Cunoașterea doctrinei ‒ recapitulare 6

Înțelege și explică

Unul din scopurile cunoașterii doctrinei este de a te ajuta să înțelegi învățăturile Tatălui Ceresc și ale Salvatorului cuprinse în fragmentele care conțin doctrină și să le poți explica cu propriile cuvinte. Această lecție te poate ajuta să-ți aprofundezi înțelegerea despre adevărurile din unul sau mai multe dintre fragmentele care conțin doctrină din Cartea lui Mormon și să explici aceste adevăruri.

Exprimarea dragostei și a așteptărilor mari. Când învățătorii își iubesc cu adevărat cursanții, le va păsa prea mult de progresul și succesul acestora încât să se mulțumească doar cu un efort mic din partea cursanților. Încurajați-vă, cu dragoste, cursanții să-și atingă potențialul de învățăcei și ucenici ai lui Isus Hristos.

Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să recapituleze fragmentele din tabelul din această lecție și să aleagă unul pe care ar dori să-l înțeleagă mai bine. Rugați-i să citească fragmentul pe care l-au ales și să încerce să-l înțeleagă mai bine. Aceasta poate include căutarea altor scripturi care susțin ideea respectivă, scrierea gândurilor lor despre aceasta în jurnalul lor sau faptul de a întreba pe altcineva ce înțelege din fragmentul respectiv. Invitați-i să vină pregătiți să împărtășească ce au făcut și ce au învățat.

Posibilă activitate de învățare

Puteți preda o lecție despre fragmente care conțin doctrină, în locul acestei lecții. Consultați programul de predare pus la dispoziție de directorul sau coordonatorul zonei sau regiunii dumneavoastră, pentru a vă asigura că fiecare lecție consacrată unui fragment care conține doctrină va fi predată cât timp seminarul este în desfășurare.

Strategie

Expuneți ilustrațiile de mai jos sau unele similare. Împărțiți cursanții în echipe de câte doi sau în grupuri mici și invitați-i să discute despre sporturile sau jocurile lor preferate și motivul pentru care le plac. Apoi, cursanții pot discuta între ei întrebările de mai jos.

• Ce strategii sunt utile în câștigarea meciurilor sau jocurilor tale preferate? De ce?

• De ce este important să avem o strategie sau un plan într-un joc?

Pentru a vedea un exemplu de doi tineri băieți care folosesc strategii pentru a reuși în sporturile pe care le practică și în relația lor cu Tatăl Ceresc și cu Isus Hristos, vizionează „Staying Spiritually Fit (Să rămânem în formă din punct de vedere spiritual)” (3:31), prezentare video disponibilă pe ChurchofJesusChrist.org.

• Pe lângă faptul de a citi scripturile, cum te-ar putea ajuta faptul de a avea strategii de a înțelege mai bine cuvintele lui Dumnezeu din scripturi?

• Ce strategii ai folosit care te-au ajutat să înțelegi scripturile?

Există multe strategii care te pot ajuta să înțelegi scripturile mai bine. În această lecție, vei avea ocazia de a încerca o strategie de a înțelege mai bine unul sau mai multe fragmente care conțin doctrină din Cartea lui Mormon.

Mai jos, este o listă cu fragmentele care conțin doctrină din prima jumătate a Cărții lui Mormon. Alege unul sau mai multe pe care ai vrea să le înțelegi mai bine.

Expuneți tabelul de mai jos, astfel încât cursanții să-l poată consulta pe parcursul lecției. Invitați cursanții doritori să împărtășească ce au învățat în timp ce au desfășurat activitatea de pregătire pentru lecție.

Primele 12 fragmente care conțin doctrină și expresiile cheie

Cartea lui Mormon – Manual pentru învățător (2024)

Referință scripturală	Expresie scripturală cheie
Referință scripturală 1 Nefi 3:7	Expresie scripturală cheie „Mă voi duce și voi face lucrurile pe care Domnul le-a poruncit.”
Referință scripturală 2 Nefi 2:25	Expresie scripturală cheie „Adam a căzut, ca oamenii să poată fi; iar oamenii sunt ca să poată avea bucurie.”
Referință scripturală 2 Nefi 2:27	Expresie scripturală cheie „Ei sunt liberi să aleagă libertatea și viața veșnică… sau… robia și moartea.”
Referință scripturală 2 Nefi 26:33	Expresie scripturală cheie „Toți sunt egali în fața lui Dumnezeu.”
Referință scripturală 2 Nefi 28:30	Expresie scripturală cheie Dumnezeu „[va] da copiilor oamenilor rând după rând, precept după precept”.
Referință scripturală 2 Nefi 32:3	Expresie scripturală cheie „Ospătați-vă din cuvintele lui Hristos; căci iată, cuvintele lui Hristos vă vor spune toate lucrurile pe care trebuie să le faceți.”
Referință scripturală 2 Nefi 32:8-9	Expresie scripturală cheie „Trebuie întotdeauna să vă rugați.”
Referință scripturală Mosia 2:17	Expresie scripturală cheie „Când sunteți în slujba aproapelui, sunteți numai în slujba Dumnezeului vostru.”
Referință scripturală Mosia 2:41	Expresie scripturală cheie „[Cei] care țin poruncile lui Dumnezeu… sunt binecuvântați în toate lucrurile.”
Referință scripturală Mosia 3:19	Expresie scripturală cheie „Înlătură omul firesc și [devino] un sfânt prin ispășirea lui Hristos Domnul.”
Referință scripturală Mosia 4:9	Expresie scripturală cheie „Credeți în Dumnezeu… credeți că El are toată înțelepciunea.”
Referință scripturală Mosia 18:8-10	Expresie scripturală cheie „Fiți botezați în numele Domnului, ca o mărturie… că ați intrat într-un legământ cu El.”

© 2023 Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Aprofundează-ți înțelegerea

Citește fragmentul sau fragmentele pe care le-ai ales.

• Ce anume, din aceste fragmente, ai dori să înțelegi mai bine? Ce strategii poți folosi în acest scop?

Folosește strategia de mai jos sau alta pe care o cunoști pentru a-ți aprofunda înțelegerea despre fragmentul sau fragmentele pe care le-ai ales. Mai târziu, în cadrul lecției, vei avea ocazia de a explica ce ai învățat.

În cazul în care cursanții au deja o strategie pe care ar dori să o folosească pentru această activitate, invitați-i să o folosească. În caz contrar, oferiți-le instrucțiunile de mai jos ca o strategie pe care ar putea-o folosi pentru a înțelege mai bine fragmentele pe care le-au ales.

Revista Pentru întărirea tineretului include, adesea, o activitate de studiu din scripturi denumită „Rând după rând”, în care sunt explicate sau definite câteva cuvinte sau expresii cheie dintr-un fragment scriptural. Pentru a vedea un exemplu de activitate „Rând după rând”, vezi „Fear Not”, Pentru întărirea tineretului, febr. 2021, p. 32 sau „Puneți temelia”, Pentru întărirea tineretului, ian. 2021, p. 19.

Creează-ți propria pagină „Rând după rând” pentru unul dintre fragmentele care conțin doctrină enumerate mai sus. Dacă îți place arta, poți completa pagina „Rând după rând” cu desene sau culori. Urmează instrucțiunile de mai jos pentru a te ajuta să creezi pagina.

Ajutați și încurajați cursanții după cum este necesar sau după cum sunteți îndemnat de Duhul Sfânt. Puteți adresa întrebări despre lucrarea cursanților, pentru a vă ajuta să-i înțelegeți mai bine.

1. În partea de sus a paginii, scrie toate cuvintele fragmentului scriptural pe care l-ai ales.

2. Alege cel puțin cinci cuvinte sau expresii din fragmentul scriptural respectiv și scrie-le în partea stângă a paginii. Lasă suficient loc pentru a face însemnări lângă fiecare cuvânt sau expresie.

3. Găsește și enumeră definiții, explicații, exemple, scripturi conexe sau declarații ale conducătorilor Bisericii care te-ar putea ajuta să-ți aprofundezi înțelegerea privind aceste cuvinte cheie sau expresii din fragmentul scriptural. Scrie-le lângă cuvântul cu care sunt asociate. Poți folosi instrumente, cum ar fi Ghid pentru scripturi, Topical Guide, cuvântări din cadrul conferințelor generale sau revistele Bisericii.

4. Undeva în documentul tău, adaugă un paragraf despre ceea ce ai învățat sau dorești să-ți aduci aminte din acest fragment. Include ce te învață acesta despre Salvator, Biserica Sa sau misiunea Sa de a ne salva.

Dacă dorești, repetă această activitate cu un alt fragment care conține doctrină din listă.

Puteți împărți cursanții în grupuri de câte trei sau patru, fiecare dintre ei având un fragment diferit, astfel încât fiecare cursant să poată învăța despre mai multe fragmente. Invitați fiecare cursant să-și împărtășească pagina „Rând după rând” membrilor grupului său și să explice ce a învățat despre fragment. De asemenea, puteți invita voluntari să împărtășească paginile lor restului clasei. Puteți invita cursanții să-și expună paginile de jur-împrejur prin clasă sau exemplare ori fotografii ale acestora.