Seminar
Mosiah 9–10: “I Herrens styrke”

“Mosiah 9–10: ‘I Herrens styrke’”, Mormons bok – lærerhåndbok (2024)

“Mosiah 9–10”, Mormons bok – lærerhåndbok

Mosiah 9–10

“I Herrens styrke”

ungdom som ber

Er det mulig å være så fokusert på noe vi ønsker, at vi tar avgjørelser uten å vurdere mulige konsekvenser? Zeniff var så fokusert på å vende tilbake til Nephis land og gjenoppbygge byene der at han forsømte å overveie noen av de negative konsekvensene som kunne komme av hans avgjørelse. Etter å ha opplevd noen av konsekvensene, vendte Zeniff og hans folk seg til Herren i tro. Denne leksjonen kan hjelpe deg å forstå hvordan du kan motta styrke fra Herren når du ber og går frem i tro.

Hjelpe elever å gjenkjenne Den hellige ånd. Minn elevene på at Den hellige ånd vil gi dem påskyndelser om betydningen av en læresetning eller et prinsipp i evangeliet. Den hellige ånd kan også inspirere dem med et ønske om å etterleve evangeliet og ideer om hvordan de kan gjøre det.

Elevforberedelse: Be elevene finne en definisjon av uttrykket altfor ivrig. Be dem komme forberedt på å fortelle hva tenåringer noen ganger er altfor ivrige med hensyn til og utfordringene som kan oppstå som følge av det.

Mulige læringsaktiviteter

Solformørkelse

Vis følgende spørsmål og bilde. Alternativt kan du innlede leksjonen med uttalelsen nedenfor av eldste Gary E. Stevenson og deretter stille de to spørsmålene som følger.

  • Solen er 400 ganger så stor som månen, så hvordan kan månen formørke, eller blokkere, solens lys og varme som vist i følgende bilde?

solformørkelse

Hvis elevene ikke vet svaret, kan du forklare følgende:

Fordi månen er så mye nærmere jorden enn solen, kan den synes å være lik solen i størrelse og blokkere lyset fra den. Selv noe så lite som tommelen kan blokkere solen hvis du holder den nær nok øyet ditt.

Du kan be elevene holde tommelen nær øyet for å dekke over noe større.

Eldste Gary E. Stevenson i De tolv apostlers quorum forklarte hvordan en solformørkelse kan være en analogi for vårt åndelige liv. Se “Åndelig formørkelse” (15:12), som finnes på ChurchofJesusChrist.org, fra tidskode 1:01 til 3:53, eller les følgende uttalelse.

2:3
Eldste Gary E. Stevenson

På samme måte som den svært lille månen kan blokkere den praktfulle solen og slukke dens lys og varme, kan en åndelig formørkelse finne sted når vi lar små og plagsomme hindringer – de vi opplever i hverdagen – komme så tett innpå oss at de reduserer intensiteten, lysstyrken og varmen av lyset fra Jesus Kristus og hans evangelium. Gary E. Stevenson, “Åndelig formørkelse”, Liahona, nov. 2017, 45)

  • Hva er noen av de mindre tingene vi noen ganger fokuserer på, som kan skjule vårt fokus på Jesus Kristus og hans evangelium?

  • Hvilke utfordringer eller negative konsekvenser kan følge av å fokusere for mye på disse mindre tingene?

Tenk på hva du kanskje fokuserer på som kan skjule Jesus Kristus og hans evangelium fra deg. Når du studerer, kan du se etter sannheter som kan hjelpe deg å fornye ditt fokus på Herren for å unngå en “åndelig formørkelse”.

Zeniff var altfor ivrig

I en tidligere leksjon lærte du at Zeniff ledet en gruppe mennesker fra Zarahemlas land tilbake til Nephis land.

illustrasjon av nephittenes reiser for å gjenvinne Nephis land.

Zeniff hadde et sterkt ønske om å arve dette landet, men hans fokus førte til problemer for ham og hans folk.

Les Mosiah 9:1–3, 6, 10–15 (se også Mosiah 7:21), og se etter hvordan Zeniff og hans folks fokus førte til negative konsekvenser. Legg merke til at altfor ivrig betyr å være for ivrig etter å oppnå eller oppnå noe.

  • Hva var noen av konsekvensene av å være altfor ivrige og sene til å huske Herren?

Still om nødvendig elevene spørsmål som: “Hva sier Mosiah 9:3 om hvilke lidelser Zeniff og hans folk opplevde? Hvorfor?”

Én sannhet vi kan lære, er at å være altfor ivrig og sen til å huske Herren kan føre til negative konsekvenser.

  • På hvilke måter kan vi være altfor ivrige og sene til å huske Herren i vår tid?

  • Hvilke negative konsekvenser kan vi oppleve?

Vi må vende oss til Herren

Zeniff og hans folk levde i fred i mange år før lamanittenes konge forsøkte å gjennomføre sin plan for å bringe dem i fangenskap. Les følgende skriftsteder for å se hvordan Zeniff og hans folk vendte seg til Herren da lamanittene kom for å erobre dem.

Vis følgende skriftsteder og spørsmål. Du kan la elevene gå sammen to og to eller i små grupper for å lese skriftstedene og drøfte spørsmålene, før du ber noen elever dele sin innsikt med klassen.

  • Hva gjorde folket for å sette sin lit til Herren? Hva førte det til?

  • Hvilke sannheter kan vi lære av denne beretningen?

Én sannhet vi kan lære av denne beretningen, er at hvis vi ber og går frem i tro, kan vi møte utfordringene våre i Herrens styrke.

  • Hva vet du allerede om vår himmelske Fader og Jesus Kristus som gir deg tro til å sette din lit til dem ved å be og gå frem i tro?

  • Hvordan er det å vite at vår himmelske Fader og Jesus Kristus fortsatt vil hjelpe oss med utfordringene våre selv etter at vi har gjort feil?

  • Har du noen eksempler fra livet ditt, andres liv eller fra Skriftene som illustrerer denne sannheten?

For å se et eksempel på denne sannheten, kan du se “Prayer” (4:12), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org, eller å lese om Frelseren som et eksempel på dette prinsippet i Lukas 22:39–45.

2:3

Sannheter som anvendes i det virkelige liv

Vis følgende situasjonsbeskrivelse, eller be elevene finne på en lignende situasjon.

Tenk deg at en ung kvinne opplever at hun tviler på sitt vitnesbyrd. Når hun tenker tilbake på livet sitt, innser hun at hun fokuserte så mye på å få gode karakterer og forberede seg til sin fremtid at hun kanskje ikke hadde pleiet sitt vitnesbyrd så godt som hun burde ha gjort, og nå tviler hun oppriktig på om Kirken er sann.

Gi elevene tid til å grunne på de følgende spørsmålene. Vurder å drøfte svarene deres eller be elevene rollespille situasjonen, der én elev er den unge kvinnen og den andre er en venn som prøver å hjelpe. Be elevene overveie hvordan svarene deres kan gjelde dem personlig.

Det kan være nyttig å stille oppfølgingsspørsmål som: “Hvorfor vil denne forandringen i bønnene dine ha en betydning?” eller “Hvordan vil livet ditt være annerledes om en måned eller et år fra nå av hvis du følger disse trosfylte handlingene?”

  • Hvordan kan hun “[rope] med stor kraft til Herren” (Mosiah 9:17)? Hvordan vil du beskrive denne typen bønn?

  • Hvordan kan hun stole på Herren og gå frem i tro på Jesus Kristus etter å ha ropt med stor kraft til Herren?

  • Hva annet kan du anbefale denne unge kvinnen å gjøre? Hvorfor?