Mozijo 7–10

Apžvalga

Mozijo 5 skyriuje pateikiama karaliaus Benjamino kalbos savo žmonėms pabaiga, kai jis juos sukvietė, norėdamas duoti savo liaudžiai vardą (žr. Mozijo 1:11). Mozijo 7–8 skyriuose Amonas nukreipė karalių Limhį pas pranašą, taip pat paaiškino svarbias tiesas apie pranašų, regėtojų ir apreiškėjų vaidmenį. Mozijo 9–10 skyriuose Zenifas buvo taip susitelkęs į grįžimą į Nefio žemę ir miestų atstatymą, kad net neatsižvelgė į neigiamas pasekmes, kurių galėjo kilti dėl jo sprendimo. Susidūrę su kai kuriomis pasekmėmis, Zenifas ir jo žmonės su tikėjimu kreipėsi pagalbos į Viešpatį.

Pasiruoškite mokyti

Toliau mokytojams siūlomos idėjos, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

Mozijo 5:1–5

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti paskatinti mokinius noriau keistis arba nenustoti keistis su Viešpaties pagalba.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių pagalvoti, kodėl jie nori priartėti prie Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus.
Vaizdo įrašai. „Karalius Benjaminas kreipiasi į savo žmones“ (žiūrėti nuo 14:30 iki 17:52); „Change: It’s Always a Possibility!“ (liet. „Pasikeitimas: tai visuomet yra galimybė!“, 40:43; žiūrėti nuo 37:24 iki 40:06); „A Change of Heart“ (liet. „Širdies permaina“, 4:39)
Rodyti skirtas turinys. Lentelė apie keitimąsi, rodoma arba perpiešta lentoje
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite naudoti interaktyviosios lentos įrankį ir užrašyti pirmą sakinio dalį: „Kai mūsų širdys ima keistis per Viešpaties Dvasią, mes…“ Tada leiskite, kad keli mokiniai užbaigtų sakinį, remdamiesi tuo, ką sužinojo studijuodami Mozijo 5:1–5.

Mozijo 5:6–15

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti, kaip svarbu priimti Jėzaus Kristaus vardą.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių apmąstyti tokį klausimą: „Ką reiškia priimti Kristaus vardą?“
Vaizdo įrašas. „Name of Christ“ (liet. „Kristaus vardas“, 3:51)
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite paprašyti, kad mokiniai užpildytų lentelę dokumente savo įrenginyje. Paprašykite, kad bendrintų ekraną su užpildyta lentele. Jei nuspręsite atlikti šią užduotį, iš anksto perspėkite mokinius, kad jų bus prašoma bendrinti ekraną ir lentelę.

Mozijo 7–8

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti pranašų kaip regėtojų vaidmens svarbą Dangiškojo Tėvo plane.

Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių pagalvoti, kaip jie reaguotų, jei kas nors paklaustų, kodėl jie tiki pranašais.
Rodyti skirtas turinys. Mozijo knygoje aprašytų kelionių schema, rodoma arba perpiešta lentoje (galima ją palikti, kad galėtumėte panaudoti ir per kitą pamoką).
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Kai mokiniams reikės atlikti vieną iš užduočių apie regėtojų svarbą, galite rodyti užduotis ekrane arba pateikti jas pokalbio lange. Kai mokiniai bus pasirengę bendrinti tai, ką rado, paprašykite, kad pokalbio lange įvestų atliktos užduoties numerį. Tada pakvieskite kelis mokinius, kurie atliko skirtingas užduotis, pasidalyti tuo, ką rado.

Mozijo 9–10

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti, kaip jie gali gauti stiprybės iš Viešpaties, kai meldžiasi ir su tikėjimu žengia pirmyn.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite, kad mokiniai rastų žodžių pernelyg užsidegęs apibrėžimą. Paraginkite juos, kad ateitų pasiruošę papasakoti, dėl kokių dalykų paaugliai kartais būna pernelyg užsidegę ir kokių sunkumų dėl to gali kilti.
Rodyti skirtas turinys. Užtemimo iliustracija; klausimas apie užtemimus, rodomas arba užrašytas lentoje; Mozijo knygoje aprašytų kelionių schema; Raštų eilutės ir klausimai po antrašte „Atsigręžimas į Viešpatį“
Vaizdo įrašas. „Prayer“ (liet. „Malda“, 4:12)
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Kai priartėsite prie pavyzdžio pamokos pabaigoje, paprašykite mokinių atsakyti į klausimus pokalbio lange. Tada pasirinkite kelis atsakymus ir jais pasidalykite su klase.

7-a doktrinos įvaldymo apžvalga

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams išmokti, kaip doktrinos įvaldymo ištraukose dėstomą doktriną taikyti gyvenimiškose situacijose.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių peržvelgti keletą doktrinos įvaldymo ištraukų, kurias jie jau studijavo, ir apmąstyti, kaip šios ištraukos galėtų būti taikomos šiais laikais paauglio gyvenime.
Vaizdo įrašas. „He Teaches Us to Put Off the Natural Man“ (liet. „Jis moko mus nusivilkti prigimtinį žmogų“, 10:51; žiūrėti nuo 0:00 iki 5:15)
Rodyti skirtas turinys. Doktrinos įvaldymo ištraukų ir pagrindinių Raštų frazių lentelė; nurodymai, kaip rašyti laišką
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Artėjant pamokos pabaigai, mokiniams parašius laiškus, suskirstykite mokinius grupėmis į atskirus pokalbių kambarius, kad jie galėtų papasakoti, ką parašė. Priminkite, kad jie pasidalytų savo sukurtu pavyzdžiu. Jiems grįžus į klasę, paprašykite po vieną mokinį iš kiekvienos grupės pasidalyti, kas jiems įsiminė kito mokinio laiške.