Seminaari
Oppimisen arviointi 5: Moosia 18 – Alma 16


”Oppimisen arviointi 5: Moosia 18 – Alma 16”, Mormonin kirja, opettajan kirja, 2024

”Oppimisen arviointi 5”, Mormonin kirja, opettajan kirja

Oppimisen arviointi 5

Moosia 29Alma 16

nuoria patikoimassa

Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa sinua arvioimaan tavoitteita, joita olet asettanut, ja kasvua, jota olet kokenut tähän mennessä tutkiessasi Mormonin kirjaa.

Auta oppilaita hyväksymään toisensa ja kunnioittamaan toisiaan. Luo kokemuksia, joiden ansiosta oppilaat voivat saada voimaa toisiltaan ja yhteisestä halustaan päästä osallisiksi Vapahtajan parantamisesta, armosta ja rauhasta. Kun oppilaat käsittävät, mitä yhteistä heillä on, he suhtautuvat todennäköisemmin myötätuntoisesti toisiinsa esittäessään ajatuksiaan.

Oppilaan valmistautuminen: Voisit pyytää oppilaita etsimään lukualueesta Moosia 18Alma 16 jonkin Jeesuksen Kristuksen sovitusta koskevan kohdan, joka on heille merkityksellinen.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Tämän oppiaiheen tavoitteena on auttaa oppilaita arvioimaan asettamiaan tavoitteita, kykyään selittää Mormonin kirjan opetuksia tai sitä, kuinka heidän asenteensa sekä heidän halunsa ja kykynsä elää evankeliumin mukaan muuttuvat. Kun oppilaat tutkivat lukuja Moosia 18Alma 16, esiin saattoi nousta muitakin totuuksia kuin niitä, joita on seuraavissa tehtävissä. Siinä tapauksessa voisit mukauttaa tehtäviä lisäämällä niihin kyseiset totuudet.

Taaksepäin katsoen, eteenpäin kulkien

Voisit kertoa omakohtaisen kokemuksen siitä, kun olet ollut patikka- tai pyöräretkellä, huomannut matkasi edistyvän ja jatkanut kohti määränpäätä. Mikäli mahdollista, näytä kuvia retkestäsi. Voisit myös pyytää oppilaita kertomaan omista samanlaisista kokemuksistaan.

nuoria patikoimassa

Muistele jotakin patikka- tai pyöräretkeä tai muuta vähän pidempää matkaa, jonka olet tehnyt. Kun katsot eteenpäin ja lähdet matkaan, sinusta saattaa tuntua, että etenet kovin hitaasti. Mitä tapahtuu, kun pysähdyt hetkeksi katsomaan taaksepäin sinne, mistä olet tulossa? Huomaat todennäköisesti, että olet kulkenut pidemmälle kuin tajusitkaan.

  • Mitä hyötyä on siitä tiedosta, missä olet ollut ja minne olet menossa?

Elämäämme voidaan verrata matkaan. Kun pohdit sitä, missä olet ja minne olet menossa matkallasi, se voi muistuttaa sitä, kun ajoittain pohdit tavoitteita, joita olet asettanut henkilökohtaiselle edistymisellesi.

  • Kuinka olet hyötynyt siitä, että olet hetkeksi pysähtynyt arvioimaan tavoitteitasi ja edistymistäsi?

Tämä oppiaihe auttaa sinua arvioimaan edistymistäsi matkallasi Jeesuksen Kristuksen opetuslapsena. Tavoittele Pyhän Hengen innoitusta, kun pohdit edistymistäsi.

Jeesuksen Kristuksen opetuslapseksi tuleminen

Tämän toiminnan tarkoituksena on auttaa oppilaita pohtimaan, mitä he ovat tähän mennessä tutkineet Mormonin kirjasta. Sen tarkoituksena on myös auttaa oppilaita miettimään tavoitteita, joita he haluavat ehkä asettaa itselleen ohjaamaan Mormonin kirjan loppuosan tutkimista ja oppimista. Voisit näyttää tai piirtää taululle jonkin yksinkertaisen kuvan, kuten alla olevan, ja antaa sitä seuraavat ohjeet. Voisit soveltaa toimintaa tarpeen mukaan niin, että oppilaat saavat merkityksellisiä kokemuksia, kun he pohtivat oppimistaan. Kannusta oppilaita etsimään Mormonin kirjasta jakeita, jotka tukevat heidän vastauksiaan.

tikku-ukko polulla

Piirrä polku, joka kuvaa liittopolkua ja matkaasi Jeesuksen Kristuksen opetuslapsena. Piirrä polun päähän selestinen valtakunta. Piirrä itsesi polun keskivaiheille.

Kertaa, mitä olet tutkinut Mormonin kirjasta ja mitä muistiinpanoja olet tehnyt opiskelupäiväkirjaasi, jotta sinun on helpompi muistaa, mitä olet oppinut. Kirjoita itseäsi esittävän hahmon taakse, mitä sellaista olet oppinut tutkiessasi Mormonin kirjan ensimmäistä puoliskoa, mikä on auttanut sinua olemaan Jeesuksen Kristuksen opetuslapsi. Voisit kirjoittaa esimerkiksi, mitä tietoja olet oppinut, mitä asenteita omaksunut tai mitä asioita tehnyt.

Kun oppilaat ovat valmiita, anna heidän esitellä tehtävänsä. Voisit pyytää vapaaehtoisia oppilaita kirjoittamaan vastauksiaan taululle polulla olevan henkilön taakse. Sitten voisit aloittaa yhteisen keskustelun pyytämällä oppilaita kertomaan, mikä heidän mielestään on ollut merkityksellisintä. Vaihtoehtoisesti voisit kysyä oppilailta, mitä saamaansa tietoa he osaavat selittää paremmin nyt, mitkä heidän asenteistaan tai haluistaan ovat muuttuneet hiukan tai selvästi sen pohjalta, mitä he ovat oppineet, tai mitä Mormonin kirjassa kuvattuja käyttäytymistapoja he toteuttavat elämässään. Voisit myös viitata johonkin taululle kirjoitetuista vastauksista ja pyytää oppilaita kertomaan, mitkä pyhien kirjoitusten kohdat tai kertomukset innoittivat heidän vastaustaan. Voisit myös pyytää vapaaehtoisia oppilaita valitsemaan taululta jonkin vastauksen, joka ei ole heidän omansa, ja kertomaan, miksi se tekee heihin vaikutuksen. Muistuta, ettei oppilaiden pidä kertoa mitään, mikä on liian henkilökohtaista tai yksityistä.

Kun oppilaat ovat kertoneet, pyydä heitä miettimään, mitä lisätietoa he toivovat saavansa jatkaessaan Mormonin kirjan tutkimista. Voisit lukea seuraavat ohjeet ja pyytää oppilaita täydentämään opiskelupäiväkirjaan piirtämäänsä sivua.

Katso uudelleen opiskelupäiväkirjaan piirtämääsi kuvaa. Kirjoita sinua esittävän hahmon edessä olevalle polulle tekoja, joita haluaisit alkaa tehdä tai joiden tekemistä haluaisit jatkaa pyrkiessäsi tulemaan Jeesuksen Kristuksen kaltaiseksi.

  • Mitä muuta toivot oppivasi tutkiessasi Mormonin kirjan jälkimmäistä puoliskoa?

  • Mitä haluaisit tietää, tuntea tai tehdä tämän vuoden lopussa, kun olet tutkinut Mormonin kirjan jälkimmäistä puoliskoa?

Sydämenmuutoksen kokeminen

Tämä tehtävä voi auttaa oppilaita pohtimaan, millä tavoin he kokevat sydämenmuutosta.

Olet lukenut äskettäin monista ihmisistä, jotka kokivat sydämenmuutoksen. Joillekin heistä, kuten Alma nuoremmalle ja Moosian pojille, muutos oli nopea ja dramaattinen. Toisille, kuten Amulekille ja Limhin kansalle, sydämenmuutos tapahtui hitaasti ajan kuluessa.

Alma kysyi Sarahemlan kansalta: ”Oletteko kokeneet tämän voimallisen muutoksen sydämessänne?” (Alma 5:14.) Ja jos olette, ”voitteko nyt tuntea sellaista?” (Alma 5:26.) Pohdi oman sydämenmuutoksesi edistymistä. Onko joskus vaikeaa huomata, kuinka Herra saattaa auttaa sinua muuttumaan? Millä tavoin tunnistit itsesi joistakin tarkastelemistasi kertomuksista?

Lue Alma 5:14–19, 26–29 ja pohdi rukoillen Alman kysymyksiä.

Kirjoitit ehkä vastauksesi Alman kysymyksiin opiskelupäiväkirjaasi, kun tutkit näitä jakeita ensimmäistä kertaa. Vertaa kirjoittamiasi vastauksia siihen, kuinka vastaisit kysymyksiin nyt. Mitä huomaat? Mitähän taivaallinen Isäsi haluaisi sinun panevan merkille, tuntevan tai tekevän nyt, kun olet vertaillut vastauksiasi?

Voisit kirjoittaa muistiin uusia vastauksiasi tai ajatuksiasi siitä, kuinka olet edistynyt.

Auta oppilaita ymmärtämään, että henkilökohtaista kasvua voi toisinaan olla vaikea havaita. Etsi tilaisuuksia auttaa yksittäisiä oppilaita huomaamaan kasvunsa ja edistymisensä. Jos huomaat, millä tavoin tietty oppilas on kokenut sydämenmuutoksen, kerro siitä hänelle.

Selitä Jeesuksen Kristuksen sovituksen oppia

Seuraava tehtävä voi auttaa oppilaita harjoittelemaan Jeesuksen Kristuksen sovituksen opin selittämistä. Yksi tapa auttaa oppilaita harjoittelussa on pyytää heitä työskentelemään pareittain. Kumpikin oppilas voisi kirjoittaa jonkin tilanteen tai kysymyksen, jossa Vapahtajan sovituksen ymmärtäminen voisi olla avuksi. Kun oppilaat ovat kirjoittaneet tilanteen tai kysymyksen, he voivat vaihtaa papereita ja sitten kirjoittaa vastauksen. Kun oppilaat ovat saaneet vastauksensa kirjoitettua, he voivat esitellä ne toisilleen.

Keksi ja kirjoita esimerkkitilanne, jossa tieto Jeesuksen Kristuksen sovituksesta auttaisi jotakuta. Esimerkiksi nuori nainen miettii, voiko hän saada anteeksi, tai nuori mies tuntee jääneensä yksin koettelemuksissaan. Tilanteen sijaan voisit vaihtoehtoisesti kirjoittaa muistiin kysymyksen, joka sinulla tai jollakulla muulla saattaa olla Vapahtajan sovituksesta.

Mieti, mitä olet oppinut Jeesuksen Kristuksen sovituksesta tutkimalla Mormonin kirjaa. Katso pyhien kirjoitusten kohtia, jotka olet merkinnyt, tai opiskelupäiväkirjaan tekemiäsi muistiinpanoja. Olet ehkä merkinnyt pyhien kirjoitusten kohtia tai tehnyt muistiinpanoja tutkiessasi lukua Moosia 26 tai Alma 7 (ks. myös 2. Nefi 9; Moosia 14–16).

Kirjoita, mitä sanoisit vastauksena kyseiseen tilanteeseen tai kysymykseen. Selitä, kuinka Jeesuksen Kristuksen sovituksen opin ymmärtäminen voisi auttaa tässä tilanteessa tai vastata tähän kysymykseen. Yritä käyttää selityksessäsi yhtä tai useampaa Mormonin kirjan kohtaa.

Voisit lausua todistuksesi ja kehottaa oppilaita todistamaan Jeesuksen Kristuksen sovituksesta.