Алма 5:1–32

Вопросы Алмы для самопроверки

Моменты, когда мы проводим самопроверку, помогают нам яснее увидеть силу наших отношений с Иисусом Христом. Алма, зная, что гордыня и раздоры стали частью Церкви, задал членам Церкви в Зарагемле несколько вопросов, которые побудили их задуматься о том, на чем сосредоточены их сердца и каково их положение перед Богом. Этот урок предназначен для того, чтобы помочь вам оценить свой духовный прогресс и укрепить свое обращение в веру в Иисуса Христа.

Помогать учащимся в получении личного откровения. Предоставляя студентам время для тихого изучения Священных Писаний и размышления над ними, вы приглашаете Святого Духа. Когда студенты обращаются внутрь себя, чтобы оценить свое понимание Евангелия и убежденность в нем, они осознают, что им уже известно, и приглашают Святого Духа, чтобы Он помог им определить, что им необходимо знать, чувствовать и делать, чтобы приблизиться к Иисусу Христу.

Подготовка студентов: Попросите студентов просмотреть Алма 5 и отметить все вопросительные знаки в главе. Студенты также могут задать себе некоторые из вопросов, которые Алма задавал людям в этой главе.

Возможные варианты учебных заданий

Самопроверка

Подумайте о собеседованиях с другими людьми, которые вам, возможно, доводилось проходить – в том числе, о собеседованиях по поводу получения «Рекомендации для посещения храма», ежегодных собеседованиях с вашим епископом или президентом прихода, а также собеседованиях о приеме на работу.

• В чем состоит цель собеседований?

• Каким образом вы могли бы провести собеседования с самим собой?

Президент М. Рассел Баллард, член Кворума Двенадцати Апостолов, рассказал о преимуществах регулярной оценки нашего духовного развития. Вы можете посмотреть видеосюжет «Вернуться и получить» (8:14–8:58), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org, или прочитать текст ниже.

Я заметил: чтобы оставаться сосредоточенным на возвращении [в присутствие Бога] и получении обещанных благословений, мне нужно регулярно выделять время и задавать себе вопрос: «Как у меня дела?»

Это похоже на личное собеседование с самим собой. И если это звучит необычно, то подумайте вот о чем: кто в этом мире знает вас лучше, чем вы сами? Вы знаете свои мысли, свои тайные дела, свои желания и мечты, свои цели и планы. И вы лучше, чем кто бы то ни было, знаете, насколько успешно продвигаетесь. (М. Рассел Баллард, «Вернуться и получить», Лиахона, май 2017 г., стр. 64)

Подумайте, как часто вы уделяете время тому, чтобы оценить свой духовный прогресс.

• Чем может быть полезно регулярное проведение такой оценки?

Полезный навык в изучении Священных Писаний – уделять время тому, чтобы оценить, насколько вам удается жить в соответствии с учениями и принципами, которые вы изучаете. Сегодня у вас будет возможность потренировать этот навык при изучении Алма 5. Эта глава содержит множество вопросов, которые Алма задал своему народу. Вы также можете задать эти вопросы самим себе, чтобы оценить свой духовный прогресс. Во время изучения ищите руководства Небесного Отца, который подскажет, что вы делаете хорошо и в чем вы можете стать лучше.

Чтобы помочь студентам увидеть большое количество вопросов, содержащихся в Алма 5, попросите их быстро просмотреть главу и отметить множество вопросительных знаков. Вы также можете предложить студентам, если они не сделали этого раньше, во время самостоятельного изучения Священных Писаний отметить или обвести все вопросительные знаки в этой главе.

Алма проповедует народу Зарагемли

Вспомните, что, увидев гордыню и жадность среди своего народа, Алма сложил с себя полномочия верховного судьи среди нефийцев, чтобы в большей мере посвятить себя проповедованию слова Божьего (см. Алма 4:19).

Алма начал проповедовать в земле Зарагемля. Он напомнил этому народу о духовном и физическом заточении, в котором нефийцы оказались во дни правления царя Ноя (см. Алма 5:3–5).

Прочитайте Алма 5:6–13 и выясните, что Алма хотел, чтобы его народ помнил о предыдущем поколении нефийцев.

• Как вы думаете, почему Алма хотел, чтобы его народ об этом помнил?

• Что Алма хотел, чтобы его народ знал об Иисусе Христе, согласно стиху 7?

Прочитайте Алма 5:14, 26 и найдите вопросы, которые Алма задал своему народу, напомнив им об их духовном наследии.

• Как вы думаете, к пониманию чего Алма хотел привести свой народ, задавая им эти вопросы?

  Отвечая, студенты могут сформулировать истины, подобные следующим: Господь желает, чтобы мы испытали великую перемену сердца и духовно родившись от Бога, мы должны трудиться, чтобы сохранить великую перемену сердца.

• Как, по вашему мнению, могут повлиять на вашу жизнь вопросы, подобные тем, что звучат в стихах 14 и 26?

Использовать учения Алмы для самопроверки

Выведите следующие инструкции на экран и предоставьте студентам достаточное количество времени (10–15 минут, если возможно) на то, чтобы молча и самостоятельно выполнить это задание. Вы можете поставить негромкую духовную музыку или гимны, пока студенты выполняют данное задание.

Уделите время тому, чтобы изучить слова Алмы, сказанные народу Зарагемли в Алма 5:14–30, и подумайте, испытали ли вы или испытываете сейчас перемену, которую описывал Алма. Изучая Священные Писания, проведите самопроверку, используя некоторые или все вопросы, которые Алма задал в этих стихах. Вот несколько способов сделать это.

1. Останавливайтесь и размышляйте после каждых двух-трех стихов, оценивая, насколько вопросы Алмы применимы к вашей жизни.

2. Выберите несколько вопросов Алмы, которые кажутся наиболее значимыми и актуальными для вас. Запишите эти вопросы в своей рабочей тетради, а затем свои ответы на них и любые другие мысли и побуждения, которые вы ощутите.

3. Изучив вопросы, которые Алма задает в этих стихах, придумайте два-три собственных вопроса, которые могли бы помочь вам оценить свой духовный прогресс. Запишите свои ответы в рабочую тетрадь.

Когда студенты выполнят это задание, обсудите с ними, что они узнали и почувствовали, пока выполняли эту самопроверку. В ходе обсуждения можно использовать следующие вопросы.

• Какие вопросы Алмы показались вам наиболее значимыми? Почему?

• Какие слова или фразы, найденные вами в этих стихах, вызывают в вас желание и решимость покаяться?

• Что вы узнали о Боге и Его желаниях в отношении вас из изученного материала?

Подумайте о том, что вы узнали и почувствовали сегодня, когда использовали слова Алмы, чтобы оценить свой духовный прогресс. Определите одну-две вещи, над которыми вам захотелось поработать после сегодняшнего изучения. Подумайте о том, что вы начнете делать сегодня, какие препятствия могут вам встретиться и как вы можете искать помощи Бога в преодолении этих препятствий. Запишите свои мысли и впечатления в рабочей тетради.

Комментарии и дополнительная информация

Алма 5:9, 26. Что может помешать нам сохранить перемену сердца?

Старейшина Уилфорд У. Андерсен, член Кворума Семидесяти, учил:

Получив после крещения дар Святого Духа, мы наполняемся Небесной музыкой, которая сопровождает процесс нашего обращения в веру. Мы переживаем перемену сердца, и «нет у нас больше намерения творить зло, но есть – непрестанно творить добро» (Мосия 5:2). Но Дух не потерпит бессердечие, гордыню или зависть. Если мы утратим это хрупкое влияние в своей жизни, то насыщенные гармонии Евангелия могут быстро стать неблагозвучными и в конечном итоге могут быть заглушены. Алма задал острый вопрос: «Если вы почувствовали желание петь песнь искупительной любви, я хотел бы спросить: Чувствуете ли вы это теперь?» (Алма 5:26). (Уилфорд У. Андерсен, «Музыка Евангелия», Лиахона, май 2015 г., стр. 55)

Алма 5:14. Что значит «родиться от Бога»?

Старейшина Дэвид A. Беднар, член Кворума Двенадцати Апостолов, объяснил:

Уполномоченные слуги Господа неоднократно учили нас тому, что одна из основных целей нашей земной жизни заключается в духовном изменении и преображении через Искупление Иисуса Христа. …

Нас призывают: «Придите ко Христу и усовершенствуйтесь в Нем, и откажитесь от всего безбожного!» (Мороний 10:32); нас учат, чтобы мы стали новыми людьми во Христе (см. 2-е Коринфянам 5:17), покорили в себе «смертного человека» (Мосия 3:19) и испытали «в нас, или в наших сердцах, такую великую перемену, что нет у нас больше намерения творить зло, но есть постоянно совершать добро» (Мосия 5:2). Пожалуйста, обратите внимание на то, что в этих стихах описано очень значительное преобразование, а не какое-то легкое усовершенствование – там говорится о духовном перерождении и глубокой перемене наших чувств и желаний, наших мыслей и всей нашей сущности. Действительно, суть Евангелия Иисуса Христа подразумевает глубокую и необратимую перемену нашего естества, возможную при условии, что мы будем полагаться на «заслуги, милость и благодать Святого Мессии» (2 Нефий 2:8). Принимая решение следовать за Учителем, мы выбираем путь перемены – путь духовного перерождения. (Дэвид А. Беднар, «Должно вам родиться свыше», Лиахона, май 2007 г., стр. 19–20)

Дополнительные учебные задания

Алма 5:4–13. «Хорошо ли вы сохранили в памяти плен своих отцов?»

Попросите студентов прийти на урок, приготовившись рассказать о своем предке, который оставил им определенное духовное наследство. Во время обсуждения Алма 5:4–13 предложите студентам поделиться своими историями. Вы также можете использовать следующее высказывание старейшины Уильяма Р. Уолкера, члена Кворума Семидесяти, в рамках этого обсуждения.

«Было бы замечательно, если бы каждый Святой последних дней знал историю обращения в веру своих прародителей…

Чем ближе мы ощущаем свою связь с праведными прародителями, тем более вероятно, что мы будем принимать правильные решения.

И так это истинно. Каждый из нас будет обильно благословлен, если нам известны истории веры и жертвы, которые привели наших прародителей в Церковь Господа» (Уильям Р. Уолкер, «Жить сильными верой», Лиахона, май 2014 г., стр. 97, 99).

Духовная кардиограмма

Объясните, что кардиограмма – это таблица, при помощи которой врачи иногда оценивают состояние нашего физического сердца. Похожим образом вопросы, которые Алма задал в Алма 5, были призваны помочь его народу оценить духовное состояние своих сердец.

Выведите на экран следующие стихи: Алма 5:27, 28, 29, 30–31. Предложите студентам самостоятельно изучить по одному стиху или набору стихов, а затем ответить, насколько хорошо вопросы Алмы описывают их, используя следующую шкалу: «Всегда», «Почти всегда», «Обычно», «Иногда», «Очень редко или никогда». Вы можете предложить студентам ответить на вопрос из стиха 29 так, будто бы он звучит как: «Избавились ли вы от зависти?».

Предоставив студентам достаточное время для выполнения этого задания, попросите их записать свои мысли и впечатления в рабочие тетради.

Учения Алмы о рождении свыше

Студентам может быть полезно изучить Алма 5 с намерением лучше понять процесс обращения в веру. Например, студенты могут изучить Алма 5:2–7, уделяя внимание роли, которую играет Иисус Христос в нашем рождении свыше и перемене сердца. Они также могут изучить Алма 5:8–16, 21, стараясь выяснить, какое влияние Спаситель оказывает на тех, кто рождается свыше и проявляет свою веру в Него.

Видеосюжет по Книге Мормона

Во время изучения Алма 5 вы можете показать студентам видеосюжет «Алма приводит в порядок Церковь в Зарагемле» (0:00–3:02).