Mozijo 25–28

Apžvalga

Kaip aukštasis Gelbėtojo Bažnyčios kunigas, Alma gavo iš Viešpaties nurodymą padėti tiems, kurie padarė sunkių nuodėmių. Jam ir karaliui Mozijui buvo skaudu matyti prieš Gelbėtoją maištaujančius šeimos narius. Dėl Kristaus gailestingumo jie galiausiai buvo palaiminti ir galėjo pajusti džiaugsmą matydami, kaip jų mylimi žmonės atgailauja. Gelbėtojas padėjo Almai jaunesniajam ir Mozijo sūnums, kurie buvo apibūdinti kaip „nedoriausi iš nusidėjėlių“ (Mozijo 28:4), atsiversti į „teisumo būseną“ (Mozijo 27:25). Po atsivertimo Mozijo sūnūs ėjo skelbti Evangelijos lamanitams.

Pasiruoškite mokyti

Toliau pateikta informacija siūlo mokytojams idėjų, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

Mozijo 26

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta padėti mokiniams suprasti Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus mylinčią ir atlaidžią prigimtį ir kodėl turėtume atgailauti už savo nuodėmes.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių apsvarstyti klausimus, kurie jiems kyla apie atgailą. Paraginkite juos perskaityti Mozijo 26 ir ieškoti atsakymų į tuos klausimus.
Dalijamoji medžiaga. „Nuogąstavimai dėl atgailos“
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite prieš pamoką nusiųsti mokiniams dalijamąją medžiagą el. paštu arba žinute. Jei ketinate išrinkti vieną nuogąstavimą, kurį studijuos visa klasė, galite paprašyti mokinių pokalbio lange parašyti raidę, kuria pažymėtas nuogąstavimas, kurį jie norėtų studijuoti. Tai padės jums sužinoti, apie ką nori mokytis dauguma mokinių. Jei ketinate leisti mokiniams patiems pasirinkti nuogąstavimą, kai jie baigs studijuoti, paprašykite pokalbio lange parašyti raidę, kuria pažymėtas nuogąstavimas, kurį jie studijavo. Atsižvelgdami į klasės poreikius, galite pasiūlyti tą patį nuogąstavimą studijavusiems mokiniams vieniems su kitais aptarti, ką sužinojo. Įvairovės dėlei galite paprašyti skirtingus nuogąstavimus studijavusių mokinių vieniems su kitais aptarti, ką sužinojo.

Mozijo 27:1–24

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams sužinoti, kaip padėti Jėzaus Kristaus mokymus atmetusiems žmonėms sugrįžti pas Jį.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių pasiruošti pasidalyti istorijomis iš Raštų, kuriose Viešpats padėjo pasimetusiam ar maištaujančiam žmogui pasikeisti.
Vaizdo įrašas. „Alma the Younger Is Converted unto the Lord“ (liet. „Alma jaunesnysis atsiverčia į Viešpatį“, 11:32; žiūrėti nuo 3:06 iki 6:59)
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Kad padėtumėte mokiniams studijuoti apie pasninkavimą arba liudijimą, pamokos pabaigoje galite suskirstyti mokinius grupėmis į atskirus pokalbių kambarius. Būtinai parodykite instrukcijas, kaip studijuoti konkrečią temą, nustatykite laiko limitą (pvz., šešias minutes) ir informuokite mokinius, kad jie turės papasakoti bendraklasiams, ką sužinojo.

Mozijo 27:24–37

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams atgailauti ir parodyti tikėjimą, kad Gelbėtojas gali pakeisti jų širdis.

Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių pateikti pavyzdžių iš gamtos, kaip kas nors radikaliai pasikeičia (pvz., vikšras virsta drugeliu). Jie gali nufotografuoti pavyzdžius ir parodyti klasei.
Rodyti skirtos iliustracijos. Vikšro ir drugelio paveikslėlis; paveikslas, kuriame vaizduojama, kaip angelas apsireiškia Almai jaunesniajam; Jėzaus Kristaus iliustracija
Vaizdo įrašas. „The Hope of God’s Light“ (liet. „Dievo šviesos suteikiama viltis“, 6:46)
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite pakviesti pamokoje dalyvauti suaugusį žmogų, kuris atsivertė į Bažnyčią, arba sukurti vaizdo įrašą, kuriame atsivertusieji pasakoja, kaip Gelbėtojas padėjo jiems pasikeisti. Prieš pakviesdami konkretų žmogų būtinai gaukite patvirtinimą iš savo koordinatoriaus ir vietinio kunigijos vadovo.

Mozijo 28

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali paskatinti mokinius noriau dalytis Evangelija.

Mokinių pasiruošimas. Galite paprašyti mokinių pasikalbėti su asmeniu, kuris, jų manymu, yra giliai atsivertęs į Jėzaus Kristaus Evangeliją. Kas padėjo tam žmogui atsivertimo kelyje? Taip pat galite paraginti mokinius įvertinti savo norą dalytis Evangelija.
Vaizdinė priemonė. Labai jūsų mėgstamas dalykas (arba jo nuotrauka), kuriuo jums patinka dalytis su kitais
Vaizdo įrašas. „Good Things to Share“ (liet. „Geri dalykai, kuriais verta dalytis“, 2:21)
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Galite pradėti pamoką parodydami kokį nors dalyką (arba jo nuotrauką), kuris taip jums patinka, kad norite tuo dalytis su kitais. Parodykite tai mokiniams prieš užduodami pirmąjį pamokos klausimą.

Doktrinos įvaldymo apžvalga, 9-a dalis

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti doktrinos įvaldymo ištraukose dėstomą doktriną ir paaiškinti ją kitiems.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite, kad mokiniai ateitų pasiruošę papasakoti apie atvejį, kaip kas nors palaimino jų gyvenimą paaiškindamas jiems Raštų ištraukas arba kaip jie galėjo palaiminti kito žmogaus gyvenimą taikydami arba paaiškindami Raštų ištraukas.
Vaizdo įrašas. „Atsivertimo į Jėzų Kristų gilinimas“ (10:05; žiūrėti nuo 6:34 iki 7:31)
Pasiūlymas, kaip mokyti per vaizdo konferenciją. Parodykite tris žingsnius, kaip suprasti ir paaiškinti Raštų tiesas. Paprašykite mokinių pasiruošti pasidalyti doktrinos įvaldymo eilute remiantis šiais žingsniais. Galite suskirstyti mokinius į atskirus pokalbių kambarius ir paprašyti pasiskirsčius vaidmenimis paaiškinti pasirinktą doktrinos įvaldymo ištrauką.