Mosia 29-Alma 4

Prezentare generală

Printre nefiți, un bărbat pe nume Nehor a propovăduit doctrină neadevărată care i-a făcut pe oamenii din zilele sale și pe alții, în anii care au urmat, să-L respingă pe Salvatorul lor. Din cauza influenței sale, unii oameni „au început să-i persecute pe cei care aparțineau de Biserica lui Dumnezeu” (Alma 1:19). Mai târziu, un bărbat pe nume Amlici a condus o răzvrătire împotriva nefiților care i-a făcut pe mulți să moară în luptă. Odată cu trecerea timpului, mândria și cearta puse în practică de unii membri ai Bisericii Salvatorului au făcut ca Biserica să decadă din progresul ei. Drept rezultat, Alma s-a simțit inspirat să renunțe la calitatea sa de judecător-șef pentru a se dedica predicării cuvântului lui Dumnezeu.

Pregătiți-vă să predați

Informațiile de mai jos le oferă învățătorilor idei cu privire la ce ar putea fi necesar să pregătească în avans pentru fiecare lecție.

Alma 1:1-18

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să recunoască și să respingă învățăturile neadevărate, care i-ar putea îndepărta de Isus Hristos.

• Pregătirea cursanților. Cursanții pot studia secțiunea „Pot să recunosc și să resping învățăturile false” din rezumatul „ 3-9 iunie Mosia 29-Alma 4: «Ei au rămas statornici și neclintiți »”, din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii: Cartea lui Mormon, 2024.

• Prezentare video. „Pocăința: o alegere fericită” (15:45; vizionați de la minutul 9:17 până la minutul 10:10)

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. După ce cursanții au găsit scripturi care corectează învățăturile neadevărate ale lui Nehor, își pot împărtăși răspunsurile folosind funcția de chat.

Alma 1:19-33

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să reacționeze cu credință și să simtă pace chiar dacă au parte de persecuție pentru faptul că sunt membri ai Bisericii lui Isus Hristos a Sfinților din Zilele din Urmă.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să se gândească la momente din viața lor în care crezurile le-au fost contestate și la modul în care au reacționat.

• Prezentare video. „Costul și binecuvântările uceniciei” (14:45; vizionați de la minutul 0:25 până la minutul 2:05).

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Puteți invita cursanții să folosească funcția de chat pentru a enumera acțiunile întreprinse de nefiți. Acest lucru le va oferi cursanților o listă pe care o vor putea consulta cu toții, permițându-le să adauge în listele lor acțiuni găsite de colegii lor.

Alma 2-3

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să înțeleagă mai bine consecințele care rezultă atunci când aleg pe cine să urmeze în timpul acestei vieți.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să citească sau să asculte Alma 2-3 înainte de a veni la lecție. Rugați-i să se gândească ce pot învăța din relatarea din aceste capitole.

• Conținut de expus. Tabelul intitulat „Plata de la cel căruia el a ales să i se supună”, fie afișat, fie desenat pe tablă pentru a fi completat de cursanți.

• Obiecte. Bucăți de hârtie pentru a reprezenta banii; două pungi sau două cutii.

Alma 4

Scopul lecției. Această lecție poate ajuta cursanții să utilizeze cuvântul lui Dumnezeu pentru a birui mândria și cearta.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să vină pregătiți să împărtășească o scriptură sau o declarație a unui conducător al Bisericii despre umilință.

• Lecție practică. „Piatră de poticnire” scris pe o foaie de hârtie lipită pe pardoseală, la intrarea în sala de clasă.

• Prezentare video. „Alma propovăduiește cuvântul lui Dumnezeu” (10:33; vizionați de la minutul 0:36 până la minutul 1:59).

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Puteți expune un tabel pe parcursul lecției, într-o parte arătând problemele de care aveau parte Alma și poporul său și în cealaltă parte soluțiile. Invitați cursanții să completeze acest tabel pe parcursul lecției și să-l copieze în jurnalele lor pentru studiu.

Cunoașterea doctrinei ‒ recapitulare 10

Scopul lecției. Această lecție va oferi cursanților ocazii de a exersa punerea în practică în viața lor a unora dintre fragmentele care conțin doctrină studiate anul acesta.

• Pregătirea cursanților. Invitați cursanții să aleagă una dintre primele 12 referințe ale fragmentelor care conțin doctrină, pe care o consideră plină de însemnătate. Încurajați cursanții să vină pregătiți să împărtășească de ce referința pe care au ales-o este importantă pentru ei.

• Conținut de expus. Tabelul cu primele 12 fragmente scripturale care conțin doctrină.

• Propunere pentru predarea prin videoconferință. Cursanții pot folosi funcția de chat pentru a publica diferite încercări sau probleme care există în lume. Apoi, pot publica fragmente care conțin doctrină care ar putea ajuta oamenii care se confruntă cu acele încercări sau probleme.