Rokasgrāmata Mormona Grāmatas semināra skolotājam (2024)

Saturs
Titullapa
Ievads Rokasgrāmatā Mormona Grāmatas semināra skolotājam
Mormona Grāmata — Ievadmateriāli
Mormona Grāmatas ievaddaļa
1. Nefija 1.–5. nodaļa
1. Nefija 6.–10. nodaļa
1. Nefija 11.–15. nodaļa
1. Nefija 16.–22. nodaļa
2. Nefija 1.–2. nodaļa
2. Nefija 3.–5. nodaļa
2. Nefija 6.–10. nodaļa
2. Nefija 11.–19. nodaļa
2. Nefija 20.–25. nodaļa
2. Nefija 26.–30. nodaļa
2. Nefija 31.–33. nodaļa
Jēkaba 1.–4. nodaļa
Jēkaba 5.–7. nodaļa
Ēnosa grāmata – Mormona vārdi
Mosijas 1.–3. nodaļa
Mosijas 4.–6. nodaļa
Mosijas 7.–10. nodaļa
Mosijas 11.–17. nodaļa
Mosijas 18.–24. nodaļa
Mosijas 25.–28. nodaļa
Mosijas 29. nodaļa – Almas 4. nodaļa
Almas 5.–7. nodaļa
Almas 8.–12. nodaļa
Almas 13.–16. nodaļa
Almas 17.–22. nodaļa
Almas 23.–29. nodaļa
Almas 30.–31. nodaļa
Almas 32.–35. nodaļa
Almas 36.–38. nodaļa
Almas 39.–42. nodaļa
Almas 43.–52. nodaļa
Almas 53.–63. nodaļa
Helamana 1.–6. nodaļa
Helamana 7.–12. nodaļa
Helamana 13.–16. nodaļa
3. Nefija 1.–7. nodaļa
3. Nefija 8.–11. nodaļa
3. Nefija 12.–16. nodaļa
3. Nefija 17.–19. nodaļa
3. Nefija 20.–26. nodaļa
3. Nefija 27. nodaļa – 4. Nefija 1. nodaļa
Mormona 1.–6. nodaļa
Mormona 7.–9. nodaļa
Etera 1.–5. nodaļa
Etera 6.–11. nodaļa
Etera 12.–15. nodaļa
Moronija 1.–6. nodaļa
Moronija 7.–9. nodaļa
Moronija 10. nodaļa
Pielikums

Almas 23.–29. nodaļas pārskats

„Almas 23.–29. nodaļas pārskats”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam (2024)

„Almas 23.–29. nodaļa”, Rokasgrāmata Mormona Grāmatas skolotājam

Almas 23.–29. nodaļa

Pārskats

Pateicoties Amona un viņa brāļu sludinātajām mācībām, tūkstošiem lamaniešu „tika pievērsti Tam Kungam un nekad neatkrita” (Almas 23:6). Šie pievērstie nosauca sevi par anti-nefij-lehijiešiem. Pirms pievēršanās Tam Kungam daudzi anti-nefij-lehijieši piekopa grēcīgas paražas. Kad viņi piedzīvoja Glābēja piedošanu, viņi tika iedvesmoti izvairīties no atgriešanās pie šiem grēkiem. Amons un viņa brāļi priecājās par savu 14 gadu misiju un vēlējās dalīties savā pieredzē.

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir sniegta informācija skolotājiem, daloties idejās par to, kādi materiāli viņiem būtu jāsagatavo pirms katras nodarbības.

Almas 23. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu audzēkņiem vēlēties vēl pilnīgāku pievēršanos Tam Kungam un noteikt visus šķēršļus, kas tai traucē.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus ierasties uz nodarbību gataviem dalīties savās domās par to, ko viņi saprot ar pievēršanos Tam Kungam (Almas 23:6) un kāpēc pievēršanās Viņam ir tik svarīga. Ja audzēkņiem nepieciešama palīdzība, viņi var atsaukties uz „Svēto Rakstu ceļveža” šķirkli „Pievēršana, Pievērst”.
Attēls: Glābēja attēls
Rādāmais saturs: Divpadsmit apustuļu kvoruma locekļu, elderu Deivida A. Bednāra un Deila G. Renlanda, izteikumi par to, kādi var būt nemiera ieroči
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Apsveriet iespēju uzaicināt kādu nesen pievērsto pievienoties nodarbībai un runāt par dažiem „nemiera ieročiem”, kas viņam vai viņai bija jānoliek, lai sekotu Glābējam un pievienotos Viņa Baznīcai. Pirms šāda ielūguma izteikšanas noteikti saņemiet atļauju no sava koordinatora vai programmas administratora un vietējiem priesterības vadītājiem.

Almas 24. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem ar Glābēja palīdzību pārvarēt grēku un sliktos ieradumus.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt Almas 24:7–16 un ierasties uz nodarbību gataviem pastāstīt, ko viņi no anti-nefij-lehijiešu piemēra ir iemācījušies par Glābēju, grēku nožēlošanu un piedošanu.
Videomateriāli: „The Power of the Book of Mormon in Conversion” (Mormona Grāmatas spēks pievēršanā; 9:01; skatiet laika intervālā no 6:11 līdz 8:12 minūtei), „Unwavering Commitment to Jesus Christ” (Nelokāma uzticība Jēzum Kristum; 13:52; skatiet laika intervālā no 0:00 līdz 01:39 minūtei un no 12:45 līdz 13:31 minūtei)
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Sadaliet audzēkņus grupās pa trim vai četriem virtuālajās sadalījuma telpās, lai viņi meklētu svarīgus vārdus un frāzes Almas 24:7–16. Aiciniet katru grupu izvēlēties to, kurš pastāstīs pārējiem audzēkņiem, kādus vārdus un frāzes viņa grupa ir atradusi.

Almas 26. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem izjust dziļu pateicību un mīlestību pret To Kungu un svētībām, ko Viņš ir dāvājis viņu dzīvēs.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt Almas 26:11–16 un pārdomāt, ko,viņuprāt, nozīmē „gavilēt Tajā Kungā”.
Attēli: Daži attēli, kas parāda Amona kā misionāra pūliņus
Audzēkņiem nepieciešamie materiāli: Tīra papīra lapa katram audzēknim
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Tā vietā, lai audzēkņi zīmētu tabulas trīs slejas uz papīra lapas, jūs varat lūgt viņiem to darīt visiem kopā, izmantojot tāfeles funkciju. Varat arī sadalīt viņus sadalījuma telpās un lūgt katrai grupai izveidot šīs trīs slejas digitālā dokumentā. Audzēkņiem atgriežoties kopīgajā darbā, katra grupa varētu parādīt savu dokumentu pārējiem.

Almas 29. nodaļa

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem novērtēt savas vēlmes un saskaņot tās ar Tā Kunga vēlmēm.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt Almas 29:1–6 un pārdomāt, ko viņi ir uzzinājuši par vēlmēm.
Attēls: Almas, jaunākā, pievēršanās
Rādāmais saturs: Uz tāfeles uzrakstīti vai dažādās vietās telpā izvietoti jautājumi un norādes no sadaļas „Vēlmju nozīmīgums”.
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Nodarbības sākumā, kad audzēkņi tiek aicināti padomāt, ko viņi vēlētos, aiciniet viņus veltīt pāris minūtes, lai sameklētu attēlu, kas ilustrē to, ko viņi vēlētos. Audzēkņi pārmaiņus varētu parādīt izvēlētos attēlus un paskaidrot savu izvēli.

Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošana 13

Nodarbības mērķis: Šīs stundas mērķis ir palīdzēt audzēkņiem atrast 12 prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas Mormona Grāmatas otrajā pusē.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus lūgt draugiem vai ģimenes locekļiem parādīt viņiem dažādus veidus, kā viņi atzīmē Svēto Rakstu vietas un kāpēc viņi to dara tieši tā.
Izdales materiāls: „Mormona Grāmatas prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas: Almas grāmata – Moronija grāmata”
Ieteikums, mācot videokonferences veidā: Lai ļautu audzēkņiem strādāt ar vairākiem saviem grupas biedriem, meklējot 12 prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas, apsveriet iespēju izvietot audzēkņus dažādās sadalījuma telpās katrai Svēto Rakstu rakstvietai. Katras kārtas sākumā jūs varētu ieteikt dažādus jautājumus, ko viņi varētu uzdot savam partnerim vai grupai, lai palīdzētu viņiem labāk iepazīt vienam otru.