„Kuldõpetus: Moosia 18:8–10: „Te olete sõlminud temaga lepingu””, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat (2024)

„Kuldõpetus: Moosia 18:8–10”, Mormoni Raamatu õpetaja käsiraamat

Kuldõpetus: Moosia 18:8–10

„Te olete sõlminud temaga lepingu”

Eelmises õppetunnis saite teada, kuidas meie ristimisleping Päästjaga võib mõjutada seda, kuidas me oma elu elame. See õppetund võib aidata teil jätta meelde kirjakoha Moosia 18:8–10 pühakirjaviite ja võtmefraasi, selgitada nendes salmides õpetatud õpetust ning rakendada vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid elulistes sündmustikes, kasutades seda pühakirjakohta.

Vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete õpetamine õpilastele. Õpilased saavutavad paremini kuldõpetuse eesmärgid, kui nad teavad ja mõistavad vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid. Aidake õpilastel kindlasti neid põhimõtteid mõista ja regulaarselt korrata.

Õpilase ettevalmistus: võiksite paluda õpilasi, et nad püüaksid jätta meelde kirjakoha Moosia 18:8–10 pühakirjaviite ja võtmefraasi.

Võimalik õpitegevus

Seda kuldõpetuse kirjakoha tundi tuleks õpetada pärast tunni „Moosia 18” läbimist, mis on kuldõpetuse kirjakoha Moosia 18:8–10 konteksti õppetund. Kui selle tunni peab liigutama mõnele teisele nädalale, veenduge, et liigutaksite ka eelnevat konteksti puudutavat tundi.

Õpi pähe ja selgita

Kasutage mis tahes tõhusat meetodit, et aidata õpilastel jätta meelde kirjakoha Moosia 18:8–10 pühakirjaviide ja võtmefraas ning selgitada selles kirjakohas leiduvaid tõdesid. Järgnevalt on toodud mõned soovituslikud tegevused, kuidas seda teha.

Enne tundi kirjutage tahvlile kirjakoha Moosia 18:8–10 võtmefraasi sõnad sassiaetud järjekorras. Paluge õpilastel kirjutada fraas oma pühakirjapäevikusse õiges järjekorras ja seejärel paluge vabatahtlikul kirjutada see õigesti tahvlile koos pühakirjaviitega. Vajaduse korral paluge klassikaaslastel aidata.

Kirjakoha Moosia 18:8–10 võtmefraas on: „Saage ristitud „Issanda nimel tunnistusena ‥ et te olete sõlminud temaga lepingu”.”

Teine võimalus on kirjutada pühakirja võtmefraasi osad eraldi paberitele ja kinnitada paberid tahvlile sassiaetud järjekorras. Siis võiksid õpilased tulla tahvli juurde ja paigutada paberid õigesse järjekorda.

Pange kirjakoha Moosia 18:8–10 järgnev pühakirjaviide ja võtmefraas õigesse järjekorda, kirjutades selle oma pühakirjapäevikusse. Vajaduse korral kontrollige kuldõpetuse pühakirjaviidete ja võtmefraaside nimekirja, mille leiate „Kuldõpetuse põhidokumendi” (2022) lõpust.

Kui olete lõpetanud õige fraasi kirjutamise, võtke hetk, et proovida jätta pühakirjaviide ja võtmefraas meelde, korrates neid paar korda.

Eelmises õppetunnis saite teada, et kui meid ristitakse, sõlmime lepingu Jumalaga, lubades Teda teenida ja pidada Tema käske. Kujutage ette, et teil on palutud rääkida kaheksa-aastase lapse ristimisteenistusel lepingust, mille nad sõlmivad. Pange kirja, kuidas Moosia 18:8–10 võiks aidata teil selgitada lepingut ja seda, kuidas lepingust kinnipidamine aitaks lapsel saada rohkem Jeesuse Kristuse sarnaseks.

Kui õpilased on kirjutamise lõpetanud, paluge neil jagada klassikaaslasega, mida nad kirjutasid. Seejärel paluge mõnel vabatahtlikul jagada kogu klassiga seda, mida nad õppisid, või oma tunnistust ristimislepingust.

Harjutage rakendamist

Võiksite kirjutada kolm vaimsete teadmiste omandamise põhimõtet tahvlile. Leiate need lõikudest 5–12 „Kuldõpetuse põhidokumendi” (2022) jaotises „Vaimsete teadmiste omandamine”. Et aidata õpilastel neid põhimõtteid üle vaadata, paluge neil tulla tahvli juurde ja kirjutada pealkirjade alla nii palju, kui nad iga põhimõtte kohta mäletavad.

Seejärel kuvage järgmine sündmustik või andke õpilastele sellest koopia, et nad saaksid vajadusel seda ülejäänud õppetunni jooksul vaadata. Võite sündmustikku kohandada, et see oleks paremini seotud õpilaste vajadustega, või paluda õpilastel luua oma sündmustikud ristimislepingust kinnipidamise kohta.

Anna on märganud, et Paula, tüdruk tema kirikuklassist, on hädas sõprade leidmisega ja paistab õnnetu. Anna on kuulnud, et Paula otsustab mõnikord mitte osaleda noorteüritustel või koguduse kokkusaamistel, sest ta tunneb, et ta ei sobitu teiste tüdrukutega seltskonnas. Anna tahab, et Paula tunneks end teretulnuna, kuid ta pole Paulaga kunagi päriselt rääkinud ja muretseb, et tema poole pöördumine võib olla piinlik või ebamugav.

Võiksite paluda õpilastel töötada väikestes rühmades, et vastata järgmisele küsimusele ja valmistada ette soovitusi, mida nad võiksid Annaga jagada. Võiksite anda igale rühmale ühe vaimsete teadmiste omandamise põhimõtte, millele keskenduda. Seejärel paluge õpilastel jagada oma vastuseid klassikaaslastega.

Kuidas te kasutaksite vaimsete teadmiste omandamise põhimõtteid ja kirjakohas Moosia 18:8–10 toodud õpetust, et aidata Annat tema olukorras?

Julgustage õpilasi arutlema eelmise küsimuse üle, kasutades kirjakohta Moosia 18:8–10 ja seda, mida nad mäletavad selle semestri jooksul vaimsete teadmiste omandamise põhimõtete uurimisest. Kui nad vajavad endiselt abi, saate iga põhimõtte all kuvada järgmised küsimused või anda õpilastele nende väljatrüki. Kui kohandasite sündmustikku nii, et see vastaks paremini õpilaste vajadustele, kohandage ka küsimusi.

Otsige suuremat mõistmist jumalikult määratud allikate kaudu

Milliseid pühakirjakohti või Kiriku juhtide avaldusi te teate, mis võiksid Annat aidata? Kuidas võiksid kirjakoha Moosia 18:8–10 õpetused kasulikud olla?
Kuidas võiks Noorte Naiste klassi juhatusega rääkimine aidata Annal Paula olukorrast paremini aru saada?

Uurige mõisteid ja küsimusi igavikulisest vaatenurgast

Mida peab Anna mõistma selle kohta, kuidas Issand näeb ristimislepinguid, mis aitaks tal kõhklustundest üle saada?
Kuidas võiks meenutamine, mida Issand Paula suhtes tunneb, Annat aidata?
Kuidas võiks Paula julgustamine aidata Annal rohkem Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse sarnaseks saada?

Tegutsege usus

Mida saaks Anna teha, et pidada konkreetseid ristimislubadusi, mida Alma õpetas kirjakohas Moosia 18:8–10?

Võiksite paluda õpilastel vaadata üle oma märkmed selle kohta, mida nad õppisid kirjakohast Moosia 18, otsides veel mõtteid selle kohta, kuidas Anna võiks Paulaga koos leinata, teda lohutada või tema koormat kanda. Seejärel paluge neil jagada, mida nad leidsid ja mida nad Annale soovitaksid.
Milliseid näiteid selle kohta, kuidas Jeesus Kristus teisi aitas, jagaksite te Annaga, et aidata tal tegutseda usus?

Kuldõpetuse kordamine

Seda kordamisharjutust tuleks kasutada mõnes järgnevas tunnis.

Vaadake üle kirjakoha Moosia 18:8–10 pühakirjaviide ja võtmefraas, paludes õpilastel neid kogu klassiga paar korda korrata. Seejärel võiksite vaadata üle teiste seni õpitud kuldõpetuse kirjakohtade pühakirjaviited ja võtmefraasid, korrates ka neid.

Kirjakoha Moosia 18:8–10 võtmefraas on: „Saage ristitud „Issanda nimel tunnistusena ‥ et te olete sõlminud temaga lepingu”.”

Soovi korral võite kasutada uuesti selle õppetunni alguses soovitatud õigesse järjekorda panemise tegevust.