Mosias 18

O convênio batismal

Algumas decisões são tão importantes que podem afetar tudo em nossa vida. Fazer um convênio com Deus por meio da ordenança do batismo é uma dessas decisões. Alma ensinou seu povo junto às águas de Mórmon sobre o convênio que fazemos com Deus quando somos batizados. Esta lição pode ajudar você a entender melhor o convênio batismal e como ele pode influenciar seu relacionamento com Deus e outras pessoas.

Ajudar os alunos a encontrar relevância. Quando os alunos percebem que o que estão estudando é relevante à sua própria situação ou às suas circunstâncias, eles ficam mais motivados a aprender e aplicar os ensinamentos do evangelho. Uma maneira de ajudar os alunos a perceber isso é fazer perguntas como estas: “Como esse acontecimento ou ensinamento pode ser semelhante a suas experiências?” ou “Como essa verdade se aplica à sua vida?”

Preparação do aluno: Você pode pedir aos alunos que tragam para classe uma foto ou um registro em seu diário do dia de seu batismo. Eles também podem perguntar a outras pessoas que estavam lá sobre o que elas se lembram.

Qualquer aluno que não tenha sido batizado pode vir preparado para compartilhar pensamentos e sentimentos que teve ao participar de um batismo ou trazer perguntas que possam ter sobre essa ordenança.

Possíveis atividades de aprendizado

Seu batismo

Para começar seu estudo hoje, pense em seu batismo e tente se lembrar dos detalhes daquele dia. Se você ainda não foi batizado, reflita sobre o que sabe a respeito dessa ordenança ou o que lembra de ter visto em uma reunião batismal.

Se os alunos trouxerem fotos, conforme sugerido na preparação do aluno, você pode exibi-las e pedir à classe que identifique de quem é a foto. Você pode então convidar alguns alunos para compartilhar o que se lembram sobre o batismo deles. As perguntas a seguir podem ajudar os alunos a se lembrar e debater seus sentimentos sobre o batismo.

• Quais são suas lembranças favoritas desse dia? Como você se sentiu?

• Como sua decisão de ser batizado influenciou seu relacionamento com Deus e outras pessoas?

Alma ensina as palavras de Abinádi

Mosias 18 contém o relato de Alma, que foi um dos sacerdotes do rei Noé, ensinando as palavras de Abinádi a outras pessoas. Alma foi forçado a ensinar em segredo porque o rei Noé queria matá-lo por acreditar no testemunho de Abinádi sobre Jesus Cristo.

Leia Mosias 18:1–7 e identifique o que Alma ensinou ao povo.

• O que Alma ensinou sobre o Salvador depois de ouvir o testemunho de Abinádi?

• Por que você acha que Alma escolheu ensinar o que ele ensinou nesses versículos?

O convênio batismal

Depois de ensinar o povo sobre a redenção por meio de Jesus Cristo, Alma ensinou sobre a importância do batismo. Com seus ensinamentos podemos aprender que, quando somos batizados, fazemos um convênio com Deus. Ao continuar a estudar os ensinamentos de Alma, pondere sobre o que você sabe sobre o convênio que fazemos no batismo e a renovação que fazemos ao tomarmos o sacramento, bem como quaisquer perguntas que tenha. Em espírito de oração, procure entender melhor como esse convênio pode influenciar seu relacionamento com Deus e outras pessoas.

O élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos, explicou o que é um convênio:

Um convênio é uma aliança entre Deus e o homem, um pacto cujos termos são definidos por Deus (ver Bible Dictionary, “Covenant”, p. 651). Nessa aliança divina, Deus Se obriga a nos suster, santificar e exaltar como recompensa por nosso comprometimento de servi-Lo e de cumprir Seus mandamentos. (D. Todd Christofferson, “Os convênios divinos tornam os cristãos fortes”, A Liahona, julho de 2014, p. 48)

Para esta atividade de estudo, você pode pedir aos alunos que trabalhem em duplas. Peça a um colega que identifique o que prometemos quando somos batizados e o outro procure as bênçãos que o Pai Celestial nos oferece. Depois, convide-os a compartilhar o que encontraram uns com os outros.

Em Mosias 18:8–10, Alma descreveu o convênio do batismo. Leia Mosias 18:8–10 e marque o que nos comprometemos a fazer quando somos batizados e, com uma cor ou estilo diferente, marque as bênçãos que o Pai Celestial nos oferece.

Mosias 18:8–10 é uma passagem de domínio doutrinário. Você pode marcar as passagens de domínio doutrinário de modo diferente para conseguir localizá-las facilmente no futuro. Você terá a oportunidade de praticar como aplicar a doutrina ensinada nessa passagem a uma pergunta ou situação na próxima aula.

Você pode criar duas colunas no quadro e escrever na parte superior de uma delas “Fazemos convênio de…” e “Deus nos oferece…” na parte superior da outra. Peça aos alunos que venham ao quadro e completem com o que encontraram em Mosias 18:8–10.

• O que você acha que significa “chorar com os que choram” e “consolar os que necessitam de consolo”? (Versículo 9.)

• Quais são algumas maneiras que podemos “servir de testemunhas de Deus em todos os momentos e em todas as coisas e em todos os lugares”? (Versículo 9.) Quem você conhece que é um bom exemplo disso?

• Como você já viu Deus abençoar você ou outras pessoas com as promessas que Ele faz conosco por meio do batismo?

Guardar seus convênios batismais

O restante da lição tem como objetivo ajudar os alunos a entender como cumprir os compromissos batismais descritos por Alma em Mosias 18:8–10.

Os vídeos a seguir podem ser usados para mostrar exemplos. Peça aos alunos que assistam e compartilhem frases dos versículos 8–10 que eles veem demonstradas nos vídeos. (Os vídeos estão disponíveis em ChurchofJesusChrist.org.) Os alunos podem então ir ao quadro e sublinhar uma declaração que eles sentiram que foi demonstrada no vídeo. Depois, pergunte a eles por que escolheram essa declaração.

• “O Clube Boca Limpa” (4:56)

  O Clube Boca Limpa

  A cruzada de um rapaz para incentivar uma linguagem pura surte grandes efeitos.

• “Olhos para Ver” (de 4:55 a 6:53)

  Olhos para ver

  A irmã Craig ensina que, com a ajuda do Espírito Santo, podemos aprender a ver as outras pessoas e a nós mesmos como o Salvador vê.

• “As Pernas de Dayton” (3:02)

  As Pernas de Dayton

  Um menino de 13 anos, do Arizona, completou seu Dever para com Deus ao empenhar-se até o limite de suas forças para que seu amigo, que tem paralisia cerebral, pudesse participar com ele de um triatlo.

Escolha pelo menos uma das promessas que fazemos no batismo que Alma compartilhou em Mosias 18:8–10. Por exemplo, você pode escolher “carregar os fardos uns dos outros” (versículo 8) ou “guardar seus mandamentos” (versículo 10).

Você pode mostrar as seguintes perguntas e dar aos alunos tempo suficiente para ponderar sobre suas respostas. Depois, convide-os a compartilhar suas respostas e outras ideias em pequenos grupos.

• Quais são algumas maneiras pelas quais um adolescente pode cumprir essa promessa?

• Por que você acha que o Pai Celestial incluiu isso como parte de nosso convênio batismal?

• Como o Salvador mostrou por meio do exemplo como cumprir essa promessa?

• Em que ocasião você ou alguém que você conhece cumpriu essa promessa? O que você aprendeu com essas experiências?

Reserve algum tempo para registrar em seu diário como você acha que está se saindo ao guardar as promessas batismais que Alma compartilhou em Mosias 18:8–10. Como você cumpriu com sucesso algumas dessas promessas? Em que situações você poderia guardar uma dessas promessas com mais intenção? Como você acha que isso afetará seu relacionamento com o Senhor e com outras pessoas se você o fizer?

Comentários e informações históricas

Por que é importante entender meu convênio batismal?

O élder Joseph B. Wirthlin (1917–2008), do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:

Ao longo da vida percebi que, quando as pessoas compreendem plenamente as bênçãos e o poder de seu convênio batismal, quer sejam recém-conversos ou membros da Igreja a vida inteira, passam a ter grande alegria na vida e a encarar seus deveres no reino com um entusiasmo contagiante. (“Alma the Elder: A Role Model for Today”, em Heroes from the Book of Mormon, 1995, p. 84)

Mosias 18:14. Alma batizou-se a si mesmo?

O presidente Joseph Fielding Smith (1876–1972) explicou:

Podemos concluir que Alma já era portador do sacerdócio antes de (junto com outros) ser perseguido pelo rei Noé. Se isso é verdade ou não, não faz a menor diferença, pois o Livro de Mosias diz claramente que ele tinha autoridade (ver Mosias 18:13). O fato de ele ter autoridade para batizar é prova de que ele era batizado.

Portanto, quando Alma batizou a si mesmo no ato de batizar Helã, isso não quer dizer que ele de fato batizou a si mesmo, mas foi um ato simbólico para mostrar ao Senhor sua humildade e completo arrependimento. (Answers to Gospel Questions, comp. por Joseph Fielding Smith Jr., 5 vols., 1957–1966, vol. 3, p. 203)

Como posso guardar meu convênio de cuidar das outras pessoas?

A irmã Sharon Eubank, da presidência geral da Sociedade de Socorro, disse:

Como membros batizados da Igreja, fizemos o convênio de cuidar dos necessitados. Nossos esforços individuais não exigem necessariamente dinheiro ou locais distantes; mas, exigem na verdade a orientação do Espírito Santo e um coração disposto a dizer ao Senhor: “Eis-me aqui, envia-me”. (Sharon Eubank, “Oro para que Ele nos use como instrumentos”, Liahona, novembro de 2021, p. 55)

Atividades de aprendizado complementares

Lugares sagrados

Depois de ler a descrição das águas de Mórmon em Mosias 18:30, peça aos alunos que reflitam sobre lugares que são sagrados para eles porque “vieram a ter conhecimento de seu Redentor” ali. Você pode dar a eles tempo para registrar essas recordações em seu diário e pedir a alguns alunos que compartilhem lugares em que pensaram sem compartilhar detalhes muito pessoais.

A generosidade de Deus

Você pode usar essa ideia na seção da lição sob o título “O convênio batismal”. Mostre um item que os alunos possam estar interessados em ter e pergunte quanto eles estariam dispostos a pagar por esse item. Pergunte a eles como eles se sentiriam em relação a você se você desse a eles o item como presente caso concordassem em fazer o melhor possível para apreciá-lo e usá-lo. À medida que os alunos estudarem o que Deus está nos oferecendo por meio do convênio batismal e o que Ele requer de nós, ajude-os a entender Seu amor e Sua generosidade nessa oferta em comparação com o que Ele pede em troca. (Ver também Romanos 8:16–17 e Doutrina e Convênios 84:38.)

O sacramento

Você pode pedir aos alunos que façam uma lista no quadro com as promessas que renovamos quando tomamos o sacramento. Essas promessas se encontram em Doutrina e Convênios 20:77, 79.

Em seguida, pergunte a eles como guardar essas promessas pode nos ajudar a cumprir as promessas descritas em Mosias 18:8–10. Por exemplo, você pode perguntar: “Como nos lembrar sempre Dele nos ajuda a carregar os fardos uns dos outros?” ou “Como tomar Seu nome sobre nós pode nos ajudar a ser testemunhas Dele em todos os lugares?”

Alma ensinou seu povo a cumprir o convênio batismal

Escreva as seguintes referências de escritura no quadro: Mosias 18:21; Mosias 18:18–19; Mosias 18:23, 25; Mosias 18:27–29.

Divida a classe em grupos de quatro alunos. Peça a cada aluno que leia uma das passagens das escrituras em silêncio, pensando nas seguintes perguntas. Depois, peça a eles que compartilhem com o grupo o que aprenderam.

• Como a passagem o ajuda a entender melhor como viver de acordo com o convênio que fazemos no batismo?

• Como guardar seu convênio dessa maneira afeta outras pessoas em sua ala ou seu ramo?

• Como seguir o conselho nessa passagem vai ajudá-lo a ter o Espírito do Senhor com você?