“Mosias 21–24, parte 1: Encontrar os propósitos do Senhor para nossas provações e aflições”, O Livro de Mórmon — Manual do Professor, 2024
“Mosias 21–24, parte 1”, O Livro de Mórmon — Manual do Professor
Mosias 21–24, parte 1
Encontrar os propósitos do Senhor para nossas provações e aflições
Como você explicaria a alguém por que o Senhor nos permite passar por provações e aflições? Mosias 21–24 descreve as experiências do povo de Lími e do povo de Alma, que enfrentaram desafios difíceis. Esta lição tem como objetivo ajudar você a sentir mais confiança no Pai Celestial e em Jesus Cristo quando passar por provações e aflições em sua vida.
Faça perguntas que incentivem o debate. Debates em classe significativos ocorrem quando os professores interagem com os alunos e estes interagem uns com os outros. Faça perguntas relevantes e que proporcionem oportunidades para vários alunos responderem. Você também pode incentivar o debate pedindo aos alunos que respondam aos comentários feitos por seus colegas de classe.
Preparação do aluno: Os alunos podem ser convidados a pensar sobre uma provação ou um desafio anterior que os ajudaram a vivenciar um crescimento ou a se aproximar do Senhor. Incentive os alunos a vir preparados para compartilhar o que aprenderam ou como essa provação os influenciou positivamente.
Possíveis atividades de aprendizado
Esta é a primeira de duas lições que abordam Mosias 21–24. A parte 1 vai se concentrar em por que o Senhor nos permite passar por provações, e a parte 2 vai se concentrar em como podemos confiar no Pai Celestial e em Jesus Cristo para nos ajudar durante essas provações. Se o tempo de aula for limitado e apenas uma lição sobre Mosias 21–24 puder ser ensinada, pense em como as duas lições podem ser combinadas de modo eficaz.
Carregar os fardos
Imagine que suas provações, seus fardos e suas aflições são representados por pedras que você tem que carregar fisicamente em uma sacola ou mochila.
Você pode levar uma mochila e itens pesados para a aula que representem fardos. Peça a um aluno que esteja disposto a usar a mochila enquanto os alunos nomeiam diferentes provações e colocam os itens dentro dela. Certifique-se de que a mochila não se torne tão pesada que o aluno que a esteja usando possa se machucar. Se possível, o aluno pode continuar usando a mochila enquanto a classe debate as seguintes perguntas.
Você pode listar no quadro as respostas dos alunos para as seguintes perguntas.
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Quais são algumas das provações ou dos fardos que os adolescentes podem sentir que se assemelham a pedras pesadas em uma mochila?
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Que perguntas as pessoas podem ter sobre os fardos que carregam?
Você pode dar tempo aos alunos para listar algumas de suas provações pessoais e registrar seus pensamentos, suas perguntas e seus sentimentos sobre essas provações em seu diário de estudo. Isso pode ajudá-los a se preparar melhor para ter uma experiência personalizada ao estudarem as escrituras.
Ao estudar hoje, identifique verdades que possam ajudá-lo a entender melhor por que o Senhor permite que você passe por essas provações.
O povo de Lími e o povo de Alma
Para ajudar os alunos a lembrar o contexto relacionado ao povo de Lími e ao povo de Alma, você pode mostrar ou desenhar a seguinte imagem e apontar a localização de cada grupo de pessoas ao mencioná-los.
Em Mosias 21–24, aprendemos sobre dois grupos de pessoas que passaram por grandes provações e aflições. O primeiro grupo morava na terra de Néfi e era liderado pelo filho do rei Noé, Lími. O segundo grupo morava na terra de Helã e era liderado por Alma.
Peça a alguns alunos que compartilhem o que sabem sobre as circunstâncias que levaram o cativeiro do povo de Lími e do povo de Alma. Nesse caso, use os seguintes resumos.
O povo de Lími
Depois de rejeitar os ensinamentos e as advertências de Abinádi, os nefitas, que agora eram liderados pelo rei Lími, foram levados ao cativeiro pelos lamanitas na terra de Néfi e obrigados a pagar impostos pesados (ver Mosias 19:15). Conforme profetizado pelo profeta Abinádi (ver Mosias 12:5), os lamanitas forçaram o povo de Lími a servi-los e a carregar fardos pesados (ver Mosias 21:3).
O povo de Alma
Depois da morte de Abinádi, Alma e seus seguidores fugiram para as águas de Mórmon, onde foram batizados (ver Mosias 17:1–4; 18:1–14). Mais tarde, fugiram em busca de segurança e construíram um assentamento justo na terra de Helã (ver Mosias 18:32–34; 23:1–4, 19–20). O povo de Alma acabou sendo descoberto e levado cativo pelos lamanitas (ver Mosias 23:25–29, 36–37). Amulon, que havia sido um dos sacerdotes iníquos de Noé, recebeu autoridade sobre eles e começou a perseguir Alma e seu povo (ver Mosias 24:8–9).
Por que o Senhor permite que as pessoas passem por provações
Você pode dividir a classe em pequenos grupos e pedir que metade dos grupos estude sobre o povo de Lími e a outra metade estude a respeito do povo de Alma.
Leia as seguintes passagens de escritura e identifique ensinamentos que podem ajudá-lo a entender por que o Senhor nos permite passar por provações e aflições. Você pode marcar as palavras e frases que chamam sua atenção.
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Povo de Lími: Mosias 21:5–16
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Povo de Alma: Mosias 23:21–24; 24:8–14
Se os alunos estudaram esses versículos em pequenos grupos, peça a alguns alunos de cada grupo que resumam o que aprenderam com os versículos que estudaram. As perguntas a seguir podem ajudar os alunos a debater o que aprenderam com esses versículos.
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Quais semelhanças e diferenças você viu entre os dois grupos de pessoas e o que eles vivenciaram?
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Que evidências você observou nesses relatos a respeito do amor e da preocupação do Senhor pelas pessoas?
Em resposta à pergunta anterior, os alunos podem destacar frases como “o Senhor ouviu-lhes os lamentos” (Mosias 21:15), “começaram, aos poucos, a prosperar na terra” (Mosias 21:16), “também aliviarei as cargas que são colocadas sobre vossos ombros” ou “Eu, o Senhor Deus, visito meu povo nas suas aflições” (Mosias 24:14).
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O que você aprendeu sobre por que o Senhor permite que as pessoas sofram provações e aflições?
Você pode pedir aos alunos que escrevam no quadro suas respostas à pergunta anterior. A seguir estão alguns exemplos de verdades que os alunos podem ter encontrado.
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O Senhor permite que passamos por provações para nos tornar humildes e confiar mais Nele (ver Mosias 21:5–14).
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Algumas provações e aflições vêm como resultado da desobediência (ver Mosias 21:15).
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Nossas provações podem nos dar oportunidades de buscar e sentir o poder do Senhor em nossa vida (ver Mosias 21:15–16; 24:14).
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O Senhor castiga Seu povo e prova sua paciência e fé (ver Mosias 23:21).
Muitas pessoas acham que ser castigado (ver Mosias 23:21) tem o mesmo significado de ser punido. O élder Lynn G. Robbins, dos setenta, explicou: “A palavra castigar deriva do latim, castus, que significa ‘casto ou puro’, e castigar também significa ‘purificar’ (ver Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary, 11ª ed., 2003, “chasten”)” (“O juiz justo”, A Liahona, novembro de 2016, p. 97). Pondere por um momento sobre como o Senhor pode purificá-lo por meio de suas provações e aflições.
As seguintes perguntas (ou outras que você pensar) podem ser usadas para ajudar a criar relevância para os alunos. Você pode dar tempo aos alunos para registrar suas respostas no diário antes de debater as perguntas em classe. Certifique-se de agradecer aos alunos por compartilharem seus pensamentos.
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Como o entendimento dessas verdades influencia a maneira como você reage a suas provações?
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Que experiências o ajudaram a ver os propósitos do Senhor ao permitir que você passe por provações?
Para mostrar um exemplo que ilustre a pergunta anterior, você pode mostrar o vídeo “A Vontade de Deus” (3:02), disponível em ChurchofJesusChrist.org.
3:2 -
O que você aprendeu hoje que pode ajudá-lo a entender melhor as provações que enfrenta?
Preste testemunho dos princípios verdadeiros abordados hoje.