モーサヤ25－28章

概要

救い主の教会の大祭司として，アルマは罪深い者を助けるよう主から指示を受けました。彼とモーサヤ王は二人とも，家族が救い主に背くのを見るつらさを知っていました。彼らはキリストの憐れみによって，ついには祝福を受け，愛する人たちが悔い改めるのを見る喜びを感じました。救い主は，「罪人の中でも最も罪深い者」（モーサヤ28：4）と言われた息子アルマとモーサヤの息子たちが，「義の状態」（モーサヤ27：25）に変わるよう助けられました。改心した後，モーサヤの息子たちはレーマン人に福音を宣べ伝えに行きました。

教えるための準備

以下の情報は，各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。

モーサヤ26章

この課の目的：この課は，天の御父とイエス・キリストの愛と赦しという特性，そして罪を悔い改めるべき理由を，生徒が理解するのに役立ちます。

生徒の準備：生徒には，自分が抱いている悔い改めについての疑問を深く考えてもらいます。その疑問への答えを探しながら，モーサヤ26章を読むように勧めましょう。
配付資料：「悔い改めについての懸念」
オンラインレッスンに関する提案：クラスの前に，生徒に配付資料をメールまたはメッセージで送るとよいでしょう。クラス全体で研究する懸念事項を選ぶ場合は，チャットに研究したい懸念事項を入力してもらうとよいでしょう。そうすると，多くの生徒が学びたがっていることが分かります。生徒が研究する懸念事項を個別に選ぶ場合は，その研究を終えてから，チャットで研究対象の懸念事項を入力してもらいましょう。クラスの必要性に応じて，同じ懸念事項を研究した生徒同士で，お互いに学んだことを話し合ってもらうのもよいでしょう。または，バラエティに富んだ内容にするため，異なる懸念事項を研究した生徒を選んで，学んだことをお互いに話し合ってもらうのもよいでしょう。

モーサヤ27：1－24

この課の目的：この課は，イエス・キリストの教えを拒む人が主に心を向けるよう助ける方法を，生徒が見いだすのに役立ちます。

生徒の準備：生徒には聖文から，道に迷った人や主に背く人が変わるよう主が助けられた話を，分かち合う準備をしてもらいます。
ビデオ：「息子アルマ，主に改心する」（11：32；タイムコード3：06－6：59を見る）
オンラインレッスンに関する提案：この課の終盤で，断食することか証することについて生徒が研究する際は，ブレイクアウトルームにグループ分けするとよいでしょう。どちらのテーマでも必ず研究手順を示し，時間制限（例：6分間）を設けるとともに，各自が学んだことをクラス全体で分かち合ってもらうことを事前に伝えておきましょう。

モーサヤ27：24－37

この課の目的：この課は，生徒の悔い改めと，救い主が心を変化させてくださるという信仰を表すのに役立ちます。

生徒の準備：自然界で劇的に変化するもの（毛虫が蝶になるなど）について生徒に考えてもらいます。何かの写真を撮ってクラスに見せてもらうのもよいでしょう。
表示する毛虫と蝶の画像；息子アルマの前に現れた天使の画像；イエス・キリストの画像画像：
ビデオ：「神の光に対する希望」（6：46）
オンラインレッスンに関する提案：この教会に改宗した大人の方にクラスに出席してもらうか，救い主がどのように変化を助けてくださったか動画に記録してもらうとよいでしょう。必ず，事前にコーディネーターと地元の神権指導者から承認を得たうえで，その方に出席を依頼してください。

モーサヤ28章

この課の目的：この課は，福音を分かち合いたいという生徒の意欲を高めるのに役立ちます。

生徒の準備：生徒に，イエス・キリストの福音に深く改宗したと思う個人と話してもらうとよいでしょう。何がその人の改心の過程で助けとなったのでしょうか。また生徒に，福音を分かち合いたいという願望がどの程度のものかを，自己評価してもらうのもよいでしょう。
物を使用する：あなたが好きで，人と分かち合いたいもの（またはその画像）
ビデオ：「善いものを分かち合う」（2：21）
オンラインレッスンに関する提案：授業の始めに，あなたが大好きで人に分かち合いたい物を持ち込むか，その写真を表示するとよいでしょう。それを生徒に分かち合ってから，この課の最初の質問をしてください。

マスター教義の復習9

この課の目的：この課は，生徒がマスター教義聖句で教えられている教義を理解し，ほかの人に説明するのに役立ちます。

生徒の準備：生徒には，だれかに聖文を説明してもらったことで自分の人生が祝福されたときや，逆に自分が聖文を使うか説明することでほかの人の人生を祝福することができたときのことを分かち合う準備をしてもらいます。
ビデオ：「イエス・キリストへの改心を深める」（10：05；タイムコード6：34－7：31を見る）
オンラインレッスンに関する提案：聖文の真理を理解して説明するための3つのステップを表示します。これらのステップを使って，生徒にマスター教義聖句をほかの人と分かち合う準備をしてもらいます。生徒をブレイクアウトルームに分けて，自分たちが選んだマスター教義聖句をロールプレイで説明してもらうとよいでしょう。