«Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 7: применение отрывков для углубленного изучения доктрины», Книга Мормона. Руководство для учителя (2024)
«Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 7», Книга Мормона. Руководство для учителя
Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины 7
Применение отрывков для углубленного изучения доктрины
Одна из основных целей углубленного изучения доктрины, и конкретно этого урока, – помочь вам научиться применять учение, изложенное в отрывках для углубленного изучения доктрины, в реальных жизненных ситуациях.
Помогите студентам находить ответы на свои вопросы. На учителя не возложена обязанность отвечать на все вопросы, заданные студентами. Помогайте студентам применять принципы приобретения духовного знания, чтобы они могли находить ответы самостоятельно. Призывайте студентов с верой обращаться к Господу, доверяя Ему.
Подготовка студентов: Предложите студентам вспомнить несколько отрывков для углубленного изучения доктрины, которые они уже изучили, и поразмышлять о том, как эти отрывки могут быть применимы к жизни современного подростка.
Возможные варианты учебных заданий
Вместо этого урока, возможно, потребуется провести урок с отрывком для углубленного изучения доктрины. Обратитесь к расписанию занятий, предоставленному региональным директором или координатором, чтобы убедиться, что во время занятий семинарии будет проведен каждый урок с отрывком для углубленного изучения доктрины.
Иисус Христос и Его Евангелие могут изменить жизнь
Применять Священные Писания в жизни значит действовать в соответствии с тем, чему они учат.
Покажите следующий видеосюжет в качестве примера того, как применение истин из Священных Писаний может повлиять на нашу жизнь, либо поделитесь собственной историей, подтверждающей эту мысль.
Чтобы увидеть, как молодая женщина и ее отец применяют истины из Мосия 3:19, посмотрите видеосюжет «Он учит нас покорять в себе естество человека» (10:51; 0:00–5:15). Этот видеосюжет можно найти на сайте ChurchofJesusChrist.org.
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2F6e%2Fb5%2F6eb5363adc74aec633a561a3db241f298c36fad7%2F6eb5363adc74aec633a561a3db241f298c36fad7.jpeg/full/!250,/0/default)
Вы можете выполнить следующее задание на доске со всем классом, а также попросить студентов выполнить его в своих рабочих тетрадях. Кратко обсудите ответы студентов.
Прочертите вертикальную линию посередине страницы в своей рабочей тетради. В верхней части одного из столбцов напишите «До», а в верхней части другого – «После». Вспомните примеры знакомых или людей из Священных Писаний, чья жизнь изменилась в лучшую сторону благодаря тому, что они изучали и применяли истины Евангелия Иисуса Христа, содержащиеся в Священных Писаниях. В столбце «До» кратко перечислите слова или фразы, описывающие, какими были люди и что они делали до того, как начали применять Священные Писания. В столбце «После» кратко опишите перемены, которые Спаситель помог им произвести благодаря тому, что они применяли истины из Священных Писаний.
-
Каким образом Священные Писания позволили Спасителю помочь этим людям изменить свою жизнь?
Придумайте ситуацию, в которой человек вашего возраста сталкивается с испытаниями, типичными для молодых людей вокруг вас. Эта ситуация может быть настоящей или вымышленной, но не должна описывать ваших одноклассников или кого-либо из знакомых вашего учителя. Не забудьте о таких деталях как возраст, пол, семейная ситуация, является ли этот человек членом Церкви Иисуса Христа Святых последних дней, и опишите несколько проблем или трудностей, которые он в этот момент переживает.
Когда студенты закончат записывать свою ситуацию, попросите их поставить отметку на листе бумаги, чтобы они точно знали, где их работа. Затем они могут обменяться своими листками с одноклассниками. Либо все студенты могут сдать свои работы учителю. Вы можете перемешать листки и затем раздать их так, чтобы у каждого из студентов была ситуация, написанная его одноклассником.
Предложите студентам поразмышлять и, возможно, записать свои ответы на следующие вопросы в зависимости от ситуации, которая им досталась, или от ситуации, которую придумали они сами, если обмена не происходило.
-
Учитывая обстоятельства, в которых находится этот человек, и проблемы, с которыми он или она столкнулись, какие у них могут возникнуть вопросы и какие эмоции они могут испытывать? Почему?
-
Что вы знаете о том, что чувствует по отношению к ним Спаситель и как Он может им помочь?
Понимание и применение Священных Писаний
Повторите отрывки для углубленного изучения доктрины из первой половины Книги Мормона и найдите отрывки, которые, по-вашему, человеку из вашей ситуации стоит понять и научиться применять.
Выведите на доску или экран либо раздайте студентам следующую таблицу.
Ссылка на отрывок из Священных Писаний |
Ключевая фраза из Священных Писаний |
---|---|
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний «Я пойду и сделаю то, что повелел Господь». |
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний «Адам пал, дабы люди могли быть. А люди есть, дабы иметь радость». |
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний «Они вольны выбрать свободу и жизнь вечную… либо выбрать плен и смерть». |
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний «Все одинаковы для Бога». |
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний Бог «буд[ет] давать детям человеческим строку за строкой, поучение за поучением». |
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний «Насыщайтесь словами Христа; ибо вот, слова Христа скажут вам всё, что вы должны делать». |
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний «Вы должны всегда молиться». |
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний «Когда вы служите ближним своим, вы только служите Богу своему». |
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний «Те… кто соблюдают заповеди Божьи… благословлены во всём». |
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний «Отрешит[есь] от плотского человека и… стан[ьте] святым[и] через Искупление Христа-Господа». |
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний «Веруйте в Бога… веруйте, что Он обладает всей мудростью». |
Ссылка на отрывок из Священных Писаний | Ключевая фраза из Священных Писаний Примите «крещени[е] во имя Господа, как свидетельство… что вы вступили в завет с Ним». |
Выведите на доску или экран следующие инструкции и попросите студентов выполнить задание на листке бумаги, который они получили от одноклассника либо на собственном листке, если обмена не происходило.
Напишите короткое письмо, чтобы помочь этому человеку в его нынешней ситуации. Включите следующее:
-
По крайней мере один отрывок для углубленного изучения доктрины из таблицы выше, а также другие полезные отрывки из Священных Писаний и истины из этих отрывков, которые по-вашему мнению могут быть полезны этому человеку.
-
Несколько вариантов применения этих истин данным человеком, а также благословений, которые он или она может получить от Небесного Отца, поступая так. Может быть полезно включить пример того, как вы или кто-то из ваших знакомых, или кто-то из Священных Писаний применял эти истины и какие последовали за этим благословения.
-
Как Небесный Отец и Иисус Христос могут помочь этому человеку в применении этих истин.
Предоставив студентам достаточное количество времени на выполнение этого задания, попросите их вынести свои письма к доске и разложить их на полу так, чтобы все они были хорошо видны. Предложите студентам найти листок бумаги, на котором записана их ситуация, и прочитать ответ, написанный одноклассником. Если позволяет время, студенты могут выбрать другой отрывок для углубленного изучения доктрины, который подходит к созданной ими ситуации. Когда они закончат, предложите им поделиться тем, что они узнали благодаря этому заданию. Попросите их рассказать, каким образом они ощущали любовь Небесного Отца и Иисуса Христа во время выполнения этого задания. Предложите им поразмышлять о том, что им хотелось бы начать применять в своей жизни на основании того, что они узнали и почувствовали на этом уроке.