„Almos 15. Gydanti Jėzaus Kristaus galia“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis (2024)
„Almos 15“, Mormono Knyga. Mokytojo vadovėlis
Almos 15
Gydanti Jėzaus Kristaus galia
Jėzus Kristus, atlikdamas žemiškąją tarnystę, dėmesį sutelkė į pagalbą kenčiantiems. Alma ir Amulekas taip pat tam skyrė daugiausia dėmesio, kai Dievo ranka buvo stebuklingai išlaisvinti iš kalėjimo. Ši pamoka gali padėti jums siekti gydančios galios, kurią gauname per Jėzų Kristų.
Skatinkite uoliai mokytis. Padėkite mokiniams suprasti, kad Evangelijos mokymasis neturi būti pasyvus. Tam reikalingas dėmesingas apmąstymas, studijavimas, malda ir darbai. Galite padėti mokiniams, sukurdami tokias situacijas, kurios paskatins juos dalyvauti aptarimuose, dalytis savo patirtimi ir užduoti klausimus.
Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių perskaityti šeimos Raštų studijavimo idėją „Almos 15:1–12“, pateiktą studijavimo plane „Birželio 24–30 d. Almos 13–16. „Įeikite į Viešpaties atilsį“, esančiame „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms. Mormono Knyga, 2024.
Galimos mokymosi užduotys
Fizinė liga ir dvasinis negalavimas
Toliau pateikiama informacija skirta padėti mokiniams pasiruošti, kad galėtų atpažinti nuodėmės simptomus arba jos poveikį. Jei reikia, galite pasirinkti mokiniams geriau žinomą sveikatos būklę, nei tos, kurios nurodytos sąraše.
Išnagrinėkite toliau pateiktą sveikatos būklių sąrašą. Apsvarstykite, kokie yra jų simptomai, taip pat koks gydymas taikomas norint išgydyti ar atkurti buvusią būklę.
-
Širdies liga
-
Vėžys
-
Lūžęs kaulas
-
Kas atsitiktų, jei kas nors gydytų tik šių būklių simptomus, nesiekdamas suprasti pagrindinių problemų?
Pristatydami toliau pateiktą pastraipą ir galimus klausimus, neprašykite ir neleiskite, kad mokiniai atskleistų savo nuodėmes.
Kaip ir fizinės ligos, nuodėmė, arba dvasinis negalavimas, taip pat turi savo simptomų. Apsvarstykite, kokie gali būti nuodėmės simptomai, ir šiek tiek laiko pagalvokite apie savo dvasinės sveikatos būklę. Jums gali padėti toliau pateikti klausimai.
-
Pagal Raštų rodyklės straipsnį „Nuodėmė“, kokios yra nuodėmės pasekmės?
-
Kaip nuodėmė gali paveikti nuomonę apie save ir santykius su kitais?
Studijuodami klausykitės Šventosios Dvasios, kad jus mokytų, kaip galite geriau siekti gydančios Jėzaus Kristaus galios ir pagerinti savo dvasinę gerovę.
Ziezromo būklė
Kai Dievo ranka buvo stebuklingai išlaisvinti iš Amoniho kalėjimo, Alma ir Amulekas iškeliavo į Sidomą (žr. Almos 15:1–2). Sidome jie tarnavo tiems, kurie buvo išvaryti iš Amoniho dėl to, kad tikėjo jų žinia apie Jėzų Kristų. Vienas žmonių, kuriam jie tarnavo, buvo Ziezromas.
Mokiniams galite išdalyti toliau pateiktą dalijamąją medžiagą. Jie gali darbuotis kartu mažomis grupėmis, remdamiesi Almos 15:4–12, kad nustatytų, kokie buvo Ziezromo simptomai ir kokie paskirti vaistai galėtų jį išgydyti.
Dvasinis negalavimas
Perskaitykite Raštų ištraukas, nurodytas dalyje „Simptomai“. Šioje dalyje nurodykite visus žodžius ar frazes, apibūdinančius Ziezromo būklę.
-
Kaip galėtumėte apibūdinti Ziezromo būklę, įskaitant jo dvasinę būklę?
-
Ką prisimenate apie Ziezromą, kas galėjo nulemti tokią jo savijautą?
Galite pakviesti mokinį šiek tiek papasakoti apie Ziezromo praeitį. Gali padėti šios eilutės: Almos 10:31; 11:21–22; 12:1, 7–8. Taip pat galite pasidalyti prezidento Ezros Tafto Bensono teiginiu, pateiktu skyriuje „Komentarai ir kontekstas“.
Fizinė liga ne visada yra susijusi su nuodėme (žr. Jono 9:2–3). Atkreipkite dėmesį į Ziezromo kaltės jausmą, minimą Almos 14:6. Nors kaltės jausmas nėra malonus, jis turi tam tikrą tikslą. Vyresnysis Deividas A. Bednaris iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškino, kam gali būti reikalingi šie jausmai. Peržiūrėkite vaizdo įrašą „We Believe in Being Chaste“ (liet. „Mes tikime, jog turime būti skaistūs“) nuo 13:15 iki 13:49, kurį rasite ChurchofJesusChrist.org, arba perskaitykite toliau pateiktą tekstą.
Visi esame patyrę skausmą dėl fizinės traumos ar sužeidimo. Kai mums skauda, bandome tai numalšinti ir dėkojame už kentėjimą palengvinančius vaistus ir gydymą. Laikykime nuodėmę dvasine žaizda, dėl kurios atsiranda kaltės jausmas arba, kaip Alma tai apibūdino savo sūnui Koriantonui, „sąžinės graužatis“ (žr. Almos 42:18). Kaltės jausmas mūsų dvasiai yra tas pats, kas skausmas mūsų kūnui, – įspėjimas apie pavojų ir apsauga nuo didesnio pakenkimo. (Deividas A. Bednaris, „Mes tikime, jog turime būti skaistūs“, 2013 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)
-
Koks, pasak vyresniojo Bednario, yra vienas iš kaltės jausmo tikslų?
-
Kaip tai gali pakeisti mūsų suvokimą ar požiūrį į kaltės jausmą padarius klaidą?
-
Kaip manote, kokiu būdu Ziezromo simptomai buvo kaip „įspėjimas apie pavojų ir apsauga nuo didesnio pakenkimo“?
Gydymas pasitelkiant Jėzaus Kristaus galią
Atidžiai perskaitykite apie Ziezromo išgydymą Almos 15:4–12. Galite peržiūrėti vaizdo įrašą „Zeezrom Is Healed and Baptized“ (liet. „Ziezromas išgydomas ir pakrikštijamas“, 2:42), kurį rasite ChurchofJesusChrist.org. Skaitydami atkreipkite dėmesį, kas turėjo įtakos Ziezromo išgydymui. Galite užsirašyti pastabų apie tai gydytojo raštelio dalyje „Receptas“.
-
Kokių principų arba tiesų galime pasimokyti iš Ziezromo išgydymo?
Iš šių eilučių galime pasimokyti vieno principo: panaudoję tikėjimą Jėzumi Kristumi galime būti išgydyti.
-
Kokių įrodymų pastebėjote šiose eilutėse, kaip Ziezromas panaudojo tikėjimą Jėzumi Kristumi prieš ir po to, kai jis buvo išgydytas?
-
Kaip mes galime panaudoti tikėjimą Jėzumi Kristumi tuo pačiu būdu?
Vyresnysis Deividas A. Bednaris paaiškino, kaip panaudoti tikėjimą. Peržiūrėkite vaizdo įrašą „We Believe in Being Chaste“ (liet. „Mes tikime, jog turime būti skaistūs“) nuo 13:49 iki 14:17, kurį galima rasti svetainėje ChurchofJesusChrist.org, arba perskaitykite toliau pateiktą tekstą.
Gelbėtojas dažnai vadinamas Didžiu Gydytoju; toks pavadinimas yra reikšmingas tiek simboline, tiek ir tiesiogine prasme. […] Iš Gelbėtojo Apmokėjimo teka raminantis balzamas, galintis užgydyti mūsų dvasines žaizdas ir pašalinti kaltės jausmą. Tačiau šį balzamą galima naudoti tik per tikėjimo Viešpačiu Jėzumi Kristumi, atgailos ir nuolatinio paklusnumo principus. Nuoširdžios atgailos rezultatas – tai sąžinės ramybė, paguoda, dvasinis išgijimas ir atsinaujinimas. (Deividas A. Bednaris, „Mes tikime, jog turime būti skaistūs“, 2013 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)
Mokiniai turės sugalvoti keletą aiškių atsakymų į pirmą klausimą, kad pasiruoštų paskutinei pamokos užduočiai. Aptardami šį klausimą su klase, galite užrašyti mokinių idėjas lentoje. Padėkite jiems sugalvoti įvairių idėjų.
Du kiti klausimai gali būti užduodami kaip papildomi klausimai aptariant.
-
Kokiais būdais galime siekti Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus gydančių galių?
-
Kodėl, jūsų manymu, „Didis Gydytojas“ yra tinkamas pavadinimas Gelbėtojui? Kodėl manote, kad Jis gali mus išgydyti?
Jei mokiniams būtų naudingos kai kurios Raštų ištraukos, kuriose patvirtinama, kad Kristus turi galią išgydyti, galite nurodyti kai kuriais iš šių ištraukų: Psalmių 30:2; 147:3; Izaijo 53:5.
-
Kada jūs (ar jūsų pažįstamas) patyrėte Gelbėtojo išgydymą?
Nors ne visi kenčiame kaip Ziezromas, tačiau turime problemų ir patiriame kančių, dėl kurių Gelbėtojas gali mums padėti. Pagalvokite apie tam tikrą nuodėmių ar klaidų poveikį, kurį gali patirti paaugliai, ir kaip jiems gali prireikti Gelbėtojo gydančios galios.
Galite užrašyti mokinių idėjas lentoje. Jie taip pat galėtų dirbti poromis ar mažomis grupėmis, kad sugalvotų idėjų, o tada pasidalyti jomis su visa klase.
Sukurkite kitą gydytojo raštelį, kad kam nors padėtumėte. Perskaitykite 3 Nefio 9:13–14 ir remdamiesi tuo, ką šiandien išmokote, sukurkite receptą. Galite remtis Almos 15 skyriumi. Paaiškinkite, kaip Jėzus Kristus gali padėti ir ką galėtų reikšti panaudoti tikėjimą Juo. Būtinai užbaikite šį nebaigtą teiginį:
-
Jei kas nors pajunta [išvardykite nuodėmės simptomus] …, reikia prisiminti, kad [pateikite receptą ar nurodykite būdą išgyti] …
Priminkite mokiniams, kad mums visiems reikia Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus bei gydymo, kurį Jie gali mums suteikti. Paliudykite, kad tikėjimo panaudojimas ir tikėjimas Jėzumi Kristumi visada mums padės. Galite paprašyti mokinių pasidalyti tuo, ko jie išmoko arba kas jiems paliko didžiausią įspūdį iš to, ką studijavo šiandien.