările video și invitați cursanții să o vizioneze căutând exemple despre modul în care studiul din scripturi ne poate binecuvânta viața și ne poate mări credința în Tatăl Ceresc și în Isus Hristos. Invitați-i să-și împărtășească gândurile înainte de a alege două dintre activitățile rămase.

Cunoașterea doctrinei ‒ recapitulare 6

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să-și aprofundeze înțelegerea despre adevărurile din unul sau mai multe dintre fragmentele care conțin doctrină din Cartea lui Mormon și să explice aceste adevăruri.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să recapituleze fragmentele din tabelul din această lecție și să aleagă unul pe care ar dori să-l înțeleagă mai bine. Rugați-i să citească fragmentul pe care l-au ales și să încerce să-l înțeleagă mai bine. Aceasta poate include căutarea altor scripturi care susțin ideea respectivă, scrierea gândurilor lor despre aceasta în jurnalul lor sau faptul de a întreba pe altcineva ce înțelege din versetul respectiv. Invitați-i să vină pregătiți să împărtășească ce au făcut și ce au învățat.

• Ilustrații: Ilustrații cu diferite jocuri sau evenimente sportive.

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Puteți împărți cursanții în săli de discuții și să invitați fiecare grup să lucreze împreună pentru a-și crea propria activitate „Rând după rând”. După ce le-ați acordat suficient timp, rugați-i să se regrupeze împreună pentru a le împărtăși și celorlalți membri ai clasei activitățile lor.