Mosias 7–10

Visão geral

Mosias 5 contém a conclusão do discurso do rei Benjamim a seu povo quando ele os reuniu para dar a eles um nome (ver Mosias 1:11). Em Mosias 7–8, Amon direcionou o rei Lími ao profeta e lhe explicou também verdades importantes sobre o papel dos profetas, videntes e reveladores. Em Mosias 9–10, Zênife estava tão focado em retornar à terra de Néfi e reconstruir as cidades de lá que ele negligenciou a possibilidade de considerar algumas das consequências negativas que poderiam advir de sua decisão. Depois de sofrerem algumas das consequências, Zênife e seu povo se voltaram para o Senhor com fé.

Preparar-se para ensinar

As informações a seguir fornecem ideias aos professores sobre o que precisa ser preparado com antecedência para cada aula.

Mosias 5:1–5

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a aumentar seu desejo de mudar ou continuar a mudar com a ajuda do Senhor.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que pensem no que os leva a querer se aproximar do Pai Celestial e de Jesus Cristo.
Vídeos: “O Povo do Rei Benjamim Faz um Convênio” (3:40, assista de 0:00 até 1:37); “Mudança de Coração” (4:39)
Conteúdo a ser exibido: A tabela sobre mudança, exibida ou copiada no quadro
Sugestão didática para videoconferência: Você pode usar a ferramenta do quadro branco para digitar a primeira parte da frase: “À medida que nosso coração muda por meio do Espírito do Senhor, nós…” Depois, peça a vários alunos que completem a frase com base em seu estudo de Mosias 5:1–5.

Mosias 5:6–15

Propósito da lição: Esta lição vai ajudar os alunos a entender a importância de tomar sobre si o nome de Jesus Cristo.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre a pergunta: “O que significa tomar sobre si o nome de Cristo?”
Vídeo: “Tomar sobre Nós o Nome de Jesus Cristo” (3:51)
Sugestão didática para videoconferência: Você pode pedir aos alunos que completem a tabela em um documento em seu dispositivo. Peça a eles que compartilhem sua tela com a tabela completa. Se você decidir fazer isso, diga aos alunos com antecedência que serão convidados a compartilhar sua tela e sua tabela.

Mosias 7–8

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a entender a importância do papel dos profetas como videntes no plano do Pai Celestial.

Preparação do aluno: Você pode pedir aos alunos que pensem em como responderiam se alguém lhes perguntasse por que acreditam nos profetas.
Conteúdo a ser exibido: O diagrama das viagens do livro de Mosias, exibido ou copiado no quadro. (Isso também pode ser deixado como referência para a próxima lição.)
Sugestão didática para videoconferência: Quando for a hora de os alunos completarem uma das atividades sobre o valor dos videntes, você pode mostrar as opções na tela ou postá-las no chat. Quando os alunos estiverem prontos para compartilhar o que encontraram, peça a eles que digitem no chat o número da atividade que completaram. Depois, peça a vários alunos, que concluíram diferentes atividades, que compartilhem o que encontraram.

Mosias 9–10

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a reconhecer como podem receber força do Senhor ao orarem e prosseguirem com fé.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que encontrem uma definição das palavras extremamente zeloso. Incentive-os a vir preparados para compartilhar as coisas com as quais os adolescentes são extremamente zelosos e os desafios que podem resultar disso.
Conteúdo a ser exibido: A imagem de um eclipse; a pergunta sobre eclipses, exibida ou escrita no quadro; o diagrama das viagens relatadas no livro de Mosias; os versículos e perguntas sob o título “Voltar-se para o Senhor”
Vídeo: “Oração” (4:12)
Sugestão didática para videoconferência: Ao chegar à situação no final da lição, peça aos alunos que respondam às perguntas usando o recurso de chat. Em seguida, selecione algumas respostas para compartilhar com a classe.

Revisão de domínio doutrinário 7

Propósito da lição: Esta lição pode ajudar os alunos a aprender como aplicar a doutrina ensinada nas passagens de domínio doutrinário em situações da vida real.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que examinem algumas passagens de domínio doutrinário que já estudaram e ponderem como essas passagens podem se aplicar à vida de um adolescente hoje.
Vídeo: “Ele Nos Ensina a Deixar de Lado o Homem Natural” (10:51, assista de 0:00 até 5:15)
Conteúdo a ser exibido: A tabela das passagens de domínio doutrinário e frases-chave de escritura; as instruções da carta
Sugestão didática para videoconferência: No final da lição, depois que os alunos tiverem escrito suas cartas, coloque os alunos em salas de debate para que possam compartilhar o que escreveram. Lembre-os também de compartilhar a situação que criaram. Quando voltarem para a classe, peça a um aluno de cada grupo que compartilhe algo que os impressionou na carta de outro aluno.